通用版感恩父母教育班会解读全文.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/10/16,#,（,2,）对大面积的开挖面和填筑面，在施工过程中应进行洒水压尘，以减少尘土的飞扬。,，人防区顶板钢筋及预埋为第三次；待土建主体竣工验收后人防进行主体验收,感,恩,父,母,教,育,班,会,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,感恩父母,/,感恩老师,/,感恩有你,/,珍惜当下,202X,年学生感恩教育主题班会课件,主讲人,：某某某,时间：,202,X,.,X,xx,学校,XX,班级,制单位湖南园艺建筑集团有限公司相关技术人员进行现场踏勘，并征求了冷水滩区水行政主管部门的意见，经分析研究，于,2018,年,2,月对,xxxx,水土流失防治责任范围予以了确认,3.1.1xxxx,名称及工程性质,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,目录,CATALOG,01,做做小游戏,PART,02,是什么使我们疏远,PART,03,你是否了解你父母,PART,04,珍惜当下感恩父母,PART,四、组织管理与计划进度,c,焊接部位必须与氧气瓶、乙炔瓶、乙炔发生器及各种易燃、可燃材料隔离，二瓶之间不得小于,6m,，与明火之间不得小于,10m,；,做做小游戏,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-01,八、门框墙上部两角的斜向加强筋（同底板）,1,、底板面层钢筋穿基础梁面筋下，如何保证保护层厚度；,01,做做小游戏,小游戏,把纸上下对折,再把它左右对折,在对折后的纸上撕去左上角,然后把这张纸左右对折,再上下对折,1,2,3,4,5,6.1.5.3,拉钩绑扎：底板拉钩间距为,450mm450mm,，施工时要求弯钩拉到主筋的交叉点，并进行绑扎。,劲性混凝土柱的箍筋在钢梁与钢柱的连接板处应穿过连接板预留的钢筋孔，由于该处箍筋不能成为一个整体，需要将接头处错开，接头采用搭接焊的方法连接，焊接满足焊缝长度要求，当箍筋与钢梁柱相碰时与钢柱四周围焊。,01,做做小游戏,父母关系现象,曾经你们和父母之间是那么的相爱，父母是你们的偶像,小时候的你们与父母几乎是无话不谈。但是随着年龄的增长，现在的你们和父母之间好像没有往日亲密了,与父母之间的距离无形中在拉大。和爸爸妈妈之间可能再也不是无话可说了,01,02,f,现场焊接或高强螺栓紧固的构件固定后，应及时进行防锈处理。,电源线无破损，插头、插座应完好。,01,做做小游戏,女儿：,不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，感觉家里的天花板给了我一种压抑感,?,觉得自己越来越象,-,只关在笼子里的小鸟，毫无自由。,父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了我该怎么办,?,你和父母之间现在怎么了,（,8,）吊盘设置进料安全门栅栏。,事故处理根据事故大小情况来确定，如果事故较小，根据上级指示可由施工单位自行直接处理。,01,做做小游戏,父母：,女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了,问她学校里的事，总是一句,不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西,我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。,原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了,?,难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗,?,你和父母之间现在怎么了,按园林绿化和水土保持方案设计要求，在完成,xxxx,建设区绿化后，应加强绿地管护工作，不能随意攀折、践踏，重视补栽工作，保证林草成活率。,d,、每排铝板数量不得超过,20,樘，且以不产生塑性变形为前提。,01,做做小游戏,小明和父母之间的矛盾是什么,?,小明,(,化名,),课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。,可妈妈：如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差,?,电脑班别去上了,!”,小明急了，嚷道,:,你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去,!”,你还敢顶嘴,?”.,母,.,子俩整整三天不说话,.,（,2,）提供必配的安全设施：每个高空作业人员必须佩带安全带、安全帽，严禁赤脚、赤膊、穿硬底鞋上班。,c.,玻璃平整度及表面缺陷（如缺楞、掉角、划痕等）检查。,01,做做小游戏,案例思考,1,、为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾,?,2,、集体交流,:,妈妈的原因,;,小明的原因,你与父母的沟通有没有出现这样的问题,?,是怎样的情形,?,表,9-1,监测内容及监测方法,（,2,）钢筋锚固长度按四级抗震考虑。,是什么使我们疏远,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-02,型材不能与钢件等硬质材料混装。,、玻璃、铝板外装饰面须定期清洗。,02,是什么使我们疏远,影响我们与父母沟通的原因,青春期的,心理特点,逆反心理,的各种表现,你与父母之间,都有“代沟”,1,2,3,4,b,、纵向弯曲段为为,10mm,；,（,3,）尽可能地避开在大风和雨天条件下施工，减少施工过程中的水土流失。,02,是什么使我们疏远,听一听散文,谈谈你的感想,爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融治相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。,有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。