1、2015-2016年第二学期九洲基小学防火灾及防踩踏疏散演练方案为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防火灾及防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。一、 演练目的；通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤
2、害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。二、 演练安排1对象：全体师生员工 2时间：2016年3月2日下午第三节大课间（要求每月二至三次）三、 演练准备1全体师生员工均于3点55分到达教室、办公室及工作岗位.四、演练要求1听从指挥，不惊慌，服从安排。2安全快速、镇定从容、整体有序。3按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。4各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、 组织机构1领导小组：领导小组组长(应急疏散总指挥)：艾斌校长 副组长(应急疏散副总
3、指挥)：黄炎申主任 成员：各年级分管领导、年级组长、班主任 2疏散引导组负责人：各年级分管领导 体育组组长袁阳辉职责：（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；（3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。六、疏散演习操作规程13：55分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。24：00分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始，鸣警。3教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。（1）、班主任指挥本班疏散。听到疏散指
4、令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊（横行1-3行往教室前门出，横行4-7行往教室后门出）。在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、四层楼的学生同时先撤离，10秒钟后，二、三层楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。班级撤离教室时，由班长带队，班主任（任课教师）断后，学生排成两路队伍下楼，通过楼道时，应单手捂住口鼻，一列队伍靠右，另一列队伍靠左，低头直立行走，且不宜太快。各班体育委员4：05分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求
5、举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。（2）全体科任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往靠近办公室的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。（3）综合楼、教学楼的老师及时关闭电源，迅速从就近楼梯口撤离到操场。七、疏散路线各班按照消防安全疏散路线顺序下到操场。（1）学生把教学楼三个通道出口按号码分成三个通道口，以教学楼教师办公室这边通道为例，中间下午通道为号通道，右边手二4班下来通道为通道，左边手一（1）班下来通道为号通道。（2）各班下来
6、路线二4、二3、一4、二2、二1、五4、三5、五3、五2班从号通道到足球场集中六1、六4、三4、三3、五1、四3班从号通道篮球场集中一1、一2、一3、六2、六3、三1、三2、四1、四2班从号通道到大堂前体育馆正门口水泥地面集中八、注意事项1听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。2楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。3各班体育委员到操场指定区域按操场里集中站成二路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。并点好人数，然后报告班主任及当节课任课教师。当节课任课教师报告三个通道口负责人，号通道负责何桂雄副校长、协调路线指挥林建锋教师通道到负责人杜广贤主任、协调路线指挥赵柏强教师号通道负责人黄炎申主任、协调路线指挥郝思州教师。三个通道负责人报告袁阳辉，最后由袁阳辉报告本次演练总指挥艾斌校长。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。4演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。5教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患九洲基小学2016.2.292
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