1、一、教学目标:
（一）喜欢《买菜》与《办家家》,并能学会这两首歌；
（二）能大胆,自信地用自己的声音和形体动作表现歌曲情境；
（三）能与同学合作,创造性地表演音乐游戏《办家家》。
二、教学重点
学会演唱《买菜》和表演《办家家》。
三、教学难点
能创造性的表演音乐游戏《办家家》。
四、教学过程
（一）导入
师：小朋友,你们都去过菜市场吗?那你们都想当家吗?今天,老师就给大家一个机会,我们就一起来当一次家,来做一次小主人,好吗?
（二）新授活动
1．首先，我们要去菜市场。这样吧,怕小朋友有些不懂,我们还是请奶奶和我们一起去好吗?
2．学第一句歌词:
今 天的|天 气|真
2、呀 真正|好 - |
我 和 |奶 奶|去呀 去买|菜 - |
3．同学们,你们看菜市场都有什么菜呀?
(鸡蛋,母鸡,萝卜,黄瓜,西红柿,青菜,小鱼,蚕豆,毛豆,小豌豆)
4．你们喜欢吃这些菜吗?好，我们一起来听听：
5．我们来看看哪个组能把菜谱很快的背下来?
6．小组比赛,互评。
7．这么多菜,你们拿得了吗?
(哎 呀呀|哎 呀呀|拿也 拿不|了 -||)
8．这么高兴,我们就来唱一唱吧!
9．随乐演唱。
10．集体表演。
（三）教唱歌曲
1．师：这几个菜,你们准备怎么来做呀?
2．各组准备菜单吧: 蒸鸡蛋、炒小菜。
3．你还能想到其他的方法吗? 煎鸡蛋,烧土豆
3、烤羊肉……
老师把这些编成了一首儿歌，我们一块念念吧。
跟老师按节奏读歌词
4．师：小朋友们能不能把这首儿歌加上一个题目？
5．老师小节，出示课题《办家家》。
师：老师还把这首儿歌谱上了曲子，我们一起来唱唱吧！
6．分句学唱歌词。
7．随录音机演唱歌曲。
8．同学们唱得都不错,我们下面就来开始比赛吧!
9．小组表演,看谁表演得最好。
10．评出幸福之家或温馨之家。
11．全班一起来表演。
12．评出今天的当家小明星。
五、课堂小结
师：小朋友,你们今天在课堂上当了一次家,都还不错,回到家后,你们一定要在家里真正的当一次小主人,帮爸爸妈妈做做家务,这样一来,你们的家会越当越好的!
课后反思
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