1、
高中（ 化学 ）( 选 )修( ) （ ）月份学案（ ）
教学内容：有机化合物的命名(二)
课 型：新授课
三维目标：
知识与技能：
掌握烯烃、炔烃和苯的同系物的系统命名法，理解并灵活运用系统命名规则，进一步巩固结构简式的写法。
过程与方法：
通过观察有机物的分子模型、结构式、结构简式，学习烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。
情感、态度与价值观：
认识习惯命名法的局限性，体会有机物分子碳原子数的多少和结构复杂性的关系，培养自主探究学习的能力
教学重点：烯烃、炔烃和苯的同系物的系统命名法
教学难点：烯烃、炔烃和苯的同系物的系统命名法
2、
授课时间： 年 月 日，星期
教学过程：
一、烯烃和炔烃的命名
1、将含有 的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。
2、从距离 的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
编号： （ ） （ ）（ ） （ ）
编号： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
编号： （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
3、用阿拉伯数字标明 位置（只需标明双键或三
3、键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的 。
名称：（ ）
名称：（ ）
名称：（ ）
二、苯的同系物的命名
1、苯分子中的一个氢原子被烷基取代后，命名时以 作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链，后读苯环。例如:
名称：（ ）
名称：（ ）
2、二烃基苯有三种异构体，由于取代基在苯环上的位置不同，也称为位置异构。命名用邻位或1,
4、2位;间位或1,3位;对位或1,4位表示取代基在苯环上的位置。例如，二甲苯的三种位置异构体：
名称：（ ）
名称：（ ）
名称：（ ）
三、练习
1、有A、B、C三种烃，它们的结构简式如下图所示：
A的名称是 ；B的名称是 ；C的名称是 。
2、下列四种名称所表示的烃，命名正确的是（ ）；不可能存在的是（ ）
A.2-甲基-2-丁炔 B.2-乙基丙烷 C.3-甲基-2-丁烯 D.2-甲基-2-丁烯
3、下列命
5、称的有机物实际上不可能存在的是
A.2，2-二甲基丁烷 B.2-甲基-4-乙基-1-己烯
C.3-甲基-2-戊烯 D.3，3-二甲基-2-戊烯
4、、若苯环上有二个或二个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时从小的取代基开始，并沿使取代基位次和较小的方向进行。
名称：（ ）
名称：（ ）
4、当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时，可将苯作为取代基。
名称：（ ）
名称：（ ）
总结归纳：
本节课你掌握这些内容了吗？
1、烯烃、炔烃和苯的同系物的命名方法
2、系统命名法要注意哪些问题
学习疑问：本节课你都有哪些疑问？有哪些知识没有掌握透彻？
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