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职业技能鉴定指导机构标准化建设发展规划
为进一步提高我省职业技能鉴定（指导）机构的规范化、制度化和科学化建设水平，依据《XX省职业技能考核鉴定管理条例》和建立职业技能鉴定指导机构基本条件以及我省职业技能鉴定工作发展现状，特制定本规划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强职业技能鉴定基础性建设，逐步建立起适应我省经济建设和社会发展需要的鉴定工作体系，通过三年的努力，把我省职业技能鉴定（指导）机构建设成制度健全、队伍整齐、设备先进、设施完善、工作规范的标准化鉴定机构，全面提升服务能力。
二、规划目标
（一）机构队伍建设标准
1、职业技能鉴定（指导）中心建设。按照国家关于新时期职业技能鉴定工作“公益为旨、服务为本、质量优先、高端带动、制度保障、技术支撑”的指导方针，省、设区市建立健全职业技能鉴定（指导）中心，充实人员编制，保障工作经费。职业技能鉴定（指导）中心岗位设置科学合理，岗位职责清楚，分工明确，流程规范。
2、管理人员队伍建设。职业技能鉴定（指导）中心管理人员应熟悉职业技能鉴定工作相关政策、法规和鉴定工作业务，具备指导、组织、协调本地区开展鉴定工作的能力。
3、人员配置。职业技能鉴定（指导）中心工作人员应具有大专以上文化程度，热爱、熟悉职业技能鉴定工作，具备所任职岗位的专业知识和技能，作风正派、责任心强、清正廉洁。年鉴定规模在5000人以下的职业技能鉴定（指导）中心工作人员不少于五名，鉴定规模每递增2000人，增加一名工作人员，且须配备一名计算机专业或网络管理专业的专职人员。
4、鉴定（指导）中心组织的理论知识考试和实操技能考核，工作人员须佩戴统一格式的具有江西职业技能鉴定标识的证牌（包括督巡、巡视、考区主任、副主任、主考、副主考、流动监考、监考）。
（二）规章制度建设标准
1、省职业技能鉴定指导中心（以下简称省中心）负责建立健全全省统一规范的规章制度。主要包括《XX省职业技能鉴定考场规则》、《XX省职业技能鉴定主考守则》、《XX省职业技能鉴定监考人员守则》、《XX省职业技能鉴定流动监考人员守则》、《XX省职业技能鉴定考评员守则》、《XX省职业技能鉴定接送试卷人员守则》、《XX省职业技能鉴定应试人员违纪违规处理办法》、《XX省职业技能鉴定工作人员违纪违规行为处理办法》、《XX省职业技能鉴定实操考核办法》、《XX省职业资格证书核发与管理规定》、《XX省职业技能鉴定考务应急预案》等，并统一制作格式、样式。
2、设区市职业技能鉴定（指导）中心（以下简称设区市中心）根据本地区鉴定工作实际需要，可制定或补充完善规章制度，但格式、样式须按全省统一要求制作。
各项规章制度应装订成册。
（三）办公设施设备标准
1、统一办公场所标识。省中心负责统一设计并制作全省职业技能鉴定（指导）中心办公场所标识，悬挂在办公场所显著位置。
2、合理配置办公场所。职业技能鉴定（指导）中心办公用房不少于60平方米（5人以上，每增加1人需增加10平方米），且必须具有保密功能的试题库用房。办公场所装修简洁大方，办公桌椅统一，办公设施摆放有序。
3、设区市中心建立鉴定试题分库，配备试题库专用计算机和存储设备、印刷试题的一体化速印机、彩色和普通打印机以及证书制作专用设备；配备阅卷读卡机、记录技能考核实操过程所需的影像设备（如照相机、摄像机）等工作必须的相关设备；配备试卷接送专用车和防作弊工具。
（四）信息化建设标准
1、省、市职业技能鉴定（指导）中心应建立职业技能鉴定网上报名信息系统，实现职业技能考核鉴定和职业资格证书核发的网上申请、网上受理、网上缴费、网上办理、网上查询。
2、设区市中心应建立网络机房、配备服务器以及相配套的相关设备设施，工作人员每人配备一台能满足工作需要的计算机。
（五）档案资料建设标准
1、职业技能鉴定（指导）中心应建有保密性能好的制卷室、试卷库和机器阅卷室，配有试卷存放专用房、保密柜和资料架。
2、职业技能鉴定工作档案资料分永久性和非永久性两类。永久性档案资料需长期留存，非永久性资料除有特殊要求外，一般留存两年。
3、永久性档案资料指：
（1）建立职业技能鉴定（指导）中心申请报告及主管机关批文；职业技能鉴定收费许可证；组织机构代码、事业单位法人登记证、财务报表及相关凭证等；
（2）鉴定机构内部管理规章制度和鉴定工作规程；
