第十一章《功及机械能》导学案(初案).doc

天门杭州华泰中学八年级物理组 学案导学 助你成功 主备：宋庆军 审核：鲁德玲
§11.1 功（第1课时）
□自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1.理解做功的两个必要因素,知道什么情况下物体做了功.
2.掌握功的公式和单位，会进行简单的计算。
重点: 理解物体做了功的必要因素
【学习过程】
【探究归纳】
探究活动（一）力学中的功
1.功的定义： 如果一个力作用在物体上，物体在 移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
做功实例：

（甲）物体在绳子 （乙）静止的小车在拉力的 （丙）汽车在刹车阻力的作拉力的作用下升高 作用下向前运动 用下滑行了一段距离
不做功实例：

（甲）搬而未起 （乙）提着小桶在水平路上匀速前进，提桶的力没有做功
2．做功的两个必要因素：（1） →F （2） →S
补充：不做功的三种情况：
①有力，没有移动距离，即 F≠0
S=0
例：a.甲图中搬而未起；b.端一盆水站着不动；c.用力推讲台，讲台没有动。
②移动了距离，但是没有力，即 F=0
S≠0
例：a.我将手中笔丢出，粉笔在空中飞行，飞行过程中我对笔没有做功。
b.把足球踢出，足球在地面上滚动。 F≠0
③有力，有距离，但力的方向与运动方向垂直，即 S≠0 垂直无功
F⊥S
例：a.乙图中，人提一桶水沿水平方向前进，提桶的力没做功。
b.人推木箱前进，箱子的重力和支持力，没有做功。
探究活动（二）功的计算
1.概念：物理学中，把 叫做功。即： = ×
※2.公式：W=FS (此公式都用国际单位)
W:功焦耳（J） S:距离 米（m）
单位：牛米（Nm） 1Nm=1J 物理意义：
3.注意：
（1）力的大小、方向不变时，才可用此公式计算功。
如：现用以总垂直于一均匀木棒方向的力将它抬起一头到竖直为止，至少要做多少功？
F大小、方向在改变，不能用此公式。
（2）F、S必须具有同时性，即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
如：一人用500N的力将球踢出20m，球在运动过程中，求人对球做多少功
（3）做功的多少只由W=FS决定，与物体的质量、速度、运动方向，是否有摩擦无关。

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【例1】下列情况中，人有没有对所带皮箱做功？
（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起。
（2）人再一次把箱子提起。
（3）人用力提着皮箱在原地不动。
（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升。
（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m。
（6）人提着箱子上楼。
【例2】 一个同学用150N的力把一个重5N的足球踢到25米远的球门，他踢球做的功是（ ）
A. 做了3750J的功 B. 做了75J的功
C. 没有做功 D. 做了功，但缺少条件，无法计算。
【解析】球的运动过程分为两个阶段，当脚踢球的阶段，脚对球产生 的作用；当球离开脚飞出的这一阶段，球并没有继续受脚的力的作用，而是球由于 惯性 向前运动。根据做功的两个必要因素来判断，在球离现脚前，脚对球做了功；当球离开脚飞行的这25米，是由于球的 惯性 ，而不是运动员对球做 功 。球未离脚时，脚给球施加力，但这一小段球移动的距离未知，此时脚对球做的功无法计算。
□达标测评
基础训练·基本题型我过关
1．物理学中做功包括两个必要条件，一是物体要受到_ __的作用，二是物体在__ _上要通过一定的__ __．
2．不做功有以下三种情况: （选填“A”“B”“C”）
物体受到了力的作用,但 如： （有力无距）
物体移动了一段距离,但 如： （有距无力）
物体受到力的作用,也移动了距离,但物体移动的距离跟物体受到力的方向 .
如： （有力有距，但力垂直于距）
A、用力推车，但没推动：
B、踢出去的足球在地面上滚动了一段距离
C、担着小桶在水平路上匀速前进，提桶的力没有做功
3．关于做功，下列叙述中正确的是（ ）
A．举重运动员举着杠铃不动举力做了功
B．起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功
C．重物竖直下落，重力做了功 D．小球在水平面上滚动，重力做了功
4、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）
A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少
5、如图所示，用与水平方向成一定夹角，大小为 F=100N的力，拉着重 500N的小车在水平方向前进了100m，则拉力F对小车做功（ ）
A．等于10000J B．等于 50000J
C．没有做功 D．F做了功，但条件不足，无法计算

