教育孩子就是教育自己.doc

教育孩子就是教育自己
写错了字，可以划去，创业失败，可以从头再来，教育孩子，却没有这样的机会，有时候我们根本不知道自己现在的教育方法是否得当，只有当孩子长大，我们才知道当初的教育方法是对是错。《家庭教育》这样一本活页文选，在我们教育孩子方面就像一盏明灯，适时的照亮了正确引导孩子的路，教育孩子实际上就是在教育自己。在阅读过程中，不仅紧跟了现在教育孩子的发展方向，也教会了我们如何更好的了解孩子，有分寸的掌握与孩子的沟通，觉得自己的头脑越来越充盈起来。使自己站在孩子的角度理解孩子，做孩子的朋友。
《家庭教育》是学校推荐给家长的一份活页文选，是真正为孩子而读的一本教子之书，有些教育故事、教子之法虽不是出自教育专家，但已达到教育专家的水平。很多理念、很多做法即科学又实用。
打开《家庭教育》活页文选，映入眼前的是一篇富有哲理的“卷首语”；“教子有道”告诉我们别人教育孩子的好方法；“家长课堂”告诉我们如何做一个好父母；“父母茶座”架起父母和孩子的桥梁；“教师手记”诉说了老师们的酸甜苦辣；“学海导游”告诉孩子们学习的一些小窍门、好方法。还有“专家评说、教子招数、儿女心声……”等版块，内容丰富，知识容量大，价格却便宜地很。
‘家庭教育’是一种理念，一种思想，一种认识；是对孩子的一种关心、一种关注、一种牵挂、一种尊重，一种心理教育，特别关注孩子的心理，是当今教育的重中之重。
家庭是孩子生活的重要场所，平等、理解、温馨的家庭环境能给人勇气与自信，如果家长忽视良好家庭氛围的营造，不注意自己的情绪控制，在孩子面前滥用家长权威，就会给本就怯于表现的孩子造成心理紧张和恐惧，形成‘角落’自我定位。正如教育家苏霍姆林斯基说，“每一瞬间，你看到孩子，也就看到自己，你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”期望孩子做到的，自己努力做好，孩子就会在潜移默化中增长了自己的才能。这是我读了《家庭教育》活页文选后理解最深刻的一点。对待自己的孩子这样，对待自己的学生更是如此，特别是小学生，他们处于模仿时期，老师的一举一动，一言一行都会成为学生模仿的对象，甚至对学生产生永久的影响。
《家庭教育》活页文选从国内外、社会、教育专家、名人、教师、父母、孩子等各个角度审视和分析了孩子教育这个问题的重要性和关键性，这是刊物的最大一个特点。从各个角度出发、从自己做起、用实例让自己体会出在教育孩子过程中，如何爱孩子，如何培养孩子的学习，如何加强孩子的素质教育，如何更风趣的进行教育和引导孩子各方面的发展等等。
在2008.2期扉页上有这样一篇文章《牌是上帝发的》，说美国第34任总统艾森豪威尔年轻时和家人玩纸牌，由于运气不好而发少爷脾气，母亲告诉他的一席话一直激励自己积极进取。母亲说：“既然要打牌，你就必须用手中的牌打下去，不管牌是好是坏，好运气是不可能都让你碰上的。”“人生就和打牌一样，发牌的是上帝，不管你手中的牌是好是坏，你都必须拿着，你都必须面对。你能做的，就是让浮躁的心情平静下来，然后认真对待，把自己的牌打好，力争达到最好的效果。这样打牌，这样对待人生才有意义！”上帝发的牌总是有好有坏，一味埋怨是没有半点用处的，也无法改变现状。一个人所处的环境靠个人也许无力改变，但如何适应环境则是自己完全可以控制的。人的一生难免会碰上许多问题，遇到不少挫折，在面对问题和挫折时，怨天尤人解决不了任何问题；积极调整好生活态度，勇敢地迎接人生的挑战，并尽最大的努力去做好每一件事，这才是最佳的选择。
《家庭教育》活页文选是家长了解当前教育的阵地和窗口，是家长教育和培养孩子学习兴趣和方法的交流的平台，是学生理解家长和老师教育的教材外的教材。在这个平台上，供困惑的家长去借鉴，去思考；当家长感觉说教苍白时，当老师的教导达不到目标时，活页文选作为教材外的教材，细心的学生通过研读，可以从书中找到自己的人生目标，帮助自己确定人生航线。
那些没有找到恰当教育办法的家长是否考虑到自身培养和教育孩子是同等重要呢。教育孩子实际上是在教育自己，自己了解了当前的教育理念，改变自己的教育观念，完善自己的教育方法，以身作则，身教会胜过于言教。2008.4期中《两种家教，两样人生》此故事是很具有感染力的。
一个优等生A面对每次考试总有几个同学的成绩排在他前面，因此很沮丧，一脸愁云地问爸爸：“为什么自己的成绩总超不过前面那几个同学？”这位父亲没有直接回答，而是拿来一张白纸，在上面画了一条长长的直线，说：“你有办法让这条长线变短吗？试试看。”孩子A绞尽脑汁，想了许多让长线变短的办法，结果都无济于事。父亲依然没有说话，只是拿起笔，在那条长线下面又画出了一条更长的直线。此时这个优等生A明白了一个道理：要胜别人一筹，要超过别人，最好的办法就是努力使自己做得比别人更出色和更优秀。
另一个孩子B是班里的小队长，他总想怎样尽快当上中队长，却总是事与愿违。而当他向父亲请教时，父亲没有回答，而是兴致勃勃的和孩子下起跳棋来。其实，孩子B的跳棋下得绝不比父亲差，可到最后，还是在父亲面前败下阵来。父亲望着孩子大惑不解的样子解释说：“这里有个诀窍，要在下棋中获胜，只想着自己前行中搭桥还不行，你还必须善于在关键时刻拆别人的桥，让他举步维艰……”此时这个小队长B似乎茅塞顿开：要超过别人最有效的办法不在于如何为自己搭桥尽快前行，最根本的是善于阻止别人超过自己。
多年后，两个孩子的人生之路可想而知。第一个孩子A以父亲的‘长线’理论指导自己，以不断努力进取的精神迈好前进中的每一步；而第二个孩子B则以父亲的‘拆桥’理论作为航标，不思进取，总想着埋卡设绊算计别人，结果不仅没有功成名就，最后，根本就没有单位愿意接纳他。
两种家教，换来的两样人生。
《家庭教育》活页文选中优秀的学生是孩子们学习的榜样，好的教育方法是父母教子的法宝。总之经过对本刊物的阅读，不仅充实了头脑，懂得了教育方面更专业的知识与技巧，更学会了如何做一名合格的母亲和社会人。让我们在《家庭教育》活页文选的引领下，在教育孩子的行程中少走一些弯路，让孩子在快乐中成长吧！
淄博市家庭教育研究中心编辑、教育科学出版社出版发行的《家庭教育活页文选》，是市教育局贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要举措，是我市中小学家长学校的指导教材之一，望广大家长以此为契机，推动家庭教育的深入学习，不断提高自己的教子能力，学会用知识充实头脑，用方法改变蛮干，让学校教育和家庭教育有机结合，让我们的孩子因您的改变而早日成才。
2010年《家庭教育
活页文选》征订
全年价每套
30元
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家长姓名

半年价每套
15元
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