感恩父母教育班会专题解读.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/10/16,#,对整个工程进度和质量负责，计划调度、,xxxx,经理定期向其汇报过程情况，特殊难度问题由其协助解决。,b,、挡土墙基坑放样已完成。,感,恩,父,母,教,育,班,会,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,感恩父母,/,感恩老师,/,感恩有你,/,珍惜当下,202X,年学生感恩教育主题班会课件,主讲人,：某某某,时间：,202,X,.,X,xx,学校,XX,班级,d.,将锚板罩在砼结构面上，将螺杆插入孔中并轻轻旋转，使锚筋与胶充分接触。,生产调度安排好生产流水线，维护设备的正常运转以保证按计划完成生产任务,.,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,目录,CATALOG,01,做做小游戏,PART,02,是什么使我们疏远,PART,03,你是否了解你父母,PART,04,珍惜当下感恩父母,PART,5,主体工程水土保持分析与评价,点驳接玻璃幕墙的施工与设计十分紧密，设计时必须考虑施工的步骤。,做做小游戏,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-01,5,施工场地是否坚实平整；,对进厂各种原材料和附件进行质量检查，是否与甲方认可的样品对应，是否符合有关技术标准，有无出厂合格证和产地证明，对不符合有关标准的各种材料和附件实行退货。,01,做做小游戏,小游戏,把纸上下对折,再把它左右对折,在对折后的纸上撕去左上角,然后把这张纸左右对折,再上下对折,1,2,3,4,5,7.8.12,地下室底板抗渗混凝土养护,七、所以人防门四周的锚固（注意长度及双向）,01,做做小游戏,父母关系现象,曾经你们和父母之间是那么的相爱，父母是你们的偶像,小时候的你们与父母几乎是无话不谈。但是随着年龄的增长，现在的你们和父母之间好像没有往日亲密了,与父母之间的距离无形中在拉大。和爸爸妈妈之间可能再也不是无话可说了,01,02,所有大门、小门的门框柱箍筋均采用密闭箍（含上下左右四周），开口方向不得安装在门框边，且错位安装。,同时，根据工程实际情况，进行相应的调整。,01,做做小游戏,女儿：,不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，感觉家里的天花板给了我一种压抑感,?,觉得自己越来越象,-,只关在笼子里的小鸟，毫无自由。,父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我该怎么办,?,你和父母之间现在怎么了,a,、制定现场施工进度计划；,施工人员进入现场后，应执行地盘的规章制度，执行国家及地方的有关建安条例；施工人员进场施工必须服装整齐统一，安全帽、安全带、工具袋等劳保用品齐全,01,做做小游戏,父母：女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了,问她学校里的事，总是一句,不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西,我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。,原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了,?,难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗,?,你和父母之间现在怎么了,砂浆采用砂浆搅拌机拌合，砌筑时纵向采用挂线法控制坡度和墙身，断面尺寸采用与设计截面一致的模板控制。,7.3.3,墙体浇筑混凝土时安排专人看护钢筋，发现钢筋位移和变形及时调整。,01,做做小游戏,小明和父母之间的矛盾是什么,?,小明,(,化名,),课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。,可妈妈：如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差,?,电脑班别去上了,!”,小明急了，嚷道,:,你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去,!”,你还敢顶嘴,?”.,母,.,子俩整整三天不说话,.,按国家标准防洪标准（,50201-94,），排水沟防洪标准按,20,年一遇最大,1,小时暴雨量进行设计。,a,、*集团总部办公楼幕墙工程安全文明施工条例；,01,做做小游戏,案例思考,1,、为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾,?,2,、集体交流,:,妈妈的原因,;,小明的原因,你与父母的沟通有没有出现这样的问题,?,是怎样的情形,?,土方开挖宜从上到下分层分段依次进行，做成一定的坡度，以利排水，不得在影响边坡稳定的范围内积水。,3.4.1,土石方平衡分析,是什么使我们疏远,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-02,一级抗震结构角柱箍筋加密区为全柱加密，其余框架柱加密区如下图。,由于表土土体结构松散，孔隙率较大，易产生严重的水土流失。,02,是什么使我们疏远,影响我们与父母沟通的原因,青春期的,心理特点,逆反心理,的各种表现,你与父母之间,都有“代沟”,1,2,3,4,（,1,）混凝土泵送应设置在作业棚内，安装平衡牢固，泵车安设未稳之前检查输送泵电气设备是否正常、灵敏、可靠。,3.6.9,灌注的桩顶标高应比设计高出一定高度，一般为,0.5-1.0m,，以保证混凝土强度，多余部分应在接桩前必须凿除，桩头应无松散层。,02,是什么使我们疏远,听一听散文,谈谈你的感想,爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融治相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。,有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。,我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道“你以为这是什么车,?,旅游车,?,1,2,3,3.1.1,坑壁四周应清除,3m,范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。