【三维设计】(广东专版)2014届高考历史一轮-课时跟踪检测(三十四)-孙中山的民主追求和马克思主义中国化-.doc

课时跟踪检测(三十四)　孙中山的民主追求和马克思主义中国化
(时间：45分钟　满分：100分)
说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．孙中山指出：“似乎欧美各国应该家给人足、享乐幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多。”鉴于此，他提出的主张是(　　)
A．驱除鞑虏　　　　　　　　 B．平均地权
C．创立民国 D．扶助农工
2．★孙中山曾说：“古时所讲的忠，是忠于皇帝……我们在民国之内，照道理上说，还是要尽忠，不忠于君，要忠于国，要忠于民，要为四万万人去效忠。……故忠字的好道德还是要保存。”由上文可以看出孙中山对待传统道德的态度是(　　)
A．全盘继承 B．全盘否定
C．古为今用 D．一分为二
3．(2012·宿州质量检测)孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何？吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是(　　)
A．管制经济资源以达成真平等
B．致力劳资和谐以求社会安定
C．产业和平收归国有以厚民生
D．合理分配生产所得以求互利
4．★“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了(　　)
A．三民主义理论中以民为本的思想
B．三民主义的理论来源是天赋人权
C．三民主义的核心主张是民权主义
D．三民主义的前提是实现民族独立
5．(2012·西城综合练习)20世纪初期，《时事画报》发表了一幅名为“中华民国将来之希望”的漫画，图中的火车满载货物。结合所学推测，作者的意图可能是(　　)

A．希望孙中山领导同盟会冲击清朝统治
B．赞美民族资本主义工业的短暂春天
C．期望孙中山搞民生建设实现国家富强
D．拥护保路运动，反对“铁路国有”政策
6．“在今天的中国，这种新的……国家形式，就是抗日统一战线的形式——它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”材料出自毛泽东的(　　)
A．《中国社会各阶级的分析》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主义论》 D．《论十大关系》
7．★某论文把宋明理学的产生、西方启蒙思想家推崇儒学、三民主义的提出、马克思主义传入中国等内容作为重要依据。该论文的主题最有可能是(　　)
A．思想文化变革促进经济繁荣
B．不同特色文化的交融发展
C．科技进步对社会发展的推动
D．社会转型时期的民主思想
8．1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中提出了(　　)
A．“坚持无产阶级领导权”
B．“建立农村革命根据地”
C．“政权是由枪杆子取得”
D．“建立各革命阶级的统一战线”
9．(2012·海淀期末)不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成变化的原因理解准确的是(　　)

A．国民大革命运动蓬勃展开
B．中国共产党创建人民军队
C．“工农武装割据”的实行
D．抗日民族统一战线的建立
10．(2012·太原模拟)据《邓小平年谱》记载：“8·19”事件的第二天，邓小平同江泽民、李鹏等领导人进行了一场谈话：现在世界发生大转折，就是个机遇；老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展社会主义搞清楚。为此，邓小平和党中央的行动是(　　)
A．开展真理标准大讨论　 B．决定拨乱反正
C．召开十一届三中全会 D．南方谈话和召开十四大
11．(2012·南阳期终)下列四张纪念邮票以党的全国代表大会为主题，其关键词表述最恰当的一组是(　　)

A．经济建设　　国企改革　　市场经济　基层民主
B．主要矛盾 走自己的路　 市场经济　邓小平理论
C．主要矛盾 改革开放　 计划经济　一国两制
D．建设社会主义 中国特色　 初级阶段　科学发展
12．★20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市”道路，30年代罗斯福在美实施“新政”，90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是(　　)
A．社会主义和资本主义要互相借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　三民主义就是针对着当时中国所面临急需要解决的三个问题提出了革命主张……在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。
——《复兴之路》解说词
材料二　毛泽东总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。
——《复兴之路》解说词
材料三　十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”的问题。(这就是)“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。
——《人民日报》社论
(1)根据材料一并结合所学知识，指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么？三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的？(10分)

(2)根据材料二并结合所学，概括指出毛泽东关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。(6分)

(3)根据材料三，说明中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的？邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献？(4分)

14．(2011·江门调研)人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。
材料一　康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”
——(摘自《戊戌变法》)
材料二　孙中山手书

材料三

(1)根据材料一并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。变法活动实践后对中国社会发展产生的积极影响是什么？(6分)

