高中生物《第三章-植物的激素调节-第2节-生长素的生理作用》专项测试题-新人教版必修3-.doc

植物的激素调节习题精选
一、选择题
1．在子房发育成果实的过程中，所需生长素来自（ ）
A．顶端分生组织 B．根尖分生组织 C．侧芽分生组织 D．发育着的种子
2．下列哪项与植物生长素的作用无关（ ）
A．促进生长 B．促进细胞分裂 C．促进果实发育 D．促进扦插枝条生根
3．用不透光的锡箔套在燕麦胚芽鞘尖端下的一段，在暗室中从左侧照光，胚芽鞘（ ）
A．不生长，不弯曲 B．直立生长 C．弯向右侧生长 D．弯向左侧生长
4．通过人工方法获得无籽果实的措施是（ ）
A．在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液 B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液
C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液
D．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
5．科学工作者准备从某种被子植物中提取生长素，最理想的选材是（ ）
A．幼叶 B．幼嫩种子 C．幼根 D．成熟种子
6．植物的茎具有向光性是由于（ ）
A．植物对地心引力发生的反应 B．植物处于黑暗中
C．植物处于强光下 D．单侧光引起生长素分布不均匀的缘故
7．用一定浓度的生长素溶液涂抹在没有受粉的雌蕊柱头上，其结果是（ ）
A．果实和种子都能正常发育 B．果实和种子都不能正常发育
C．果实能发育，但不能形成种子 D．种子能发育，果实不能发育
8．对4株具顶端优势的植株分别进行了下列4种处理后，有一株长出侧芽，指出是哪种处理[ ]
A．去顶后在断口上放一琼脂小块 B．去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C．不去顶 D．不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素
9．下面关于胚芽鞘弯向光源的原理有错误的是（ ）
A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B．向光弯曲的部位在尖端下面的一段
C．向光一侧分布的生长素多 D．生长素在尖端产生并向下运输
10．扦插时选用带有一定数目的芽的枝条容易成活，其原因是（ ）
A．芽能合成生长素 B．枝条是活的 C．芽的细胞能分裂 D．芽能迅速生长
11．用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（ ）
A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用
C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
12、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）
A、种子 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮
13、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ）
①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心
A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤
14、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ）
A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素
C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素
15、生长素对植物生长的作用，一般地说（ ）
A、高浓度和低浓度都促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长
C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长
16、要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ）
A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊 C、开花后，不去雄蕊 D、开花后，去掉雄蕊
17、顶端优势现象的原因是（ ）
A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多
C、顶端产生生长素多促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长
18、对生长素生理作用概括不准确的是（ ）
A、生长素能促进果实成熟 B、生长素能促进扦插枝条生根
C、生长素能促进果实发育 D、生长素能促进植物生长
19、植物生长素促进植物生长的原因是（ ）
A、促进细胞分裂 B、促进细胞纵向伸长生长 C、促进细胞的分裂生长 D、促进细胞的弯曲
20、可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）
A、植物的向光性 B、顶端优势
C、生长素集中在生长旺盛的部位 D、生长素促进扦插枝条生根
21、让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（ ）
A、上端 B、中部 C、下端 D、两端
22．侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是由于生长素的运输方式属于 （  ）
A．自由扩散    B．主动运输      C．渗透      D．吸胀作用
23、下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）
A、生长素能够促进插条生根 B、生长素浓度越高，植物生长越快
C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长 D、植物的向光性是生长素分布不均所致
24、在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中与植物生长素应用无关的是（ ）
A、培育无子番茄 B、棉花保蕾、保铃 C、延长种子寿命 D、促进插枝生根
25、下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ）
A、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制 B、除去顶芽，侧芽生长被抑制
C、顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制 D、顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
26、下列有关生长素的叙述错误的是（ ）
A、生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生B、成熟的叶片和根尖产生的生长素很少
C、生长素对植物的生长作用，往往有两重性 D、生长素只分布在植物生长旺盛的部位
27、将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ ）
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快
A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②④⑥ D、①④⑤⑥
28、用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于 （ ）
A、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用
B、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
C、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
D、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样
29、初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，有无适宜的补救办法 （ ）
A、没有适宜的补救办法 B、适当地整修枝条
C、喷施一定浓度的营养液 D、喷施一定浓度的生长素溶液
30、飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根和茎生长的方向是 （ ）
A、根向下生长，茎向上生长 B、根向下生长，茎向下生长
C、根水平方向生长，茎向上生长 D、根和茎都向水平方向生长
31、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 （ ）

A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
32、下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ）
A、芽能发育成枝条
B．芽能进行光合作用
C．芽能产生生长素促进生根
D. 芽能产生生长素促进生长
33、正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是（ ）
A．顶芽＞侧芽 老根＞分生区 B．顶芽＜侧芽 老根＜分生区
C．顶芽＜侧芽 老根＞分生区　　　　D．顶芽＞侧芽 老根＜分生区
34、用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是（ ）
A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花
35．某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片
并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图
所示）。结合课本知识可得出的结论是( )
选项
生长素促进生长的原理是能促进
胚芽鞘的弯曲部位是
A
B
C
D
细胞分裂
细胞伸长
细胞分裂
细胞伸长
①
②
②
①

36．在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能　　（ ）　
A．破坏根的顶端优势 B．促进侧根的生长素形成
C．促进侧根细胞分裂 D．破坏侧根的生长素形成

37．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述
中正确的是 ( )
① a点是促进根生长的浓度 ②b点是促进根生长的最适浓度
③c点是抑制根生长的浓度 ④d点是抑制根生长的浓度
A．①②　　　 B．②③　　　C．③④　　 D．②④
38．下列说法正确的是　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
C．生长素的浓度越高植物生长越快
D．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
39．果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是　（ ）　
A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛
B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量
D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
40. 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为　　　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．与卵细胞染色体数目一样 B．与体细胞中染色体数目一样
C．比合子染色体数目多一倍 D．与受精极核染色体数目一样
41. 某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是 （ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．甲组　 B．乙组　　 C．丙组　　 D．甲组和乙组
42．右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是 A
A.Ⅰ          B.Ⅱ         
C. Ⅳ         D. Ⅴ
38．下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后，子房发育成果实的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小)，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：
(1)曲线A表示子房直经逐渐____ ，说明授粉后子房能发育成___ _，原因是胚珠发育成___ _的过程中，合成___ _，促进其发育成果实。
(2)曲线B表示子房直径逐渐___ _，说明子房___ _，曲线B下降的可能是Ⅰ雌蕊未____ ，Ⅱ子房发育早期，人为除去了__ __或被虫蛀，使果实发育缺乏___ _，而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是___ _。　
17．水平放置的幼苗，3h后生长状况如图4－2，请回答：

(1)A、B、C、D四点，生长素浓度较高的是_____________
(2)生长较快的是________。
(3)产生上述情况的原因是___________。
19．图4－4所示葡萄扦插的实验，插枝A、B、C、D的不同情况说明如下：

A：无侧芽，扦插后不产生不定根；
B：有侧芽，扦插后长出少量的不定根；
C：有4个侧芽，扦插后长出很多不定根；
D：无侧芽，用吲哚乙酸处理后也长出不定根。
(1)请说明A、B、C、D4种情况的原因：
A___________________________。
B___________________________。
C___________________________。
D___________________________。
(2)这个实验说明了___________________________。

选择题参考答案
DBDDB DCACA CADBC BDABB CBBCB DBCDD DCBD 36\ADDCBAA

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