（3）鉴定机构组织的全省“统考”、“国考”、“两后生”、“两劳”人员、退役士兵和大学生就业等专场鉴定、专业能力鉴定、机关事业单位工勤人员技能等级考核鉴定安排（文件）以及技能大赛等相关重要资料；
（4）鉴定工作档案（行政主管部门批复鉴定合格人员文件及职业资格证书办理存根；相关工作报批手续等）；
（5）职业技能鉴定实操考核文字记录档案资料及影像资料；
（6）鉴定补贴人员资料、名册；
（7）鉴定所（站）资质材料；
（8）其它应存档的资料。
非永久性档案资料指：
（1）鉴定工作计划；
（2）鉴定理论考试和实操考核组织册；
（3）技能竞赛组织册；
（4）考场记录单；
（5）鉴定理论考试试卷（保存期两年）；
（6）鉴定理论考试答题卡；
（7）鉴定理论考试和实操考核成绩；
（8）其它应存档的资料。
4、永久性档案资料和非永久性档案资料分类规范，标识清楚，装订整齐，保存妥当。
县（市、区）鉴定机构队伍建设（考评员、质量督导员、专家和鉴定管理人员四支队伍）和基础性建设应达到或接近省里规定的相关标准。
三、实施步骤
（一）职业技能鉴定（指导）机构标准化建设三年发展规划期为2011年1月至2013年12月，分三个阶段实施：至2011年12月底，全省50%的职业技能鉴定（指导）机构达到标准化建设标准；至2012年12月底，全省80%的职业技能鉴定（指导）机构达到标准化建设标准；至2013年12月底，全省职业技能鉴定（指导）机构全部达标。
（二）职业技能鉴定（指导）机构标准化建设实行年度考核制。每年
七、八两月全省组织考核评估，对职业技能鉴定（指导）机构开展标准化建设进展情况量化打分，并在当年九月份公布考核结果。
（三）全面实行通报制度。在规定期限内没有达标的职业技能鉴定（指导）机构，给予半年的整改期，对仍不达标的，在全省范围内通报。
四、工作要求
（一）实施职业技能鉴定（指导）机构标准化建设，是转变鉴定发展方式，提高鉴定工作质量，规范鉴定操作流程，扩大鉴定覆盖范围，提高职业资格证书含金量的一项重要措施。各级人力资源和社会保障部门要予以充分认识，并按方案要求，提出具体落实措施，切实抓紧抓好。
（二）职业技能鉴定（指导）机构标准化建设是一项长期性工作，各级职业技能鉴定（指导）机构要着手建立加强基础性建设的长效机制，确保鉴定收费的30%投入基础性建设，为鉴定事业的长远发展打下坚实基础。
（三）处理好标准化建设与日常工作的关系。按省中心年度工作安排，全面抓好各项工作的落实，保证我省鉴定工作持续健康快速发展，全面推进我省职业技能鉴定（指导）机构标准化建设。
（四）制定和实施相关奖励措施。在年度先进表彰、优先承担委托鉴定任务以及政策扶持等方面适当向优秀达标职业技能鉴定（指导）机构倾斜。
第二篇：标准化建设发展规划XX县区二道桥乡中心校义务教育学校标准化建设及
教育均衡发展规划
（2011-2020年）
根据地区义务教育学校标准化建设发展要求，为持续提高义务教育水平和质量，使我县义务教育从办学条件、师资力量、教育质量、学校管理等方面不断满足日益增长教育需求，结合我县义务教育阶段学校实际，制定本规划。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以《义务教育阶段学校办学基本标准》为指导，以全面实施素质教育，提升义务教育质量，逐步实现学校标准化建设为目标。以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办人民满意的教育。
二、目标任务
为扎实、有序地推进我县义务教育办学标准化建设，计划用时10年，到2019年，义务教育从办学条件、师资力量、教育质量、学校管理等方面完全达标。义务教育办学条件极大改善，教育资源配置合理，学校布局合理；教师队伍建设不断加强，通过校本培训、继续教育培训、外派深造等形式，优化教师队伍，促进教师整体素质全面提升、专业知识增长；坚持德育为首，全面实施素质教育，按国家、地方对教育教学改革的要求，建立促进1学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高；在义务教育学校标准化建设过程中，不断完善学校管理体制，依法治校，科学管理，提高管理水平。
（一）学校办学条件标准化建设方面2011年完成学校校园文化建设；2012年完成校园绿化建设；
2013年完成学校垃圾池等辅助用房建设；2014年完善学校实验器材设施；2015年学校图书达标；2016年学校音体美设施达标；2017年建设实验室；2018年图书室；