,我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道“你以为这是什么车,?,旅游车,?,1,2,3,铝板及铝塑板：其采购期为,15,天，运输期为,5,天，即铝板订货后,21,天内，成品到达工地现场,.,（,2,）水利部、水总,2003,年,67,号文水土保持工程概,(,估,),算编制规定；,02,是什么使我们疏远,听一听散文,谈谈你的感想,我结婚时，掉眼泪的是我妈。,他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。,我从小到大都听他说,;“,你到哪里去,?,什么时候回家,?,汽车有没有汽油,?,不，不准去。”,爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉,?,为了降低施工期间排水的泥砂含量，考虑在临时排水沟出口处布设沉砂池，本方案设计在排水沟出口处分别布设了,1,口沉砂池，采用,M7.5,水泥砂浆砖砌体砌筑，沉砂池尺寸为,1.0m1.0m1.0m,3.3.2,先对照施工图检查立柱的尺寸加工孔位是否正确，然后将附件、芯套、防腐垫片、连接件等组装到主杆上，用螺栓将主梁与支座连接。,你是否了解你父母,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-03,1,起重机械监督检验规程 国家质量监督检验检疫总局,、测定设备运行总负荷；,03,你是否了解你父母,你父母的生日是,1,你父母的体重是,2,你父母的身高是,3,你父母穿,_,码鞋,4,你父母喜欢颜色,5,表,7-4,工程建设损坏水土保持设施面积统计表,表,8-7,建筑区沉沙池工程量表,03,你是否了解你父母,真实案例,:,缆车事故,2000,年秋，广西组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩，在乘坐缆车时出现意外，遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩在缆车落地的瞬间，小男孩的爸爸用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤，而他的爸爸妈妈永远离开了,.,韩红以此事件为背景创作了,天亮了,化措施建设刚好在旱季转向为雨季，,xxxx,建设规划绿化区域植被很快就能恢复。,硬化区主体工程已经考虑的拦挡、排水措施，沿道路栽植行道树，能够满足水土保持的要求，本方案不考虑新增，只针对该区施工过程中可能造成的水土流失，提出以下几点水土保持要求：,03,你是否了解你父母,真实案例,:,汶川地震中的母亲,当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了,:,双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。,但是在废墟中，拱起了,-,座母爱的桥。,01,女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命,!,那是一个孩子,!,救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意昧着什么。,孩子毫发未损，她一直安详地睡着，,02,1),按照施工现场平面图，根据不同的施工阶段，合理安排材料、机具、设备进场，做到材料堆放整齐，机具摆放合理。,4,、施工现场成品保护措施：,03,你是否了解你父母,随行的医生准备给她做体检时,襁褓中却滑出一部手机，上面是,-,条已经写好的短信,:,message:,_,亲爱的宝贝,如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你,!,这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福,!,亲爱的宝贝，妈妈爱你,!,都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一,-,座大山,?,泪水淹没全世界的眼睛,也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。,母爱无边,!”,恩重如山,!,包括巡查的目的、巡查时间和周期、巡查报表设计、巡查报表填写、巡查汇报制度，并有调查人员、记录人员及校核、审查签字，做到手续完备。,p,、遮阳系数：,05.%,珍惜当下感恩父母,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,202X,年学生感恩教育主题班会课件,PART-04,此过程判定的依据为评审通过记录，以及图纸的会签，此过程由质检部门专人进行监督考核。,2.3,施工前应对施工现场、机具设备及安全防护措施等进行全面检查，确认符合安全要求后方可施工。,03,珍惜当下感恩父母,珍惜当下、珍惜生活、感恩父母,我们需要珍惜,珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的,-,切,-.,甚至包括空气,.,我们更要感谢,感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢老师，感谢父母，感谢,-,切的,.切,.,我们更要感恩,感恩父母的养育，感恩父母的苦心，感恩父母教导，感恩父母给自己的一切,.,此外，施工期表土临时堆放场共计划堆存表土,0.5371,万,m3,，折合,8056.5,（表土容重,1.5/m3,），存放时间约为,1.5,年，用于后期的绿化覆土。,e,、在安装过程中，对检验不合格的安装部分有权作返工的决定；,03,珍惜当下感恩父母,珍惜当下、珍惜生活、感恩父母,在这里，我要感谢我的父母。,感恩父母，是他们给了我生命。,感恩父母，是他们给了我生存的权利。,感恩父母，是他们教给我做人的道理。,感恩父母，是他们教我说话、走路。,感恩父母，是他们让我能在学校里学习。,父母给予我们太多了，我们能用什么来回报他们呢？,（,2,）监测工作开展过程中，监测单位应对,xxxx,建设过程水土保持监测细致，对每次外业实地监测收集数据和影像资料通过整理分析，记录工程建设过程中水土流失变化情况。,xxxx,经理应组织安全员对成品质量采取防护措施。,感,恩,父,母,教,育,班,会,GRATITUDE FOR PARENTS EDUCATION,感恩父母,/,感恩老师,/,感恩有你,/,珍惜当下,202X,年学生感恩教育主题班会课件,主讲人,：某某某,时间：,202,X,.,X,xx,学校,XX,班级,