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新时期计划生育宣教工作方法
文章标题：新时期计划生育宣教工作方法
计划生育宣传教育工作是为了达到顺利贯彻计划生育这一基本国策的目的，方法是达到或实现一定目的手段。工作方法是否对路，直接影响到工作成效的大小。因此在进行计划生育的宣传教育工作中，必须坚持注重实效的原则，选择和使用适实、对路的方法和措施。笔者认为，在当前市场经济条件下，坚持以下十种方法比较奏效。
一、系统灌输法
系统灌输，是指有目的、有计划地向工作对象灌输科学的人口理论和邓小平人口思想、计划生育科学知识和党的计划生育方针政策。系统灌输方法容易被大多数人接受，对这一方法加以正确运用，一定会收到良好的效果。第一，要坚持灌输内容的系统性。第二，灌输要加强引导，不能采取强制的武断方法。第三，系统灌输要与思想性、知识性和趣味性三者结合起来，在灵活中增强效果。第四，灌输形式要多种多样，要根据工作对象的思想实际和阶段性的工作任务确定重点和方法，坚持因地制宜、因人民。第五，灌输要与对人的全面管理结合起来。
二、系列教育法
人口和计划生育基础知识的系列化宣传教育是近年来一些地方在实践中创造出来的一种好方法。这种方法根据不同的年龄、不同的环境、不同的婚育善和人群的需要，把不同的宣传内容、方式、要求等相关项目，排列成一个网络图表，有计划、分层次地进行人口知识、计划生育政策法规知识和节育优生科学技术知识三个方面的基础知识的教育，这种方法有许多好处：第一，可以确保宣传教育的系统化、程序化、规律化，具有现代管理的科学性和先进性，计划周密，准备充分，内容充实，有利于把握全局，做到宣传教育经常化。第二，因人施教，按需施教，针对性强，宣传教育的效果好。第三，这种宣传教育的方法吸引力强，内容和形式为人们所喜闻乐见，能受到普遍的欢迎。同时，将宣传教育寓于科学知识的传播当中，平易近人，感染力强，有昨于促使人养成一咱主动关心计划生育方针政策和节育优生科学技术知识的兴趣和习惯，有利于造成自觉实行计划生育的心理环境，有利于生育观念的转变。
三、个别教育法
个别教育，是指针对不同工作对象的不同思想认识和行为表现，采取不同的方式逐一解决的工作方法。为把个别教育方法灵活、巧妙地应用到新时期的工作中去，及时有效地解决新形势下计划生育工作中出现的各种问题，主要应采取以下几项措施：第一，个别教育要从细微入手，严格要求，及时解决问题。第二，正确处理好个别教育、共同教育、自我教育三者的关系。第三，个别教育要讲究艺术。第四，教育者与被教育者之间要架起感情的桥梁。
四、有的放矢法
把宣传教育同计划生育的实际工作和具体措施紧密结合起来，采取有的放矢的方法，针对具体的问题和具体的对象来进行。宣传教育最忌空对空，只有虚实结合，有的放矢，才能行之有效
（1）必须密切联系本地区的实际，有针对性地进行宣传教育工作。上级发下来的宣传材料，如果不管是否符合当地的实际情况，只是照本宣科地向群众宣读一遍，效果就不一定好。
（2）认真研究，充分了解宣传对象的情况并且根据不同的对象和对象的不同特点进行不同内容、不同方式的教育，才能达到有的放矢。
（3）注意协调配合，发挥整体效益。计划生育宣传教育工作和其他工作构成一个有机的整体，相互之间只有密切协同，紧密配合，工作才能开展得好。
（4）要注意解决实际问题，特别注意为群众排忧解难，解决那些群众普遍关心的问题，办几件实事，从一定意义上讲，宣传教育就是一种服务。各类咨询活动，计划生育科普系列讲座，知识竞赛，建立计划生育中心户，采取干部联系户制度，都是一些能寓服务于宣传教育之中，深受群众欢迎的办法。
五、社会宣传法
发动和利用社会力量全方位宣传教育的办法。计划生育是一项社会系统工程，计划处宣传教育部门应当组织和调集社会力量，形成全社会关注计划生育工作的局面，并在其中起主要作用。采用这一方法应当在以下几个方面努力：