§11.1 功（第2课时）
□自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1.会利用功的公式进行计算.
【学习过程】
【探究归纳】
□典题解析·掌握基本技能我最棒！
【例1】质量为50㎏的雪橇上装载了350㎏的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/㎏）

【例2】在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了10m，箱子的重力做了多少功如果把这个箱子匀速举高15cm,他做了多少功？

【例3】一个重为10N的物体从1m高度竖直下落到地面，重力做了多少功？如果该物体在高度为1m的光滑斜面顶端下滑到斜面底部，这一过程中物体受到了哪几个力，哪些力对物体做了功，分别做了多少功？
【解析】重力做的功比较特殊，无论重力与物体在重力的方向上通过的距离是否在一条直线上，重力做功的大小总是W=Gh。

□达标测评
基础训练·基本题型我过关
1、 课本P64习题2： 马拉着质量是2000kg的车在水平路面上前进了400m,马的水平拉力做了3×105J的功，马的水平拉力是多大？

图2
2、如图2所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面。物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功 （ ）
A．沿着AB面做功最少 B．沿着AC面做功最多
C．沿着AD面做功最多 D．重力做功一样多

3、斜面高h=0.5m，长S=1m，一重为10N的物体在大小为8N沿斜面方向的拉力作用下从斜面底端拉到顶端，求拉力、重力和支持力所做的功的大小。

4、课本P64习题4：小华的家住在5楼，一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？说出你是怎么估算的。

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5、一辆重为6×104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8×103N，求：（1）汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间．（2）汽车的牵引力做的功．

§11.2 功率（第1课时）
□自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1. 使学生能理解功率的概念。
2、学会使用功率的基本公式，一解答简单的物理习题。
重点 理解功率的概念，解答简单的物理习题
【学习过程】
【探究归纳】
探究活动一：功率
请你结合上节内容，完成下列填空：
a、小红体重500N，在5S内跑到10m高的楼上，则小红做了 J的功。
b、小明体重500N，在10S内跑到10m高的楼上，则小明做了 J的功。
c、小强体重500N，在10S内跑到12m高的楼上，则小强做了 J的功。
d、在上面三道题中，小红和小明两人做功谁快？你是怎么比较出来的？
对照课本P65:想想议议中归纳做功快慢的方法：
做相同的功，用的时间越 ，做功越快。
在相同的时间内，做的功越 ，做功越快。
如果做功的时间不同，做功的多少也不同，那如何比较做功的快慢呢？
1、物理学中用一新的物理量： 来表示物体做功的快慢。它的定义是：

2、公式 ： 。
3、单位：主单位 常用单位
换算：1J/s= W 1kW= W
某小轿车功率66kW，它表示：
补充
在车辆中,常用“马力”来表示汽车的发动机的大小.“马力”是功率的单位,
1马力=735W,这个单位我们在物理上一般不用,只是在日常生活中用.

