学习情境5-数字钟的设计与制作.doc

学习情境5 数字钟的设计与制作 项目内容练习题1、 通过学习情境5数字钟的设计与制作的学习，如实填写如下的学习调查单。 学习调查单学习领域电子产品工艺与制作技术学习情境5数字钟的设计与制作学时18序号调查内容是否理由陈述1通过学习情境5的学习，你对自己的表现是否满意？2通过学习情境5的学习，你能熟练地掌握数字钟的设计与制作吗？3你能迅速查找学习情境5有关的文献、资料吗？4你完全理解和掌握学习情境5的学习内容、学习方法了吗？5通过情境5学习，你掌握了哪些相关技术和知识？6你能把学习情境5所学的知识和技能灵活地运用到实际的工作和学习中吗？7你对本学习情境的知识和技能彻底掌握了吗？8你认为小组成员之间的团队合作重要吗？9你对学习情境5实训环境感到适应吗？10你对你们这个团队的学习和工作满意吗？11你认为本学习情境对你将来工作有帮助吗？12通过学习，你还有哪些问题不明白需要解决？（请在下面回答）13你认为本情境还应学习哪些方面的内容？（请在下面回答）14你学习情境5你有哪些收获？对教学还有哪些要求？（请在下面回答）你的意见对改进教学非常重要，请写出你的意见和建议：2、通过学习情境5数字钟设计与制作的学习，根据自己在整个学习过程中的情况如实填写如下的学习检查单。学习检查单学习领域电子产品工艺与制作技术学习情境5数字钟的设计与制作学时18序号检查项目检查标准自我检查1资讯问题回答准确2工作环境布局布局合理，结构紧凑，控制方便，美观大方3数字钟的设计能够正确掌握数字钟的设计方法步骤，能进行数字钟的电路设计和电路电子版绘图4数字钟的制作能够根据电路图正确选择和预加工数字钟的电子元器件，能够合理装备与布局元电子器件5数字钟的调试技术会应用常用电子仪器仪表对数字钟进行直流和交流调试，掌握正确的调试方法和技术6工作步骤的合理性和熟练程度在焊接和调试过程中，熟练、准确，操作步骤合理，有利于培养技能总结：（自己在以上项目中的优点、缺点及改进的方向）3、通过学习情境5数字钟的设计与制作的学习，根据自己在整个学习过程中的情况如实填写如下的学习评价单。 学习评价单学习领域电子产品工艺与制作技术学习情境5数字钟的设计与制作学时18评价类别项目子项目个人评价分数理由陈述专业能力（60%）资讯（10%）搜集信息（5%）引导问题回答（5%）计划（5%）计划可执行度（3%）材料工具安排（2%）实施（20%）操作规范（7%）判断准确(7%)“6S”质量管理（5%）安全用电（2%）创意和拓展性（2%）检查（10%）全面性、准确性（5%）故障排除（5%）过程（5%）使用工具规范性（2%）操作过程规范性（2%）工具和仪器使用管理（1%）结果（10%）结果质量（10%）社会能力（20%）团结协作（10%）小组成员合作良好（5%）对小组的贡献（5%）敬业精神（10%）学习纪律性（5%）爱岗敬业、吃苦耐劳精神（5%）方法能力（20%）计划能力（10%）采用逻辑判断能力（10%）决策能力（10%）正确、迅速（10%）评价结果合计评语：4、通过学习情境5数字钟的设计与制作的学习，根据自己在整个学习过程中的情况如实填写如下的学习实施内容记录单。 学习实施内容记录单学习领域电子产品工艺与制作技术学习情境5数字钟的设计与制作学时18序号学习内容、实施步骤使用资源123456789101112说明： 5、根据学习情境5数字钟的设计与制作的学习，对应用单片机AT89C51实现的数字钟的调试填写如下的工作过程记录单。 单片机AT89C51实现的数字钟的调试单片机实现的数字钟的调试实施内容使用工具仪器调试方法步骤直流调试交流调试软件调试校时的调整6、根据学习情境5数字钟的设计与制作的学习，你制定一个关于“应用数字集成电路制作数字钟”的项目实施计划。（应包含以下几个方面的内容）1、项目任务书 2、项目计划书 3、项目实施的方案 4、项目实施的内容 5、项目检查单 6、项目评价单学习情境 5 数字钟的设计与制作 基础知识练习题1、数字钟一般有那几部分电路组成? 2、时钟振荡器有那几电路类型？3、数字钟的设计步骤有那些？4、数字钟常用的辅助电路有那些？其主要作用是什么？5、简述数字钟的工作原理？6、数字钟计时的准确度和稳定度与时钟振荡器有何关系？7、数字钟制作的步骤是什么？8、数字钟调试的内容有那些？9、数字钟元器件插装焊接的顺序如何？10、说明数字钟校时电路的工作原理？11、基于单片机的数字钟有何优缺点？12、COS集成电路组成的数字钟优点是什么？13、题13图为数字钟整点报时电路连接线图，分析各部分的作用及工作原理。题13图14、题14图是74LS90十进制计数器的管脚排列图和功能表，试应用74LS90十进制计数器实现二十四进制计数器和六十进制计数器，画出连接线图。题14图7