2019年改善学校教室、教师办公室等。
（二）师资力量标准化建设方面
一是加强教科研队伍建设。健全学校教研组，不断加大教研力度，及时把握教学发展状况，学习先进的教学理论、教学方法指导教学实践。以国家、自治区培训为依托，加强教师业务培训，大力开展校本教研培训，提高教师课堂教学能力。大力推进“双语”教学，加强师资队伍建设，构建教师终身教育体系，建设一支政治强、业务精、高素质的教师队伍。力争学校每学科至少有1名骨干教师、学科带头人。
二是加大师资培训力度。鼓励广大教职工积极参加继续教
2育和学历进修，不断提高自身素质。到2016年使小学、初中专任教师学历合格率在达到100%基础上再次提高学历层次，使小学专任教师学历90%以上达到大专，初中专任教师学历85%达到本科。
三是积极推行教师聘任制和全员合同制。实施现代人才管理制度，学校根据需要合理地设置岗位，提出岗位职责、任职条件，明确双方的权利和义务，形成“能上能下、能高能低”的用人机制。继续以提高教师政治素质和职业道德水平为重点，强化师德建设，提高教师队伍整体素质。
（三）完善学校管理机制方面
一是坚决贯彻落实上级文件精神。全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量和办学效益，建立和完善对教育质量和推进素质教育的监测评估和督导制度。制定我校实施素质教育的规划和政策措施，把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育活动的各个环节中，同时还要加强劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
二是完善管理体制。不断完善学校德育工作的管理体制，充实和调整德育内容，制定德育目标、内容和实施方法。按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同义务教育阶段的德育要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成一定的目标递进层次。加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的世界观、人生观，成为具有强烈的使命感和责任感、具有创新和实践能力、科学精神和人文素养的“四有”新人。加强民族团结和
3“三个离不开”教育，维护祖国和平统一大业，反对民族分裂和非法宗教活动教育，促进各族人民共同繁荣发展。
三是加大方针政策的执行力度。坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略指导方针，坚持教育为经济发展服务的宗旨，立足于县域经济的现实需要和长远发展，不断加大依法治教力度，贯彻落实教育法律法规，提高依法治教水平。
四是加大组织管理力度。积极深化教育内部管理体制改革，以校长负责制和教师聘任制为重点，完善学校管理机制，完善绩效考核制度，进一步加强教育督导评估工作，确保实现教育各项发展目标。
（四）持续提高义务教育服务水平和质量方面
到2020年小学适龄儿童入学率100%；年巩固率100%；15周岁儿童少年初等教育普及率达100%（农牧区99.9%以上）；17周岁人口初级中等教育完成率提高到98%以上；保证流动人口中的少年、儿童接受九年义务教育。
加大学校校园网络建设，规范实验室装备，培养学生对自然科学的兴趣，培养严谨科学素养，为学生终身发展形成科学世界观和科学价值观打下坚实基础。
XX县区二道桥乡中心校义务教育学校
标准化建设发展规划
（2011-2020年）
XX县区二道桥乡中心校2011年12月6日
第三篇：建设职业技能岗位鉴定建设职业技能岗位鉴定站
站长岗位职责
1.负责鉴定站的全面工作，认真贯彻执行国家的路线、方针、政策，正确执行职业技能鉴定的法规和政策，努力完成上级交给的各项任务。
2.负责协助鉴定中心制定工作计划，并积极推进工作的落实。
3.负责协调鉴定站各岗位的工作，认真细致地做好工作安排，加强工作的科学化、规范化、程序化管理，提高工作效率。
4.负责鉴定考试工作的布置和安排，负责考试前各项工作的验收。
5.负责鉴定工作的临时调整及工作计划的变更请示。
6.负责鉴定站的建设和发展，负责各项规章制度的建全和考评员、督导员的管理使用.