,c,、在安装驳接头与塑料垫片时，玻璃与塑料垫片间必须注上密封胶，以防雨水渗漏，在安装平台上装配好驳接头后，拧紧底部不锈钢垫，擦去表面余胶，绑扎好玻璃安装吊带，用电动葫芦将玻璃提升到安装部位,02,是什么使我们疏远,听一听散文,谈谈你的感想,我结婚时，掉眼泪的是我妈。,他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。,我从小到大都听他说,;“,你到哪里去,?,什么时候回家,?,汽车有没有汽油,?,不，不准去。”,爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉,?,等级,C50;,混凝土为密实防水砼，抗渗等级,P6,，外墙混凝土强度等级为,C40,商品混凝土。,（,2,）高处作业人员须穿软底轻质鞋，所需材料事先准备齐全，工具事先放在工具袋内，拴稳挂牢。,你是否了解你父母,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-03,7.15.2,防爆波闸阀安装，应符合下列要求：,一根轴上两个滚动轴承不能同时兼有轴向定位。,03,你是否了解你父母,你父母的生日是,1,你父母的体重是,2,你父母的身高是,3,你父母穿,_,码鞋,4,你父母喜欢颜色,5,8.5,水土流失防治措施典型设计,1,、凡用于人防工程的人防专用防护、防化设备竣工验收前应安装到位，且必须采用国家人防定点厂家的产品，由具有人防安装资质的单位进行安装。,03,你是否了解你父母,真实案例,:,缆车事故,2000,年秋，广西组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩，在乘坐缆车时出现意外，遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩在缆车落地的瞬间，小男孩的爸爸用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤，而他的爸爸妈妈永远离开了,.,韩红以此事件为背景创作了,天亮了,9),施工现场成立以,xxxx,经理负责制，由各专业工种队伍或专业分包负责人组成的消防安全工作小组，建立工作制度，定期组织进行消防安全检查，落实制度，消防隐患，尤其是重点部位，更应制度齐全，措施到位,，一管一线；,03,你是否了解你父母,真实案例,:,汶川地震中的母亲,当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了,:,双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。,但是在废墟中，拱起了,-,座母爱的桥。,01,女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命,!,那是一个孩子,!,救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意昧着什么。,孩子毫发未损，她一直安详地睡着，,02,9),施工现场成立以,xxxx,经理负责制，由各专业工种队伍或专业分包负责人组成的消防安全工作小组，建立工作制度，定期组织进行消防安全检查，落实制度，消防隐患，尤其是重点部位，更应制度齐全，措施到位,，管道与地下室外墙外口接触部位采用防水柔性密,03,你是否了解你父母,随行的医生准备给她做体检时,襁褓中却滑出一部手机，上面是,-,条已经写好的短信,:,message:,_,亲爱的宝贝,如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你,!,这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福,!,亲爱的宝贝，妈妈爱你,!,都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一,-,座大山,?,泪水淹没全世界的眼睛,也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。,母爱无边,!”,恩重如山,!,03hm2,，直接影响区,0.32hm2,。,根据公路规范，取山西沁水地区的基本风压值,W0=600N/m2,构件单位面积风压：,珍惜当下感恩父母,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-04,排水沟过流能力复核方法与建设区设计临时排水沟过流能力复核方法相同，通过查阅主体工程设计资料，结合现场踏勘情况分析，堆料场场地内集水面积小于,0.017903km2,，对可能造成的水土流失的形式、强度、数量、危害等作出预测评价，为尽可能减少对原有地貌的破坏，合理布设水土流失防治措施的总体布局及各单项防治措施设计，有效防治新增水土流失提供依据,03,珍惜当下感恩父母,珍惜当下、珍惜生活、感恩父母,我们需要珍惜,珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的,-,切,-.,甚至包括空气,.,我们更要感谢,感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢老师，感谢父母，感谢,-,切的,.,切,.,我们更要感恩,感恩父母的养育，感恩父母的苦心，感恩父母教导，感恩父母给自己的一切,.,1,、事故类型和危害程度分析,（,6,）高处作业人员，必须严格按规定拴好安全带，戴好安全帽。,03,珍惜当下感恩父母,珍惜当下、珍惜生活、感恩父母,在这里，我要感谢我的父母。,感恩父母，是他们给了我生命。,感恩父母，是他们给了我生存的权利。,感恩父母，是他们教给我做人的道理。,感恩父母，是他们教我说话、走路。,感恩父母，是他们让我能在学校里学习。,父母给予我们太多了，我们能用什么来回报他们呢？,为减少施工作业产生的灰尘，随时进行洒水或其他抑尘措施，使不出现明显的降尘。,，管道与地下室外墙外口接触部位采用防水柔性密,感,恩,父,母,教,育,班,会,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,感恩父母,/,感恩老师,/,感恩有你,/,珍惜当下,202X,年学生感恩教育主题班会课件,主讲人,：某某某,时间：,202,X,.,X,xx,学校,XX,班级,