湖南省选调生复习资料.doc

给人改变未来的力量湖南省选调生复习资料2013年湖南省选调生，报考和笔试集中在3、4月。几乎每年都差不多。可关注湖南领导人才网，会及时发布信息。或者关注湖南中公教育网站，会同步更新出招考信息的。一般选调生的考试时间一般都在3月左右也不排除其他情况导致事件更改选调生备考专题以下是为大家收集总结出来的精选面试题以及解析我国在大力发展希望工程和其他的帮助贫穷小孩上学的工作。但是有人说这些小孩长大以后会抢我们的饭碗。谈谈你们的看法？ 答：1.这是经济迅速发展的体现，是我国实现共同富裕的有利条件。对于会取代我们这也是社会进步的表现。新的一代具有更高的科学文化技术，更能推动我国的经济发展，提高人们的科学文化知识，促进社会的进步，使我国在世界竞争中永处于永不败的地位。我们一直不都希望下一代都能青出蓝而胜而蓝吗？这也能说我国的教育事业的水平提高到一个新的层次。 2.孩子们有受教育的权利，这是任何理由都不能剥夺的！至于抢了我们的饭碗，我觉得这是优胜劣汰，谁有能力谁上，他们不抢，自然有其他很多的人抢！而且时时刻刻都存在着竞争，竞争又有何惧呢？ 3.如果只是为了自己，那我们也不用搞什么希望工程了。人要有远见，不能只是鼠目寸光的，建设祖国，不是靠我们这一代就可以完成的，还要有好几代，如果我们只为了自己，那我们的祖国就停滞不前了。买火车票时，学生可以半价优惠，而民工不能享受这种半价优惠；学生可以在候车室等车，面民工则要在外面等。你如何看待这种现象？答:我赞成学生享有半票优惠和其他优惠,理由如下: 1、每一个企业都有自主独立经营决策权,铁路公司作为一家国有企业,也不例外.它选择对哪个群体进行优惠政策,是它分内的事.在这个前提之下,任何认为不公平的理由都显得苍白无力.而且,现在的市场竞争越来越激烈,铁路公司面临着高速公路、航空业的巨大挑战，这个时候有必要保留对学生这个大群体的优惠政策，从而保留旅客的减少。2、学生享受半票优惠，体现了国家重视教育、重视人才的策略思想。我国早在80年代就提出了科教兴国的战略，但长期以来国家对教育的投入不足，遭到了许多人的质疑，国家是不是只是喊口号？要不怎么没有一点对教育对人才的优惠措施呢？在这个背静之下，更不应该取消学生享受半票优惠的规定。3、对待民工，我们也要实行人文关怀，在我们进行社会主义现代化建设过程中，民工作出了很大的贡献甚至是牺牲。 一幅图画：里面是讲收入一个水龙头，流入一个大池，下面四个水龙头：生活费、医疗、教育、住房费。生活费这个水龙头水量小点，其他三个水量很大。要求谈谈看法答：1、它首先说明了我们普通老百姓现在的一种生活状态，即辛苦的工资薪金所得大部分都投入到了医疗、教育、住房方面，而生活费用却占很小的一部分。2、这种现象的直接后果就是我们的普通居民实际生活水平提高很少，生活质量下降，医疗、教育、住房的负担过重，冲抵了改革给人们带来的实惠。这样不利于整个社会的和谐稳定；3、我认为应该通过以下措施来改变这种现状。一是制定合理的国家宏观调控政策，以及一系列配套的具体实施细则，来抑制房价的过快上涨，防止房地产泡沫的产生，限制高档住宅的发展，积极鼓励开发经济适用房。二是进一步完善我们的医疗卫生保障制度，使每一个普通居民都能享受到医疗卫生保障制度带来的福利。三是加大政府财政对教育的投入力度。教育是一个国家的基础事业，是一个国家的希望，我们在进一步提高我们教育水平的同时，也应该让所有的人都能享受接受教育的权利。我相信我们的政府我们的国家有信心也有能力解决这些问题，体现我们社会主义的优越性！“不以物喜,不以已悲”谈谈你的看法？答：不以物喜不以己悲是范仲淹的名句,充分体现了一种淡泊名利的境界,宁静平和的心态，拥有这种心态这种境界的人,往往能够处事不惊,成就大事.但任何事情都有一个度，人应该是感性的,如果说所有的一切都可以泰然处之,那是不现实的，为了做到不以物喜不以己悲而掩饰自己内心深处的东西,那样的人可以说是虚伪的。我们应该不加修饰的展示自己遇到挫折困难,不怨天尤人自暴自弃,也不能视而不见,应当正确的面对在获得成功的时候,不骄不躁,争取更大的成功这样的人生才是多姿多彩的。 每天全世界的资源在大量消耗，结合我国，谈谈看法 答：改革开放以来，我们在经济建设方面取得了很高的成就，主要表现在经济的飞速发展，在世界上进入了强国行列。解决了十三亿人的吃饭问题。在物质丰富后，我们静下心来，反思我们的发展，也有很多不足之处。我们的发展对能源的消耗太大了，与发达国家存在着很大的差距。为此，国家十一五要把单位GDP的增长能源浪费减少30%，污染排放减少10%。就是告诉我们即要发展又要节约，这样才能可持续发展。才能留给我们的子孙后代一片青山绿水劳务市场上，有的企业招不到人，有的人找不到工作，你怎么看待这个问题？ 答：这是一种常见的社会现象。之所出现这样的情况，一方面是因为企业没有根据自己的实际情况要招收合适的人才，而是把要求提得很好，使很多人都感觉到高不可攀。比如，我自己在参加一些企业的面试就问到，有没有社会工作经验，对于我这种刚从大学毕业的学生来讲是比较难做到的。另一方面，许多人在找工作的时候没有正确认识到自己的情况，眼高手低。张口就要企业给他几千块一个月，而且还不愿意到基层工作，一定要做管理人员。