4、比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较 的多少，在时间相同时， 越多功率越大。
b、做功相同时，比较 ，在做相同多的功， ，功率越大

探究活动二、 功率的计算
请同学们尝试完成：
5、大石头质量为6t,起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m,起重机提升大石头的功率是多少？

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【例题】、下面说法中正确是[   ]
A.功率跟时间成正比，所以只要时间短，功率就大
B.从P=w/t可知，功率的大小跟功成正比，所以只要做的功多，功率就大
C.功率大的机械比功率小的机械做的功多
D.甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率就比乙的功率大
【解析】从功率的定义式可知，做功的多少和做功的时间共同决定功率的大小，单独一个量是不能确定功率的大小的。

例2、某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t,在10s内从楼的2层上升到5层，如果每层楼高3m,升降机电动机的功率至少是多大？
【解析】注意物体移动的距离，像这种类型的题目常考，考点就是距离h=L(n-1)

□达标测评
基础训练·基本题型我过关
1.下列说法正确的是 （ ）
A．物体做功越多，功率越大
B、物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大
D、物体做功时间越长，功率越大
2．小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸的登山功率之比是 （ ）
A．5:6 B、6:5 C、15:8 D、8:15
3．两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量杠铃所用时间相等，则（ ）
A.甲做功较多，功率较大 B.乙做功较多，功率较大
C.甲做功较多，甲、乙功率相等
D. 甲、乙功做功相等，乙的功率较大
4．小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为 ( )
A．150W B．300W C．1500W D．3000W
5． 一个物体在200牛顿的拉力作用下，以18千米／小时的速度作匀速直线运动，试求经过5分钟时： (1)物体通过的路程；(2)拉力对物体做的功；(3)拉力做功的功率．

§11.2 功率（第2课时）
□自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
学会测量功率的大小，进一步学习功率的计算。
重点 学习功率的计算
【学习过程】
【探究归纳】
探究活动三功率的测定
原理
请你设计一个测量一位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验。
（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是___ __；
（2）实验需要测量的物理量是__ _、__ __和 。
（3）请写出测量这位同学做功快慢的方法。

探究活动四、 功率的计算
1、根据功率的定义式可导出公式：P＝ 可知功率一定时，要增大F，必须减小 ，即汽车上坡时要换 档
2、一辆汽车装满货物共重4.9×104 N,在平直公路上匀速行驶，在10 min内前进了6 km，这时发动机的功率为6.615×104 W, 求：（1）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？ （2）汽车所受重力做了多少功？
（3）汽车所受的阻力是多少？

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【例题】 高出水面30米处有一个容积是50米3的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给蓄水池，1小时能把水池充满即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？
【解析】水泵是克服水重而做功，故在题内首先根据水的质量求出水重，这样再代入功率的基本公式中求功率。

□达标测评
基础训练·基本题型我过关
1．在进行“谁上楼功率大”的比赛中.某同学从一楼到四楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是 （ ）
A．3W B、30W C、300W D、3000W
2．一体重为500N的同学在跳动绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是 （ ）
A.60W B. 3.6×103W C. 6×103W D. 3.6×105W
3.要粗测小明同学做“引体向上”时的功率，下面的列的物理量中，不需要测量的是 ( )
A.他的质量 B.单杠的高度 C.每次身体上升的高度 D.做“引体向上”的时间
4. 小云同学将一箱货从一楼运到三楼，小强同学想测定小云搬运过程中对箱子做功的功率。实验步骤：其中多余的是（ ）
A．测出箱子的质量m B、测出楼梯的总长度L
C、测出一楼到三楼的竖直高度h
D、测出小云上楼所用的时间t
E、算出小云搬运箱子的功率
5、一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。

6、一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为202kW，速度为80km/h，汽车行驶2h,发动机做的功是多少？卡车的牵引力是多大？

7、功率是25 kW的拖拉机，它4h做的功如果由功率是0.4 kW的耕牛去完成，需要多长时间？

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8、.电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱，某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤．若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W求：
(1)该同学通过大堤全程所需的时间；
(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；
(3)电动自行车的牵引力。

9、某型号挖掘机的实物图(甲) 和作业范围图(乙)以及部分相关数据表，如下图所示。挖掘机在4s内将装满铲斗的密度为1.6×l03kg／m3的泥土，从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。 取g=10N／kg，求：
甲
乙
A
B