7.负责鉴定站的经费管理和使用。
8.完成领导交办的其它事宜。
建设职业技能岗位鉴定考务管理岗位职责
一、鉴定前工作：
1.协助站长制定好需进行鉴定工种的鉴定实施计划，做好各种鉴定工作会议的记录；
2.协助站长组织和管理好鉴定前考评员、监考人员的培训工作；
3.负责申报人员资格审查和准考证的核发工作；
4.负责理论考试考场的准备与安排；
5.负责理论及实际操作考试试卷、评分表的保管。
二、鉴定中工作：
1.负责理论及实际操作考试试卷及评分表的发放收取和暂时保管；
2.协助站长组织、协调理论及实际操作考试工作；
3.协助站长和督导员做好考场巡视和督导工作，解决考场中出现的各种问题；
4.负责理论试卷的阅卷，组织工作。
三、鉴定后工作：
l.负责鉴定考试成绩的发布；
2.负责证书的核发；
3.负责鉴定工作各类资料的整理和归档工作；
4.负责向站长提交鉴定考务工作总结。
建设职业技能岗位鉴定现场
管理岗位职责
一、鉴定前工作：
1.根据鉴定实施计划、负责、实际操作考试用场地、设备、工量具、材料的准备工作
2.负责实际操作考试前场地、设备的安全检查工作；
3.负责鉴定使用设备的验收、保管和交还工作。
二、鉴定中工作：
l.负责实际操作考试现场用工具、材料的管理、发放、验收工作；
2.负责实际操作考试现场、设备的管理和技术保障；
3.负责监督实际操作考试现场的安全操作，及时制止各种不安全操作，排除安全隐患
4.负责监督实际操作考试中设备的保养和现场的环境卫生
三、鉴定后工作：
1.负责实际操作考试现场的整理和设备的验收保养；
2.负责考试用工量具的验收入库；
3.负责填写设备运转记录、提交设备使用情况报告；
4.负责材料消耗的统计和剩余材料的入库。
建设职业技能岗位鉴定信息
管理岗位职责
一、鉴定前工作：
1.负责技能鉴定计算机信息管理和信息网络系统的建立和安全运转；
2.负责各单位鉴定人员申报表及软盘的收取、检查和录入；
3.负责各鉴定工种，参考人员数量和级别的统计和查询；
4.负责试题库的管理和运转；
5.负责准考证的编制和打印。
二、鉴定后工作：
1.负责鉴定考试成绩的统计汇总和上报；
2.负责鉴定考试成绩的分析、查询；
3.负责鉴定考试中各类相关资料的录入、打印；
4.负责鉴定信息网上的收取和发送；
5.负责做好鉴定工作的的统计工作；
建设职业技能岗位鉴定质量督导岗位职责
1.审查参考人员的资格和技能鉴定工作程序及各项工作安排；
2.按照考务工作细则检查各项组织工作和考场安排；
3.按照考试及监考规定检查监考人员的资格和配备情况，严格执行监考回避和考场巡视制度；
4.督导人员有权对违纪人员做出相应处理决定；
5.认真监督和检查理论考试卷的评判，现场督导实际操作考试；
6.坚持考核成绩合议会签制度，考试成绩必须经督导员签字后方可上报；
7.负责本次技能鉴定督导的总结，并以文字形式上报。
建设职业技能岗位鉴定财务管理岗位职责
收费：根据国家有关规定，职业技能鉴定实行有偿收费制度，并严格执行有关部门规定的收费标准.
