1、东北风
第1课时 第22节
教学目标：
1、学唱黑龙江民歌《东北风》，并用动作表现歌曲。
2、通过本课的教学，引导学生主动接近优秀音乐作品，教育学生热爱生活，热爱大自然，要有团结友爱、顽强拼搏的学习精神。
教学重点：
创设情境，指导学生学唱歌。
教学难点：
歌曲中四度、五度、音程的音准。
教具准备：电子琴 录音机
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好！
2、律动《幸福拍手歌》将“幸福拍手歌”重新填词，学生随我的琴声用体态语言，师生互问互答，互相传递着友爱的情感。
二、基本
2、教学
1、三分钟欣赏
师：“我们今天要欣赏的内容是歌曲”爱我中华”。“这首歌好听吗？听了这首歌你知道了什么？”学生答。师：“同学们知道行真多，今天老师特地从不同民族请来了几位小客人（本班同学扮演）来与我们一起上音乐课。 利用三分钟时间让学生听一段音乐或歌曲，久而久之，使学生头脑中储存的音乐作品从无到有，积少成多，再通过邀请少数民族小客人一起上课的形式，激发学生的兴趣。
2、音阶、音程练习
“拜师学艺”爬高山、唱音程。
3、节奏、视唱练习 抽出歌曲中的某一乐向（教学中的难点）。这种“部分学习法”符合学生认知规律，培养了学生互相关心，互相帮助的学习精神。
小客人提问题、出示节奏视唱卡片。
三、新歌教学
1、导入：小客人表演一段舞蹈，请同学们猜猜是什么舞？ 通过小客人的表演初步感受歌邮欢快情绪。
老师奖励你们听一首黑龙江民歌。
2、朗读歌词
歌曲中说东北农村发生了巨大的变化，是什么变化呢？请同桌互相说说。
3、视唱歌谱 培养学生独立视唱能力。
不正确的地方教师及时纠正。
4、填词演唱
5、创编活动
学生大胆想象，自由组合各种形式表演，也可随录像画面表演 诱发学生展天思维表现自我。
6、教师总结
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