我的同学中也不乏这样的人。我们要把这种问题解决好：第一，求职者应该对自己有个正确的认识。这样才有利于自己找到一份理想的工作。特别对于很多应届毕业生，应该先就业后择业。很多大学毕业生就只愿意留在广州等大城市。应该清晰的认识到广大的西部地区和基层也是施展大学生才华的广阔空间。第二，对于企业来说，应该做到人尽其用，不屈一格降人才。而不是把门槛提得高高。如果我有幸通过这次面试，更加要珍惜这来之不易的工作，尽快熟悉业务，把本职工作做好。 现在许多用人单位对应征者的性别，身高，相貌，婚否等方面做出了具体要求，你认为这是否合理？如果你相比你的竞争者有这方面的优势，你将如何看待？答：1、现在许多用人单位对应聘者的身高，相貌，性别，婚否的一些要求。我个人的理解是只要是用人单位确实是本着“需什么，聘什么”的原则，不是盲目要求的话，那么是合理的。2、比如说，在人民警察这个职业上，在身高相貌等方面有优势的话，不仅在群众工作中有利于拉动与人民群众之间的亲和力而提高政府形象，而且也是震慑违法犯罪分子的树立威严形象的一个有利因素。3、至于性别，婚否，由于先天因素，许多工作岗位的工作性质其实早已决定其更合适于哪种性别来从事，比如说侦察工作就比较合适与男性，财会工作就更合适与女性，当然这只是普遍现象，也有例外。关于一个人婚否对于其从事的工作我认为是有影响因素的，我们知道，大多数已婚的人在工作中要比未婚的人要稳重，谦谨，转而大多数未婚的在工作中要比已婚的人更加有激情，有闯劲，这些都将对于他们从事的工作有一定的影响。4、如果我与我的竞争者之间我具有这些优势的话，我将充分的利用自己的这些优势，以饱满的热情和充分信心，与我的竞争者在公开，公正，公平的前提下与我的竞争者角逐，我也非常感谢各位老师给我的这次竞争机会！刘少奇的一句话：人总是会用自己的言语去伤害着别人，而当别人伤害我们时，也应要承受得起。结合自己的体会谈谈看法。答：1、人与人的交往，正如海明威所说的，“每个人都不是一座孤岛”都是广泛联系，彼此依存的；2、人在交往之中可能因为各种原因伤害着别人，或被别人伤害着，这是生活中的无奈，亦是现实。3、人与人的交往应把握一个总的原则，这就是：我们不要去伤害别人，但当别人伤害我们时，宽容应是唯一的处理原理，否则只是原始般的冤冤相报。4、我们应努力减少人与人之间的伤害，而要避免这种情况发生，则须做到四个原则：一是尊重的原则。只有尊重他人的存在方式，才不会故意去伤害别人；二是理解的原则。每个人都有其存在的理由，尽量去包容他，而不是看不惯他，伤害他，改变他；三是交流的原则。正如一句广告词所说的，“交流无限，沟通永恒”，只有交流，才能把误解消除于无形中，于是也就少了伤害；四是帮助的原则。帮助他人，他人还会恩将仇报的来伤害你吗？综上所述，我们应尽量避免伤害别人，但对别人的所作所为应多些宽容。第二章：就现象谈看法类 此类题可以分为三大类：一、思辩性命题。引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时要找准切入点。二、对政策、方针的理解。三、对社会现象的认识类：段子所反应的社会现象类。对社会现象的直接认识。一、思辩性问题的回答技巧：1、先理解题意。2、尽力找到着落点，找准切入点。3、把问题的两个方面分角度解释清楚。4、把问题的两方面统一起来。5、联系自身（忌胡乱联系）。二、对社会现象的认识。答题思路：1、解释给出的话所反映的现象。2、辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。3、指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。4、指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。5、找出解决办法。6、充满信心，提出希望。要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨）。套路是：1、首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。2、核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。3、解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。三、对政策方针的理解。答题思路：指明政策方针的内容阐明提出这个政策方针的背景指出它的意义指出实现的途径联系自身！对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。政策类万能套用公式：1、国家要抓紧制定和完善相关的政策、法规，从而在制度层面上消除此现象。2、社会上要形成良好的舆论氛围，使这种不良现象失去滋生的土壤。3、媒体要充分发挥自己价值导向风向标的作用，加强对人民群众的舆论引导。4、每个公务员都应该自觉执行相关政策，使政策能真正落到实处。就现象谈看法类 此类题可以分为三大类：一、思辩性命题。