用途：所收费用于：试卷印制、考核材料费、监考员考评员考务报酬、差旅费、办公费、场地占用费、车辆费、维修费、鉴定站基础建设、个人证书等。
管理及使用方法：
1.所收费用设专职人员依据财会制度进行管理，专款专用；
2.所需费用支出必须先提出用款计划，经上级部门批准后方可执行；
3.正确掌握各项资金的开支范围，正确进行明细核算，所有报销物品必须办理出入库手续；
加强基础工作，建立健全各种资料档案，完善原始资料、台帐的管理工作。
建设职业技能岗位鉴定理论知识
考试的考场设置和要求
1.理论知识考试考室必须为标准教室，选择环境安静、便于管理、整洁、透光明亮.外人不可随意进出为宜。
2.每个考室考生不得超过30名。实行单人、单桌。桌子安排必须整齐，前后、左右必须保持间距80厘米以上。考试用的桌椅要做好检查，如有损坏，要及早修理或调换，尽量选择表面平整的桌椅供考生使用.
3.考点、考室布置要干净整齐，张贴欢迎标语、考场分布图，考试规则，考试预备、考试开始、考试终了的时间表和信号形式，考试时间安排表、路标等，使考点的气氛既轻松又热烈。
4.每一考点要设考务办公室、保密室、监考员休息室、医务室、考生问询处、茶水处、考生侯考室、考生禁带物品存放处、自行车存放处等。考点布置完毕后要检查一次，然后封闭，等待考试。
5.考试时需用的纸张、用具，如草稿纸、考生报名卡，主考、监考及工作人员证章、监考人员签到册、浆糊、墨水、锥子、白色线、剪刀、包封纸、粉笔等到都要在考前准备好。
6.每考场设主考一人设监考二人。选聘作风正派、工作认真、纪律性强、健康条件较好的同志担任主考、监考。培训教师不得担任本校考生的监考，监考人分工在考试前随机安排。
7.考试前，监考人员、考评员、考务工作人员要进行考前培训和动员。学习有关文件，学习监考守则、明确职责、任务和分工，熟悉和掌握各种试题试卷的分发，特别是标准化考试的试卷的分发、装订、密封等，都必须提出具体的要求。对可能发生的偶然事故以及如何防止和处理，都要考虑周全，并且定出防止和处理的办法.要特别防止作弊试题泄密、丢失等事件的发生。
理论考试考场管理规则
（考生守则）
考生参加考试，必须遵守考点、考场规则，否则会被取消成绩，如果造成考点、考场秩序混乱，威胁监考人员人身安全的，还要依法论处。考点、考场规则如下：
1.考生进入考室，不得携带任何书籍、报纸、稿纸、计算器.只准带钢笔、圆珠笔、铅笔、胶擦、圆规、三角板等。
2.考生不准在允许带进考室的任何文具上和手、脚以及其它地方写有公式或文字。
3.考生开考前十五分钟进入考室，凭准考证对号入座，并将准考证放在课桌右上角，以便监考人员查对。考前十五分钟分发试卷。
4.迟到三十分钟，不准进入考室。考试三十分钟后，才准交卷退出考室。
5.考生必须用蓝、黑色钢笔或蓝、黑圆珠笔在试卷上答题，字迹要求清楚、整齐。
6.考生不得向监考人员询问试题的任何内容.如遇试题字迹不清，可举手向监考员询问。
7.考生除在试卷密封线内填写姓名和准考证号外，不能在卷面内作其他任何可能表明身份的标记。
8.考生在考室内必须保持安静、不准吸烟，独立思考，独立完成答案.交卷后，不得在考室附近逗留或谈论。
9.考试结束后，考生应立即停止答卷.并将试卷放在桌面上及时离开考场，任何人不准将试题、试卷和草稿纸带走。
10.考生要正确对待考试，严格遵守考场纪律.不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带，换卷、冒名顶替等。
11.尊重服从考试工作人员管理，接受监考人员的监督和检查。
12.凡违反上述规定的考生，按考场违规或作弊处理。
实际操作考试考场规则
（考生守则）
1.考场场地应整洁、明亮，设备仪器完好，应备的工卡量具、
原材料必须齐全，符合规定的要求。
2.考场应具备足够的设备检修、材料供应人员，距考场10米设警戒线，考试时有专人把守，严禁无关人员出入。
3.考试前一天，鉴定所应将考场编号、饮水处、卫生室、侯考室、厕所的分布示意图贴出，同时张贴考场规则和考生须知等，并组织考生熟悉场地、设备和工位。任何人不得随意更动设备和调换位置。