（1）主动积极地使用新闻媒介手段来开展工作。计划生育宣传教育工作者要开阔视野，扩大眼界，不要只想到自身的力量，要善于调集报纸、广播、电视、文化团体的力量，要学会一些新闻业务知识，积极向新闻单位投稿和提供信息
（2）要同教育、卫生、司法部门和工会、妇联、共青团等群体建立密切联系，和他们交换意见，向他们反映情况。这样能够扩大计划生育的力量范围，将计划生育宣传教育渗透到社会生活的各种方面，达到多渠道、多侧面、多层次的宣传效果，构成一个社会参加的计划生育宣传大网络。
（3）利用公共关系来促进工作开展。一是利用计划生育协会这一专业性社会团体新时期计划生育宣教工作方法第2页
来开展工作转正是要调动老党员、老干部、先进人物等社会知名人士来帮助开展宣传教育工作。
（4）主动争取党委、政府的领导，积极开发领导层。充分利用县、乡村召开的各种工作会议，向各级干部、群众进行宣传，这种方法往往效果最佳。
（5）利报刊、简报、板报等形式进行宣传教育。
六、典型引路法
典型引路法，就是通过真人真事向群众宣传，介绍情况，使群众明白道理，解除各种疑虑。在计划生育宣传教育中，常常有一些人对宣传教育持种种不同态度或看法。因此，通过组织一些有过类似想法或看法的人年看思想上的共鸣，往往教育效果比较好。俗话说“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部。所以在宣传教育中，要妥善抓住典型，事实说话，事实是最让群众信服的。
七、自我教育法
自我教育，是指依靠人们自身的思想矛盾运动，自觉地接受正确的思想和理论，克服错误思想和不良行为，促使自己的思想观点向良好方向发展。计划生育宣传教育工作的实效性在自我教育中如何体现，怎样调节工作对象的自我完善功能，自我教育与其它教育形式的结合等问题，需要认真研究和解决三个问题：一是自我教育要在共同教育中实现，共同教育以自我教育为基本方法。二是努力培养工作对象自我调整，自我开发的能力。三是正确处理好自我教育与组织教育的关系。
八、群众路线法
计划生育宣传教育工作群众路线方法，就是指宣传教育工作方法取材于群众之员，在为群众的服务中形成自身的科学体系，然后运用于具体的宣传教育工作中，接受检验
，指导工作。树立起群众观点，走群众路线的方法要做好三方面的工作一是坚持群众第一的观点，把群众的利益和愿望放在头等地位，二是工作面向群众，面向实际，三是坚持人民群众的实践活动是检验计划生育宣传教育工作唯一标准的观点，把群众满意不满意作为计生工作的标准。
九、讨论说理法
讨论作为计划生育宣传教育工作的一个方法，就是有组织地就一定的政治、思想、理论、观点开展自由讨论，解决群众思想认识问题。讨论的过程是一个优胜劣汰过程。讨论的方法是一种民主的方法，它可以促使讨论者就某些问题提出看法，发表意见，达到提高认识目的的能力。运用这一方法要注意三个方面：一是讨论过程要要始终坚持百花齐放、百家争鸣的方法，二是讨论的突出问题，防止热闹一阵子不解决任何问题的情况发生，三是要做好组织引导工作。
说理方法，是通过摆事实，讲道理，以强有力的理论观点去说服工作对象，使其自觉地放弃不正确的思想，接受正确的思想，端正自己的行为。以理服人，重要的是坚持真
理，纠正错误，不能以势压人，用非理的方法去影响人的思想和行为。
十、算账对比法
这一方法是由基层计划生育工作人员探索出来的，实践证明很有效。“算账对比“是指算建国初期，目前，到本世纪末等不同时期抓或不抓计划生育的耕地、粮食、收入、人口账，算子女多和子女少对国家、集体家庭生活影响的账。使干部群众进一步了解少生、优生、实行计划生育的必要性。关于宣传教育工作的一般原则和内容，党和国家已做了根本性规定。但各地情况有别、经济、文化发达程度有别，因此，根据计划生育政策，结合本地区的具体实际，选取能够充分取得宣传实效的方法也就为计划生育部门必须认真进行的一项重要工和。从计划生育教育工作的总体情况来看，还有其他效途径值得探索。
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