引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时要找准切入点。二、对政策、方针的理解。三、对社会现象的认识类：段子所反应的社会现象类。对社会现象的直接认识。一、思辩性问题的回答技巧：1、先理解题意。2、尽力找到着落点，找准切入点。3、把问题的两个方面分角度解释清楚。4、把问题的两方面统一起来。5、联系自身（忌胡乱联系）。二、对社会现象的认识。答题思路：1、解释给出的话所反映的现象。2、辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。3、指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。4、指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。5、找出解决办法。6、充满信心，提出希望。要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨）。套路是：1、首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。2、核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。3、解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决。举例：有人说：“文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平”，你是如何看的？答：这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私，甚至行贿受贿的违法乱纪现象。我们要辨证的看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重的影响了对人才的选拔和任用，无法做到人尽其材、量体裁衣，也使得一部分人能够*钻空子走后门得到了提拔，给工作带来了负面影响，特别这种情况如果发生在我们国家机关的话，更是败坏了我们公务员队伍的形象，影响了党和政府的威望。这种现象的存在是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。我们应该进一步规范选拔人才的制度，对人才选拔的过程加强监督，从法律、制度、措施上杜绝这种现象的发生。随着我们的制度进一步的完善，我相信这种现象一定会得到根除，一定能够做到人尽其材、量体裁衣。使得人才都有个发挥才能的平台。并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。三、对政策方针的理解。答题思路：指明政策方针的内容阐明提出这个政策方针的背景指出它的意义指出实现的途径联系自身！对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。四、智能性题目。就是平常的论述题，给你一句话，可能是名人名言，也可能是当今社会现象的一种写照，要你谈谈看法。对于这种问题，是大多数考上都感到头疼，这主要考你的思维能力、表达能力。当然你的思维能力再好，表达能力再强，如果脑袋里对这种现象不知道，或则对这句话不理解，那也是无从下手的。这种题目很多人都感到不从说起，因为范围太大了，感觉很空虚，的确越是理论的东西就越难回答，但其实套路还是多多少少有的。如果句子是名言名句或者是真理的句子，则可以这样来套1、解释这句话的意思。2、他说明了.在平时生活工作是要.这直得我们提倡的。3、要反过来说了，我们要辨证的看待（名言名句一般都是以前创造的，肯定是有局限性的）。4、结合自身.作为一名公务员要.思辩性问题的回答技巧，这种题目不用辨证的去回答，因为一定是真理（对于共产党来说），主要就是回答问题的角度要搞好先理解题意。尽力找到着落点，找准切入点。把问题的两个方面分角度解释清楚。把问题的两方面统一起来。联系自身（忌胡乱联系）。例子有人说：“有为才有位”，又有人说：“有位才有为”，你是怎么看的？答：对于这个问题我是这样看的，他们都有道理，只不过是角度不同罢了。有为才有位它是相对于个体而言的，就是每一个人只有充分发挥自己的主观能动性，尽力的施展才华，才能够获得社会的承认，具有一定的社会地位。而有位才有为它是相对于社会评价体系而言的，即社会只有为每一个人提供一定的社会条件和平台，每一个人才能发挥自己的作用，有所作为。一个成熟的社会必须追求两者的统一，即强调有为才有位又强调有位才有为，只有这样社会才能人才辈出，生机勃勃。作为我这样的个体应该多强调有为才有位。哪些能套哪些不能套自己看下就知道了其他一些论述题。象打造阳光政府，谈谈看法？或则如何提高政府效能等等，这些问你如何采取措施的问题可以这样来：第一，（从思想上）什么切实加强对公务人员的思想教育.培养他们树立和落实科学的发展观、正确的权力观和政绩观.使他们时刻牢记执政为民的思想.为民办实事，办好事.权为民所用、情为民所系、利为民所谋.为构建和谐社会而努力.第二，（从制度上）抓紧建立和完善法律规章制度.健全政府自身的机制.