《写作-写简短的演讲稿》.doc

写作 写简短的演讲稿教学设计学习目标 了解讲演稿写作的基本知识，学会写简短的演讲稿。第1课时一、比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？ 二、综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？ 。 三、组织交流。 全班交流。 四、组织学生阅读短文写简短的演讲稿。 自学短文写简短的演讲稿。 五、组织交流，明确写演讲稿要注意：（1）有针对性；（2）中心要明确，观点要鲜明；（3）语言通俗易懂。 交流、总结。 六、提供例文。 分析，学习。 第2课时一、提供参考话题 学生讨论，拟题。 二、明确写作要求。 明确写作要求，写作。 三、组织学生自改。 自己修改作文。 第3课时一、出示评改标准和要求，组织学生互相修改作文。 互相修改作文。 二、学生推荐作文，师生互动评改作文。 三、教师听取各组意见，指导学生评分。 四、推荐优秀习作张贴在教室展示板上。