4.每个考场设考评小组，主考1人，监考人数与考场工位数之比视工种特点而定。监考人员于考前40分钟到考务组领取试题，然后到考场分发备料、查看设备等。考生于考前30分钟带准考证、身份证，携带允许带的工卡量具、原材料进入考场对号入工位。监考人员查验证件及工卡量具、原材料无误后，拆封分发试题。然后，考生按要求摆放工卡量具和原材料，熟悉设备，作考前准备。开考时间一到，由监考人员统一发令开始操作。
5.考生必须根据本工种的安全文明生产要求和操作规程独立完成作业，不得随意串岗、换岗和借用工卡量具、原材料等，不得互相串通和替代。
6.监考人员必须认真负责地对所负责的工位的考生的监督和服务，但不得对考生进行指点和评论。因设备和考场问题延误时间可以由监考人员记录并顺延。
7.考试必须在考场内保持安静，出场后不得在考场周围逗留和喧哗。考生做完试件交由监考人员查处。考生不得到编号现场，不得在试件上留任何标记。
8.考生操作完毕出场应按文明生产要求处理现场。考试终了时间一到，一律停止操作。继续操作者成绩作废。
9.监考人员对考生安全文明生产情况、违纪情况、操作完成时间等要认真填写考场记录。对违纪者视情节轻重分别给予批评教育警告、宣布试件作废、取消考试资格等处理。
10.考场做好的试件由监考人员通过工作传递员交给打编号员。打编号时，不得有其他人员在现场，并要认真填写编号记录。记录要严格保密，并密封妥善保管、登记、统分时方可开封对号。
11.试件打号后，需要装袋密封的，应装袋密封并由打、编号人员再封装签字，然后交考务组存放。需当即送考评组评判的，打、编号员要通过工件传递员迅即送达。在工件转交中应办理转交手续，以防丢失、损坏。
12.实际操作考试中，考生要严格执行安全操作规范，考评员有权对其违章作业进行制止，不服从考评员管理的考生要立即停止其操作，并取消其考试资格。
建设职业技能岗位鉴定监考人员的任务和职责
1.监考人员必须首先了解有关考点、考场规则和注意事项以及自己监考的考场。
2.开考前30分钟，两名监考员同时领取试题，领取时必须检查封面的科目名称是否与该场所开考的科目相同，无误后连同考生报名册、草稿纸和装订工具带进考场。
3.考生进入考场时，监考员必须站在门口逐个检查考生的准考证和是否在考试考场，以及有无夹带违禁品进考场（如书本等）。
4.进入考场后由其中一位监考员向考生宣读“考生须知”和注意事项，要在考前宣读，不要占用考试时间。另一位监考员可以当众启封试题，核对科目，清点份数、页数，做好发题准备。

5.试卷发完后，监考员必须提醒考生该科试卷有几大张，共有多少页，请考生查对。并提醒考生有无空白页，如发现空白页应举手询问。在有答题卡的情况下，提醒考生在试卷密封线内按要求准确填写姓名、准考证号、工种等项目。
6.开考以后，两个监考员应一人站在考室前观察考生的考试情况，另一人可以在考室内漫步轻生走动，一方面逐个查对考生的准考证相片同本人是否相符；另一方面检查考生的姓名，考生应填写的内容是否写在试卷指定的位置上。注意不要让考生写在密封线外。
7.每科考试结束前十五分钟，监考员可提醒考生。
8.监考员对试题不得做任何解释。如发现有个别字印刷不清楚，可核对后写在黑板上。
9.考生在考试过程中突然发病，由一位监考员通知考点外的工作人员陪同考生去治疗，不能坚持考试的应说服考生停考。
10.监考员必须认真监考，严肃执行考场纪律。对犯规行为的考生，如窥视、夹带、交谈、传递等应立即提出警告，并记录在“考场记录表”上，情节严重者，应另写书面报告给主考并转交管理部处理.如发现冒名顶替者，可在考试后，再查对清楚，情况属实者，应取消考试资格，并对有关人员作严肃处理。
11.监考员必须认真填写试卷袋封面的实考人数、缺考人数和考场记录表土的所有内容，考场记录表填写后贴在试卷袋封面的“考场记录表”粘贴线上。
建设职业技能岗位鉴定
监考人员守则
1.监考员要认真负责做好考试的监督、检查工作，对考生进行必要的思想教育、严肃认真地维护考场纪律，保证考试的顺利进行.