使政府有稳定的政策及其制定机制.第三，（从措施上）对于违反法律法规的的要.无论是政府机关还是公务人员，严格依照行政许可法等法律法规，给予相应惩戒。其实就是申论考试的第二种类型，采取措施，从多角度去考虑问题，提出对策，有很多屁话可以套用的。例如环境问题：政府领导、有关部门要.企业要.人们要.或则制度上.违反规定要.思想上.申论怎么解决的，就怎么去想，只是申论是写在纸上的，这次是要你口头回答罢了，注意要练练，写和说是不同的，你内容想的最好，说不好等于零。讲话的能力：这点很重要，面试之前一定要不断练，如果你的确是有水平的人，那对自己的要求可以高点，回答问题过程中用点成语、名言名句，可以取的高分；但是能力不够的人，在回答问题时还是口语化点算了，与其断断续续的挤牙膏似的想用浮华点的词句回答问题，不如连续的口语化的回答问题，语言连贯才是最重要的。还有一点：回答每个问题时开始几句话和结尾几句话是非常非常重要的，给考官留下的影响也特深，一定要处理好，就象写申论一样。诸葛亮由布衣一跃而为要政，且政绩卓著。请从领导学角度评析这类现象。答：1、诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。2、诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他淡泊以明志，宁静而致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。3、诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不彰，无一例外。街亭失利，自贬三等。4、诸葛亮的外交思想-为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力量，是一笔宝贵的思想财富。联吴抗曹，南和诸戎，皆为美谈。5、评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他人比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座永恒的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。有人说：一把手是绝对真理、二把手是相对真理、三把手没有真理。你对这句话怎么看？答：1、这句话是对当前权力过于集中于一把手，其次是二把手这一现象的形象比喻。在目前法制还不是很健全的情况下，这种现象是客观存在的，在某些地区、某些单位这种现象可能还严重存在。2、这种说法总体上是错误的，真理究竟掌握在谁的手里，不在职务大小、位置高低，而在于谁的认识符合客观实际和客观规律。如果按这种说法去做，只能导致单位，特别是领导班子内部气氛压抑、缺乏生机，出现主要负责人专横跋扈、决策失误甚至腐败等现象。这是与民主集中制的要求相背离的。3、从另一个角度看，这种说法也有值得肯定的一面。领导班子成员之间，地位是不可能完全平等的，说话的份量也是不可能一样的，必然要有主有次，注意维护一把手的权威。这是增强各级领导班子战斗力的一个基本要求。如果领导班子成员各唱各的调、各吹各的号，这个单位必然是一般散沙。4、这句话给我们提出了一个严峻的课题：在法治深入人心，人治即将成为历史的今天，如何防止权力的垄断和权力的绝对化？5、我认为，这种不正常的现象终究只是暂时的，随着法治精神的深入，民主进程的加快，这种现象一定会成为历史。试论“领导干部要增加公仆意识，当好人民公仆”。答：1、当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区加别于剥削阶级官吏的根本标志。2、当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。3、当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。4、当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。作为领导，说说你对“枕头风”的看法。答：1、“枕头风”是一种没有统一确定解释的现象。一般说来，就是指领导者的配偶利用夫妻这种特殊的关系，时常对各种问题发表议论甚至鲜明提出某种要求这一现象。2、一个聪明的领导者，会把这种声音作为收集多种信息渠道的一种，在不失原则，不犯规矩的前提下，既增加了夫妻之间的交流，又从一个特殊的渠道做些调查研究，把在处理夫妻感情上的艺术和处理工作问题上的艺术有机结合起来。3、对于有些领导者，时常吹一点枕头风，也可以算做一种特殊的监督，并且对领导干部思想道德作风也是一种非常有效的监督。4、对一个党性原则观念不强的领导者，枕头风的作用有两重性，既可以把头吹偏了，也可以把头吹清醒了。因此，对于枕头风，我认为应该这样看待，一是具体问题具体分析，二是不要苛求吹风人，关键在于领导者。湖南中公教育地址：长沙市建湘南路154号惟楚写字楼6楼（定王台家润多旁） 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