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听赵谦翔报告有感
刘伟
2011年4月24日，市教育局请了请来了清华附中教师，“绿色语文”的倡导者、践行者，享受国务院津贴的全国优秀教师赵谦翔，来给我们做“敬业、创业、乐业”的专题报告。
赵老师以诙谐幽默的语言，给我们阐释了“敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。”给我们展示了他的个人风采，以及他的学生的文采；揭示了我们母语的博大精深，展现了传统文化的独特魅力。他以自己的人格魅力，征服了我们在场的所有人。我们同赵老师一同欢喜，一同悲伤。赵老师的高尚师德、高超本领令人折服，愿意把我的心得与大家分享。名师也是普通人，但他们能成为名师，却有其过人之处：
1、坚守自我，完善自我：因历史和家庭的原因，赵老师失去了上大学的机会，但他却从未放弃过学习。在生产队时，别人吹牛打牌，他读外语背古诗文；当代课教师，别人只图换工分儿挣钱，他却一门心思为了学生，备课、上课、家访，忙得不亦乐乎。坚定的信念、执着的追求、非凡的成绩，赵老师由代课教师一步一步成为了全国十杰名师。
我认为在这瞬息万变的社会中，为了求得自我的发展，我们无法让社会适应自己，有时必须改变自己，以求与社会和谐同步。一意孤行，最终只会与社会格格不入。守住自我。在这喧嚣的社会中，我们需要呵护心中的静土，找到心灵的归宿，不要让自己在物欲横流的世界里迷失自己。只有这样，我们才能做“一个心静知足的人”，不管在哪里都能“生活得宛若在皇宫里一样，生活得如此开心又如此心满意足。” 既要改变自我，又要守住自我。既要适应社会的变化，做到“海纳百川，有容乃大”，在与外界的联系中发展自己，使自己走向提高，走向完善；又要坚守住内心的操守，做到“壁立千仞，无欲则刚”，使自己的志向在坚毅中走向升华，走向崇高。
2、不甘寂寞，耐住寂寞：赵老师说，他从步入杏坛到成为名师，是一步步熬出来的。可见其中的辛苦与磨难有多少。我们认定的事情，就一定要努力到底。要安于寂寞，乐于进取，勇于奉献。教育发展需要教师安于本职、潜心钻研、积累经验，日臻成熟，成为具有教育智慧的人；教师队伍建设需要安于寂寞、乐于进取、勇于奉献，能够继承和发扬老一代教师精神的人。如此，才能静下心来教书，潜下心来育人，才能做到受学生爱戴，让人民满意的教师。静下心来，受益的是你的学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。静心做好这些小事，就是教师的奉献。奉献是教师的责任，它不追求及时、现在的幸福。静下心，看似是一种状态，实质是一种境界，一种修养，一种矢志不渝专心于教育的精神品质。潜下心，看似是一种行为，但它更是一个要求，一个准则，一个走进学生心灵、涉入科研领域、漫步课堂教学的基本要求。在当前的形势下，谁能做到这一基本要求，达到这样一种境界，谁就是人民满意的教师。我希望自己能向此靠拢，做一名有志向的教师！
3、坚守教学个性：赵老师教语文，与众不同之处在于，别人搞题海战，为升学率而忙乎，他关注语文教育与人的发展，进行拓展式语文教学，丰富学生社会知识，努力实现升学与素养双赢。他的“绿色语文”让学生才思敏捷、文采飞扬，学生吟诗赋词、才华横溢，真是让人叹服，让我真正感受到了语文的工具性与人文性的统一。
人生首先要有理想，老师要敬业、乐业、爱业。教育学生一定要有“大写”之爱，要做“大写”之人，做到这些不容易，赵老师从一名插队知识青年经过农村代课教师、民办教师、公办教师，成长为一名教育界的名师。经过了许多不为人知的艰苦努力，最终取得了非常优异的成绩，值得我们学习，以他为榜样，不断地追求，力争教育教学工作尽自己一份力量。