(2)材料二图1孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？根据材料二图2指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用？(8分)

(3)中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？(4分)

(4)综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(2分)

答 案
课时跟踪检测(三十四)　孙中山的民主追求和马克思主义中国化
1．选B　考查对三民主义的理解。关键信息“富者极少，贫者极多”即贫富悬殊，孙中山为了防止这种现象，主张民生主义，进行社会革命。故选B。
2. 选C　本题考查孙中山的思想。从材料信息可知，孙中山认为“忠”应该保留，不过是“不忠于君，要忠于国，要忠于民，要为四万万人去效忠”，即把忠君思想转化为忠于国家和人民，这体现了古为今用。
3. 选D　本题考查三民主义。根据“将产业重新分配之荒谬绝伦”，排除A、C两项。根据“物产之供给得按公理而互蒙利益”的信息可知与D选项相符，故选D。民生主要出于经济目的，不是政治目的，排除B。
4. 选A　考查对三民主义的理解。关键信息是：“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”可知选A。
5. 选C　此题考查的是对孙中山三民主义的认识。根据图示提供的信息“金银铜铁锡煤”，说明是为了求富，发展资本主义，属于孙中山的三民主义的民生主义要求。
6. 选C　考查对毛泽东思想的理解。关键信息是：“抗日统一战线的形式”“几个革命阶级联合的，统一战线的”。由此可知应是在抗日战争时期，故选C。
7. 选B　材料中所列的都是一些思想，并且体现了东西方思想的交融，而并没有反映经济和科技，故排除A、C两项。宋明理学的产生不是在社会转型时期，故排除D。
8. 选A　从中国共产党创建到国民革命时期，毛泽东进行了广泛调查研究，运用马克思主义基本原理，深刻分析中国社会形态和阶级状况。他撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
9．选C　井冈山革命根据地开辟前，中共以城市斗争为中心，工人成为党员的主要构成；之后中共将重心转移到农村，开展“工农武装割据”，农民成为党员的主要构成。
10．选D　材料中的“8·19”事件发生于1991年，A、B、C三项发生在1978年，故可排除。从材料看，邓小平认为必须搞清楚社会主义的本质，1992年初，邓小平发表南方谈话，此后召开的中共十四大以南方谈话为指导决定建立社会主义市场经济体制。
11. 选B　考查党的主要思想的演变。八大正确地指出了主要矛盾及主要任务；十二大强调走自己的路；十四大提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制；十五大确立邓小平理论为党的指导思想。
12．选D　考查新经济政策、毛泽东思想、罗斯福新政、邓小平理论的本质共性——实事求是。新经济政策、罗斯福新政、邓小平理论都是根据本国国情对本国生产关系的局部调整，毛泽东思想是把马克思主义与中国国情结合的产物，根据实际的需要是以上的共同特点，所以选择D项。
13．解析：本题围绕20世纪以来中国重大思想理论成果选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问据所学知识回答三民主义内容和辛亥革命的意义。第(2)问要依据材料二中“从中国的实际出发”“用马列主义的基本原理分析中国的具体问题”来作答。第(3)问据所学可知十一届三中全会上决定实行改革开放开创了中国特色社会主义建设道路，后一问言之成理即可。
答案：(1)问题：民族独立；民主共和；人民的生活。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国，民主共和的观念深入人心。
(2)道路：工农武装割据道路。(或农村包围城市道路)步骤：民主主义革命和社会主义革命。前景：建立社会主义国家。
(3)起点：党的十一届三中全会。贡献：提出改革开放和建立社会主义市场经济体制，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。(其他言之成理也可)
14．解析：第(1)问考查戊戌变法的背景与影响，依据材料可分析其原因，根据所学回答意义。第(2)问考查孙中山三民主义对民主革命的指导意义，分别结合所学回答即可。第(3)问考查邓小平理论的形成与发展，直接根据所学回答即可。第(4)问从上述理论的认识论与方法论角度进行概括。
答案：(1)历史背景：西方和日本变革取得成功；甲午战败；中国民族危机加深；面临被瓜分的命运。积极影响：激发了人民爱国思想和民族意识，促进了中国人民的觉醒。
(2)世界潮流：民主共和(资本主义发展)。重要思想：三民主义(或推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国)。历史作用：三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。
(3)理论：建设有中国特色社会主义理论。核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
(4)与时俱进，不断创新。