项 目
数值
整机质量（kg）
5000
标准斗容（m3）
0.5
A最大挖掘深度（m）
3
B最大卸料高度（m）
5
两履带与地面接触的总面积（m2）
4

、

（1）挖掘机静止在水平地面上不工作时（如图甲），对地面的压强。
（2）铲斗内泥土的质量。
（3）移送泥土的过程中，挖掘机对泥土所做的功。

§11.3动能和势能
□自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1.了解能量的初步概念。
2.知道什么是动能及影响它大小的因素。
3. .知道什么是重力势能和弹性势能及影响它大小的因素。
2.知道能量的单位是焦耳。
【学习过程】
探究活动一：认识能量
1、 什么是能量？什么样的物体具有能量？

理解：“做功的物体具有能量，不做功的物体不具有能量。”这句话是 ,(选填“正确”或“错误”),因为一个物体是否具有能量，是看它是否 而不是看它是否 。
2、我们用物体能够做功的 度量物体能量的大小。
探究活动二：认识动能
3、什么是动能？影响动能大小的因素有哪些？

自学课本P67实验“探究物体的动能跟哪些因素有关”，
（1）此实验用A从斜面上滑下后撞B，B被撞得越远，说明A对B做的功就越 ，
A的动能就越 。
（2）实能表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时越 ，木块B被撞得越 。所以m相同时，钢球的v越大，动能越 。
（3）实验表明，v相同时，m越 的钢球将木块B撞得远，所以钢球的v相同时，m越大，动能越

讨论：以下物体动能如何变化：（填变大或变小或不变） 一辆车加速前进，它的动能____．
火车进站时做减速运动，它的动能_ _，停止后，它的动能 _．
一辆洒水车在马路上匀速前进并正洒水，它的动能_ __．
 跳伞运动员，跳离飞机机仓后还没有张开降落伞，动能__ __；当打开降落伞匀速下降时，动能_ _ __．
4、质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 __ 飞得快．

探究活动三：认识重力势能和弹性势能
自学课本P69
5、 什么是重力势能？影响重力势能大小的因素有哪些？

6、什么是弹性势能？影响弹性势能大小的因素有哪些？

7、_____ _____和______________叫势能.__________和_________统称为机械能.
典题解析·掌握基本技能我最棒！
【例1】在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，采用了如图a所示的实验装置，将木块放在粗糙的水平面上，让小球在光滑的斜面上由静止开始沿斜面向下运动，到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，起点越高，到达底端的速度越大；不同质量的小球分别从光滑的斜面上由同一高度静止下滑，并撞击水平面上的木块，被撞木块运动的距离越长，运动小球所具有的动能越大。现有甲、乙、丙、丁四位同学作出了如下猜想：
甲同学：物体动能的大小可能跟物体的质量有关，质量越大动能越大。
乙同学：物体动能的大小可能跟物体的质量有关，质量越大动能越小大。
丙同学：物体动能的大小可能跟物体的速度有关，速度越大动能越大。
丁同学：物体动能的大小可能跟物体的速度有关，速度越大动能越小。
为了验证以上四种猜想，同学们采用了如图a所示的实验装置来进行实验和收集证据，并设计了如下的实验步骤：
A．如图b所示，让同一钢球分别从不同的高度h1、h2（h1＜h2）处滚下。
B．记录木块运动的距离S1=0.52m，S2=0.84m.
C．如图c所示，让质量分别位m1、m2(m1＜m2)的木球、钢球从同一高度滚下。
D．记录木块运动的距离S1=0.42m，S2=0.90m。
上述b.c两组实验中：
（1）实验中动能的大小是根据 判断的。
由猜想可知，做此探究应运用的方法是 。
（2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是  。
（3）要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是： 。（4）要探究动能的大小与质量的关系，应控制的因素是
实际做法是
（5）两组实验可以得出的结论是  。 
 【思维点拨】本题主要考查控制变量法和转化法。