2.开考后，逐个检查考生准考证的号码和填在试卷上的准考证号码是否一致考生与准考证照片是否相符。
3.试题拆封后，如发现份数不够或不是该堂开考科目，应立即报告主考。
4.监考员对试题的内容不得作任何解释。但考生对试题印刷文字不清楚或有漏页、空白页提出询问时；可当众答复。
5.监考员发现考生违反考场规则或舞弊时，可先提出口头警告，及时进行教育，同时在“记录表”上如实填写违纪或舞弊情况，对情节严重、态度恶劣者，要立即报告主考处理。
6.发现考生生病，应由其中一名监考员通知考场夕l的工作人员陪同考生去治疗，不能坚持考试的，应说服考生停考。
7.监考员在考室内不准吸烟、阅读书报和谈笑。不准抄题、做题、不得将试题、试卷带出考点。
8.离考试时间结束前十五分钟，监考员可以提醒考生注意.考试时间一结束，按准考证号先后顺序，依次收集试卷，然后按规定要求装订密封。如发现试题试卷缺少，应立即报告主考进行追查。
9.监考员有权制止非本考场的其他人员进入考场。
10.监考人员在工作期间不得擅离职守。因病或其他原因不能继续监考的，经主考同意有人接替后，才能离开。
11.监考员要模范地遵守考试纪律，不得以任何形式徇私舞弊。监考人员监守自盗、营私舞弊者将按有关规定从严处罚。
建设职业技能岗位鉴定巡视员督导员工作规则
1.各级管理部门委派巡视员，到各职业技能鉴定站0，这种情况称为（a）。
a.第一个正弦量超前第二个
b.两个正弦量相同
c.第一个正弦量滞后第二个
（技、2）7.测量大变压器的直流电阻，因阻值较小，应该使用（c）。
a.西林电桥（qs1电桥）
b.惠斯顿电桥测量
c.凯尔文电桥测量
（高、2）8.在接地短路电流超过4000安培的大接地电流系统，接地电阻Ｒ应小于等于（c）。
a.4Ω
b.1Ω
c.0.5Ω
（高、1）9.中央预告信号回路中，若熔断器熔断时，应立即出现（c）。
a.警铃响光字牌亮
b.警铃响，白炽灯亮
c.白灯由平光变为闪光
（高、2）10.短路电流通过导体产生热量，引起温度升高，此时应是（c）。
a.其中的小部分热量
b.大部分热量
c.全部的热量用于加热
（技、2）11.用有载调压装置调压时，对系统来说（b）。
a.可提高功率因数
b.不能补偿系统无功的不足
c.起不了多大作用
（中、4）12.两台阻抗电压不相等的变压器并列运行时，在负荷分配上（a）。
a.阻抗电压大的变压器负荷小
b.阻抗电压小的变压器负荷小
c.负荷的分配不受阻抗电压的影响
（技、3）13.断路器降压运行时，其遮断容量会（c）。
a.相应增加
b.不变
c.相应降低
（中、2）14.中性点经消弧线圈接地系统称为（b）。
a.大电流接地系统
b.小电流接地系统
c.不接地系统
（中、1）15.某条线路断路器两侧刀闸合上，断路器在断开位置，这种状态称（c）。
a.运行
b.冷备用
c.热备用
（高、4）16.电容器可在（b）。
a.1.0倍额定电流下长期运行b.1.3倍额定电流下长期运行c.1.5倍额定电流下长期运行
（中、4）17.保护跳闸出口压板投入前应（c）。
a.测量压板两端电压正常
b.测量压板两端对地电压正常
c.测量压板两端对地无异极性电压
（高、2）18.强油循环风冷变压器在切除全部冷却器情况下最长运行时间不能超过（b）。
a.半小时
b.１小时
c.２小时
（中、3）19.当保护装置或断路器拒绝动作时，由相邻元件的保护以较长时限切除故障的保护方式，叫（c）。
a.主保护
b.近后备保护
c.远后备保护
（中、1）20.用万用表测量电阻时，应在测量前选择档位，要求（a）。
a.与被测电阻值接近数
b.选大档位，逐档减小
