1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(155-220),沛国谯郡人,是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。,短歌行,1,曹操其文,曹操有很高的艺术修养。他的乐府诗继承汉乐府民 歌“缘事而发”的现实主义精神，真实地反映了汉末动乱的社会现实，表现了他统一天下的远大抱负和顽强的进取精神。其诗语言质朴，情感深沉，格调苍凉悲壮，有很高的艺术性。他的以乐府古题写时事的作风对后来的新乐府诗有很大启示。有,曹操集,。,2,相关背景,赤壁大战前夕，在曹军用铁索连舟之后，,曹操看着大军威武的气势，以为不日就可以,扫平四海，统一中原，不禁喜从中来，于是,备齐鼓乐
2、以歌舞壮军威，饮至半夜，忽闻鸦,声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此,短歌行,，意下抒发了自己立志统一中原,的雄心壮志，不禁令人感慨，可惜不久之后，,曹操即被孙刘联军大败于赤壁。然而这首不,朽的乐府诗却被人们广为传唱！,3,文题理解,短歌行,属,相和,歌,平调曲,.,乐府又有,长歌行,.,长歌、短,歌是指曲调长短而言。,行，古代歌曲的一种,体裁。这大概是用于,宴会的歌辞。,4,主旨把握,曹操领兵南征北战，渴望统一天下。然而，人生苦短，人才难求。,短歌行,是曹操的代表作之一，此诗表达了一个政治家身处动乱时代的人生感受，抒发渴望招纳贤士、建功立业的急切心情。它气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真
3、实写照。从整首诗看，基调是昂扬的。,5,纵酒放歌，心忧天下,貌似颓放，实则进取,尽礼娱宾,欢饮畅谈,才,得,不,得,反复沉吟,忧思不断,借用典故，表明心志,渴求贤才，成就伟业,基调昂扬,6,诗人是如何曲折表,达自己求贤若渴的急切,心情的？,研读探究,一,7,忧思难忘,何以解忧？,忧从中来，,不可断绝,。,抒情的两种方式：,1,、直 接 抒 情,2,、间 接 抒 情,直接抒情,:,8,间接抒情,引用：,1.,先引,子衿,写求贤不得,故反复沉吟；,2.,后引,鹿鸣,，写求贤既得，故尽礼娱宾。用以表达对贤才的礼遇。,9,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,10,“,比兴”,明明如月，何时可掇,
4、把贤者比喻为高空的明,月,指贤才难得,.,呦呦鹿鸣，食野之苹。,我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,表明优待贤才的态度。,“,譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。,“乌鹊南飞，绕树三匝”喻贤士四处奔走,流露出作者惟恐贤才不来归附的焦虑,.,“,山不厌高，海不厌深”喻要广纳人才,人才多多益善。,11,引用“周公吐哺”的典故，作者,以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫,切心情，表明了为完成统一大业而不,遗余力的真诚态度。,引用典故,12,研读探究二,历史上，对曹操的评价众说纷纭，,他曾讨董卓，为汉锄奸；他曾挟天子,以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，,横槊赋诗。他是奸是忠，是善是恶，,你是如何看待历史人物曹操的？,13,
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