【例2】直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( )
A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大
C 动能不变,重力势能增大 D 动能和重力势能减小
【解析】动能的大小跟_______和_______有关,重力势能跟_______和______有关.
当直升飞机在空中匀速上升时,它的质量______,速度________,所以它的动能______,但是它的高度逐渐_______,所以重力势能逐渐________.(填“增大”、“不变”或“减小”)
解答此类题目的关键是:判断好跟动能和势能有关的因素如何变化
□达标测评
基础训练·基本题型我过关
1、关于能的概念，下列说法正确的是（ ）
A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能
B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能
C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大
D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大
2、从雪山上匀速下滚的雪球越来越大，则（    ）
A、动能一定不变   B、势能一定不变
C、动能一定增大 D、以上说法都不正确
3、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人（   ）
A、动能变大，重力势能变大  B、动能变小，重力势能变小
C、动能不变，重力势能不变  D、动能变小，重力势能变大
4、三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ）
A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能
5、在空中沿水平方向匀速飞行的飞机，在向灾区空投物质的过程中，飞机的（     ）
A、动能、重力势能都增大    B、动能、重力势能都不变
C、动能、重力势能都减小   D、动能减小、重力势能不变
6、2003年10月16日，“神州五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，当飞船减速着陆时，“航天英雄”杨利伟的 ( )  。
A、动能增加，重力势能减小 B、动能减小，重力势能减小
 C、动能减小，重力势能不变 D、动能不变，重力势能减小
7、山以秀美的风景闻名于世，唐代大诗人李白在（望庐山瀑布）一诗中写道“日照看炉生紫因，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，从物理学的角度来看，对这首诗的理解错误的是（ ）
A、形成“烟”的过程是吸热过程  B、“烟”是液化形成的
B、“飞流直下”的水的动能在增加   D、“飞充直下”的水的重力势能在减少
8、某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）
A．势能一定不变，动能一定不变　　B．势能可能改变，动能一定不变
C．势能可能改变，动能可能改变　　D．势能一定不变，动能可能改变
9、上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时 （ ）
A．弹性势能减小，动能增大      B．弹性势能增大，动能减小
C．弹性势能不变，动能减小      D．弹性势能减小，动能不变
10、 2007年12月4日，跳伞爱好者彭刚纳尔从亚洲第一高楼——“台北101大楼”楼顶跳下，从A处到B处的过程中下落速度越来越快，从B处到C处由于打开降落伞而匀速下降，则（ ）
A．AB过程动能变小，BC过程动能不变 B．AB过程动能变小，BC过程动能变小
C．AB过程动能变大，BC过程动能变小 D．AB过程动能变大，BC过程动能不变
请将答案填在下列表格内
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

§11.4 机械能及其转化
□自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1. 知道机械能包括动能和势能,能用实例说明动能和势能之间可以相互转化
2. 能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象
3. 初步理解机械能守恒的条件
重点: 动能和势能的相互转化
难点：机械能守恒的条件
【学习过程】
【探究归纳】
探究活动一：动能和重力势能可以相互转化
1仔细观察滚摆实验，回答下列问题。
(1)、滚摆下降时，速度如何变化？动能如何变化？高度如何变化？重力势能如何变化？

(2)、滚摆上升时，速度如何变化？动能如何变化？高度如何变化？重力势能如何变化？

2、仔细观察单摆实验，回答下列问题。
(1)、单摆下降时，速度如何变化？动能如何变化？高度如何变化？重力势能如何变化？

(2)、单摆上升时，速度如何变化？动能如何变化？高度如何变化？重力势能如何变化？

探究活动二：动能和弹性势能可以相互转化
3、一个皮球从高处落下，碰地后发生形变，又反跳起来，请分析下列各阶段中皮球的能的转化过程：
A．从高处下落到刚碰到地面 ………………… 能转化为 能
B．从碰到地面到皮球形变最大 ……………… 能转化为 能
C．从皮球形变最大到离开地面 …………… 能转化为 能
D．从皮球离开地面到达到最高点…………… 能转化为 能
看视频资料《蹦蹦床》，讨论其中能量的相互转化。

