1、附件：
“2015年山西省优秀导学案评选活动”报名表
__临汾_市______大宁___县（市、区） 葛口小学 学校
参评作品编号：
（由评委会填写）
学段（小学、初中、高中）
小学
学科
语文
年级
三年级下
参评导学案题目
《七颗钻石》
所用教材的出版社
人民教育出版社
作者姓名
畅艳红
性别
女
工作单位
大宁县葛口小学
电话
13734092990
专业职务、职称
小教一级
电子
信箱
1072378949@
作者声明与授权：
1．我的参评导学案没有抄袭和剽窃他人的作品，没有公开发表过，如出现侵权纠纷，由我本
2、人负全责。
2．如获奖我同意上传到山西省教育资源公共服务平台。
作者签名：畅艳红
2015年 6 月 26 日
七《七颗钻石》导学
山西省临汾市大宁县葛口小学 畅艳红 13734092990
教材简析
《七颗钻石》变成了北斗七星！你相信吗？读读这篇课文，它将带你进入一个神秘而美丽的世界。课文以丰富的联想和大胆的想象，讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心，把生命般珍贵的水奉献给别人的故事。课文是按照故事的发生、发展、高潮、结局来写的，文笔流畅，字里行间洋溢着真、善、美的人格魅力，让我们感受到
3、一颗善良、美好的心在跃动，一股爱的洪流在奔涌。
本文是作者观察天空中排列成斗形的七颗亮闪闪的星星而展开想象写成的故事。故事离奇生动，夸张而富有感染力。空空的水罐，随着人物爱心行动的变化而发生了一次又一次的变化：小姑娘为母亲找水——水罐有水了；小姑娘想到母亲，舍不得喝水，摔倒后——水罐端端正正，里面的水满满的（木头做的）；小姑娘给小狗喂水——银水罐；母亲留水给小姑娘——金水罐；小姑娘让水给过路人——跳出七颗钻石，涌出一股巨大水流。这些变化，有层次又合情合理，其中蕴涵了深刻的哲理——爱具有神奇的力量，给人启迪，引人深思。小姑娘舍己为人的品格不正像钻石那样光彩照人，熠熠生辉吗？
学习目标
4、
1、学会本课生字、新词。
2、有感情地朗读课文，从水罐的一次次变化中，体会爱 心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
3、理解课文内容，学会关心他人，懂得用爱心对待生活。
学习重、难点
1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。
2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系，了解童话故事情节是曲折离奇，从中悟出爱的博大。
课时安排
2课时
快乐导学
最近你为父母或别人做了哪些事？你有什么体会？今天我们来学习一位用自己的行动去爱妈妈、去爱别人的小姑娘的动人故事。
学习过程
一、（一）自学提纲
1、查阅资料，了解作者和童话的有关常识。《七颗钻石》
5、是（ ）国作家（ ）的，（ ）体裁。他的长篇小说有（ ）、（ ）等。
2、读课文，要读通顺、流利。
3、勾画出生字，并用自己的方法记忆生字 。（加偏旁法、减一减法、换偏旁法等）
（1）我会读
钻石 干涸 凑上去 一瞬间 焦渴 喜出望外 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜
（2） 我会写
Kǒu kě jìnɡ rán tuò mò rěn bú zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）熟读课文后，思考：
1、当时地球上发生了怎样的情况？从哪些词句中可以体会到
6、
2、 体悟用词的变化（干涸、干枯、焦渴）面对如此景象你的心情怎样？带着这种心情读一读。此时最需要什么？此时此刻的水又意味着什么？再次去读去感受。
3、 因为干、缺水发生了一个怎样的故事?(找出来用——画住）在这些句中找出描写“干渴、水源缺乏”的词句。
4、 小姑娘昏倒了会做什么样的梦？
5、体会“喜出望外”意思。
6、在小姑娘找不着水，几乎不抱希望时，突然看到满满一罐水时那是怎样一种心情？（ ）小姑娘会说什么？（ ）你能一边模仿小姑娘的神态和动作，一边替小姑娘把话说出来？
二、品悟小姑娘的爱心。
1、小姑娘是
7、怎样得到的一罐水的？
2、水罐为什么发生了一次又一次神奇的变化？填写下表
水罐的变化
变化的原因
说明什么
3、 从这一变化过程中，你体会到了什么？（用一句话来赞美小姑娘）
三、 激发想象，领会爱的广博无私。
1、 用心去读最后一自然段。
2、 想象一下：有了水流以后，人们的生活会发生怎样的变化？
小会——————————————————————————。小草会——————，花儿会————————，动物会————————，大人小会——————————————————————————。
3、 再读课题，说说作者为什么以“七颗钻石”，而不用“水罐”做题目。
四、 拓展延伸
1、 课后把这个故事讲给别人听。
孝心
创造奇迹
爱
2、为父母做一件事来表达你对他们的爱。
母爱
对动物的爱
同情心
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