1、4-2 天下父母心
教学课题
课型
新授
本课题教时数： 1本教时为第 1教时 备课日期：
教学目标：
1. 父母为子女甘愿付出一切，体会父母之爱是人世间最伟大的爱。
通过日常观察、内心感悟、亲情交流，实践探究和亲身践行等多种方式，进一步加深父母子女之间的情感基础，提高与父母交往和沟通的能力。
教学重点、难点：
重点：伟大的父母之爱
难点：父母塑造了子女的灵魂
教学方法与手段：讲授法 讨论法 学生探究
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
导入：儿子给爸爸的一封信
问题: 故事给你的最大感受是什么？
活动：故事会
教师点拨并板书：一、父母
2、之爱的特点：伟大、真挚、无私
新授：
天下父母心
［比较］思考平时爸爸妈妈为我们做了哪些事？我为爸爸妈妈做了哪些事？
父母为我做的事
我为父母做的事
［探究］你能为父母开一份你“欠下”他们的帐单么？
知识链接：P44
提问：结合教材P44页内容，这段话说明了什么？
尽管父母对子女的爱方式各异，但本意都是一样的，都渴望儿女成才和幸福，天下父母同心
材料：
一盏明亮的灯火，一身温柔的宠爱，曾是我少年的梦想。任凭月黑风高，霜雪遍野，甜蜜的家是最安全的堡垒。闩起厚重的大门，就把阴寒和危险关在门外。有父亲肩膀，来扛起灾
3、难；有母亲细微的关怀，来抚平心灵的波纹。这样，就拥有完美的世界了。
（1） 回味你的家庭生活，续写下面的小诗。
（2） 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来（字数不得少于50字）
（3） 为爸爸妈妈做一件能表达自己孝心的事。
板书设计：
一、父母之爱的特点：伟大、真挚、无私
二、为什么说父母之爱是伟大的？
作业：同步
学生交流
学生讲述课前收集的感人至深的父爱、母爱的故事
学生填写表格并感悟
分析材料思考并回答
通过讲述真实的故事，激发学生情感，从而感受天下父母心
感受父母心
通过情景，激发学生情感
授后小记：引导学生回忆与父母之间发生的事情，帮助学生体会父母之爱的伟大，感受父母之爱的伟大。
授课日期：
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