探究活动三：机械能守恒
4、 　统称为机械能。动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是　 　。
5、如图让一底面光滑的木块，分别沿光滑斜面A、B滑下
（不计空气阻力），则（ ）
A、 到达A底端时的速度大； B、到达B底端时的速度大；
C、两个速度一样大； D、条件不足，无法确定。
6、想想做做：课本P72:
如图，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近到自己的鼻子，松手后，铁锁向前摆动又摆回来。有关铁锁在摆动过程中的能量转化，下列说法正确的是（ ）
A．铁锁回摆后能碰到鼻子，因为铁锁的机械能始终不变
B．铁锁下降过程中，重力势能转化为动能
C．铁锁上升到最高点，重力势能最小
D．铁锁下降到最低点，动能最小

探究活动四：水能和风能的利用
自然界的 和 都是具有大量机械能的天然资源。到19世纪人类开始利用水能来 ，人们修建拦河坝来提高上游的水位，一定量的水，上、下水位差越大，水的 能越大，能发出的电就越多。风能也可用来 。
7、看课本【科学世界】资料人造地球卫星后，回答以下问题：
人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星在从近地点向远地点运动时，速度如何变化？动能如何变化？高度如何变化？势能逐如何变化？能量如何转化？
从远地点向近地点运动呢？
卫星在运行过程中机械能守恒吗？

□典题解析·掌握基本技能我最棒！
【例题】过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动．过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下(图3)．不计能量损失，下列说法正确的是　　（　）
A．a点机械能小于b点机械能
B．d点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大
C．由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变
D．由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大
【点拨】对于一个物体（质量一定），它的动能是否变化就看它的运动速度是否变化；它的重力势能是否变化就看它的高度是否变化。不计能量损失，机械能守恒。

□达标测评
基础训练·基本题型我过关
1、.关于机械能，下列说法错误的是（ ）
A.一个物体具有动能就是具有机械能
B.物体具有重力势能就是具有机械能
C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能
2、.如图所示，小球由静止从轨道最高处的A点到最低处的B点时，下列说法中正确的是……………………………（　 ）
A、小球在A点时只有动能，没有重力势能
B、小球在A点时只有重力势能，没有动能
C、小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能
D、小球从A点到B点的过程中，机械能增加
3、如图所示，人造地球卫星从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是……（ ）
A．势能减小，动能增大 　　　　　B．势能增大，动能减小
C．势能增大，动能不变 　　　　　D．势能增大，动能增大
4、从地面向上抛出一个小球，抛出时机械能是18J，若小球的机械能是守恒的，则当小球的重力势能为6J时，动能为（ ）
A、10J B、13J C、6J D、12J
5、空中沿水平方向飞行的一架飞机,正在向灾区空头物资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是( )
A 动能和重力势能都增大 B 动能和势能都减小
C 动能减小,重力势能增大 D 动能不变,重力势能不变
6.下列关于水的各句诗句中,和机械能没有关系的是( )
A不尽长江滚滚来 B飞流直下三千尺 C白毛浮绿水 D一江春水向东流
7、.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后,在降落伞尚未打开前的下落过程中,运动员的
A动能增大,重力势能减小 B动能减小,重力势能增大
C动能减小,重力势能减小 D动能增大,重力势能增大
8.一顾客站在电梯上,随电梯匀速上升,在此过程中他( )
A动能增大,重力势能增大 B动能不变,重力势能减小
C动能减小,重力势能增大 D动能不变,重力势能增大
9、体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼和标枪都是把物体斜向上抛出的运动，不计空气阻力，这些物体从被抛出到落地的过程中（ ）
A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小
B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大
C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
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