c.选小档位逐档调大
（技、2）21.用摇表测量高压电缆等大电容量设备的绝缘电阻时，若不接屏蔽端g，测量值比实际值（a）。
a.偏小
b.偏大
c.无关
（中、4）22.（c）的铁芯带有间隙。
a.单相变压器
b.电抗器
c.消弧线圈。
（高、2）23.摇测低压电缆及二次电缆的绝缘电阻应使用（b）v的摇表。
a.500
b.1000
c.2500
（中、1）24.用试拉断路器的方法寻找接地线路时，应先试拉（b）。
a.长线路
b.充电线路
c.无重要用户线路
（中、5）25.变压器的接线组别表示是变压器高、低压侧（a）间的相位关系。
a.线电压
b.线电流
c.相电压
（中、3）26.断路器的跳闸，合闸位置监视灯串联一个电阻的目的是（b）。
a.限制通过跳闸线圈的电流
b.防止因灯座短路造成断路器误跳
c.防止信号灯烧坏
（高、2）27.变电站的母线上安装避雷器是为了防止（c）过电压。
a.直击雷
b.反击
c.雷电进行波
（中、3）28.变电站的直流电源是独立的，其主要用于（b）。
a.信号回路及事故照明
b.控制回路和自动装置及信号回路
c.合闸和跳闸回路
（高、2）29.造成运行中的铅酸蓄电池负极板硫化的原因是（c）。
a.过充电
b.过放电
c.欠充电
二、是非题（13题）
（高、3）1.当交流电路中有非线性元件时，就会产生非正弦电流------（√）。
（高、2）2.自耦变压器原付方传递能量中，既有电磁感应又有直接传导电能------（√）。
（高、1）3.交流电的有效值是指同一电阻在相同时间内通过直流电和交流电产生相同热量，这时直流电流数值就定为交流电流的有效值------（√）。
（技、2）4.在１０千伏电压互感器开口三角处并联电阻是为防止当一相接地断线或系统不平衡时可能出现的铁磁谐振过电压损坏互感器------（√）。
（中、3）5.变压器带负荷运行在铜耗和铁耗相等时，效率最高，称为经济运行------（√）。
（中、1）6.给运行中变压器补油时，应先申请调度将重瓦斯保护改投信号后再许可工作---（√）。
（中、1）7.当送电线路故障跳闸而重合闸未动作，可不经调度同意，立即手动重合一次---（√）。
（高、2）8.当系统中发生事故时，变压器允许过负荷运行------（√）。
（中、2）9.变压器差动保护是反映该保护范围内的短路故障------（×
（技、1）10.停用备用电源自动投入装置时，应先停用电压回路------（×）。
（高、3）11.双星形接线的电容器组应采用零序平衡保护------（√）。
（中、2）12.使用万用表后，应把选择开关旋转到交流电压最高档位置上------（√）。
（中、2）13.电磁式电气仪表为交直流两用，并且过载能力强------（√）。
三、问答题（34题）
（高、4）1.检修工作结束以前，若需将设备试加工作电压，在加压前后应进行哪些工作。
答：加压前一、检查全体工作人员撤离工作地点；
二、将该系统的所有工作票收回，拆除临时遮栏、接地线和标示牌，恢复常设遮栏；
三、应在工作负责人和值班员进行全面检查无误后由值班员进行加压试验。试验后工作班若需继续工作，应重新履行工作许可手续。
（高、5）2.变压器油质劣化与哪些因素有关。
答：影响变压器油质劣化的主要因素：是高温，空气中的氧和潮气水分。①高温加速油质劣化速度，当油温在70℃以上，每升高10℃油的氧化速度增加1.5～2倍；②变压器油长期和空气中氧接触受热，会产生酸、树脂、沉淀物，使绝缘材料严重劣化；③油中进入水分、潮气、电气绝缘性明显下降，易击穿。
（高、5）3.为什么要规定变压器绕组的温升。国家规