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精子与卵细胞的形成教学内容.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,节,减数分裂和受精作用,推测,精子和卵细胞会不会以有丝分裂的方式产生?,作出推理,46,卵细胞,受精卵,新个体,父,母,(有丝分裂),精子,92,92,46,受精,(有丝分裂),假设,:,配子(精子或卵细胞)是通过,有丝,分裂,的方式产生的,46,46,作出推理,46,卵细胞,受精卵,新个体,父,母,精子,?,?,46,46,受精,46,(有丝分裂),作出推理,46,卵细胞,受精卵,新个体,父,母,精子,46,46,受精,46,23,23,(有丝分裂),减数分裂,减数分裂,一,.,减

3、数分裂的概念,适用范围:,发生时间:,分裂特点:,分裂结果:,进行,有性生殖,的生物,产生,成熟生殖细胞,时,染色体复制一次,,细胞分裂两次,染色体,数目,减半,例题(,08,江苏):为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是,蚕豆的雄蕊 小鼠的子宫,蝗虫的精巢 小鼠的卵巢,A B C D ,C,原因:胚芽鞘顶端分生组织不能进行减数分裂,小鼠卵巢中进行减数分裂的细胞数目太少,减数第,一,次分裂,减数第二次分裂,精细胞,精原细胞,次级精母细胞,初级精母细胞,一、精子的形成过程,1.,场所:,睾丸(精巢),2.,过程:,1,个,精原细胞,1,个,初级精母细胞,2,个,次 级精母细胞,4,个,

4、精细胞,4,个,精子,精原细胞:染色体数目与体细胞,。,是通过,分裂形成。,相同,有丝,一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂:,减数第一次分裂,和,减数第二次分裂,。这两次分裂是怎样进行的呢?,间期,准备,减数,第一次,分裂,减数,第二次,分裂,变形,(特殊的体细胞),减,间期,染色体复制,,精原,细胞体积增大,初,级精母细胞形成。,减,前期,同源染色体联会,,四分体出现,,非姐妹染色单体,交叉互换。,交叉互换,(1),形状和大小一般都相同,(2),一条来自父方,(3),一条来自母方,一对同源染色体,一对同源染色体,1.,同源染色体,三个概念:,同源染色体,联会,,四分体,精子,(来自,父方,

5、卵细胞,(来自,母方),受精,有丝分裂,受精卵,体细胞,(,精原细胞,),同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方的染色体,叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,同源染色体:,形状、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,减数分裂时配对(联会),下列细胞中分别有几对同源染色体?,有,4,对 有,2,对 有,2,对 没有,四分体:,(,1,)减数分裂过程中配对的一对同源染色体,(,2,)具有,4,条染色体单体,含有,4,个,DNA,分子,(,3,)只在减数第一次分裂前期出现,(,1,)此细胞中有,条染色体?有,条染色单体?,(,2,)此

6、细胞中有,对同源染色体,它们是,。,(,3,)此细胞中,是非同源染色体。,(,4,)这个细胞中有,个四分体,它们是,。,4,8,2,AB,、,CD,AC,、,AD,BC,、,BD,2,据图回答下列问题:,AB,、,CD,a,A,B,b,a,b,A,B,a,b,A,B,同源染色体,联会,四分体,1,个四分体,=,同源染色体,=,染色体,=,染色单体,=DNA,1,对,2,条,4,条,4,个,练习,1,人的体细胞中有,46,条染色体,在四分体时期,每个细胞内(不考虑细胞质)有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目,依次为,(),A.23,对、,46,条、,92,条,B.23,对、,23,个、,92

7、条,C.46,个、,46,个、,92,个,D.46,个、,23,个、,46,个,B,四分体个数,=,同源染色体对数,练习,2,a,b,A,B,1,2,3,4,1,和,2,叫什么;,2,和,3,叫什么,姐妹染色单体,且完全一样,非姐妹染色单体,不完全一样,练习,3,交,叉,互,换,同源染色体联会,交,叉,互,换,染色单体断裂,交,叉,互,换,非姐妹染色单体,之间发生互换并,引起交叉,交,叉,互,换,非姐妹染色单体,之间发生互换并,引起交叉,交,叉,互,换,交叉点向末端移动,交,叉,互,换,交叉点向末端移动,交,叉,互,换,交叉互换使同源染,色体的两条非姐妹,染色单体发生遗传,物质的部分交换,交

8、叉,互,换,交叉互换使分裂产生,的四个子细胞所含的,遗传物质各不相同,减,中期,同源染色体排列,在赤道板两侧。,减,后期,同源染色体分离,,非同源染色体自由组合,染色体数目减半,,2,个,次级精母细胞形成。,减,末期,精原细胞,染色体复制,精原,细胞体积增大,2,个次级精母细胞形成,(染色体减半),减数分裂,有丝分裂,精原细胞,初级精母细胞,成为,同源染色体,联会,形成,四分体,非姐妹染色单体,交叉互换,非同源染色体自由组合,同源染色体分离,同源染色体排列在赤道板,两侧,减,前期,后期,末期:,间期:,中期:,减,前期:,非同源染色体,的着丝点排列在,赤道板上,减,中期:,着丝点分裂,姐妹,

9、染色体分离,染色,体向细胞两极移动,减,后期:,2,个次级精母细胞,形成,4,个精细胞,减,末期:,减,-,完成,DNA,分子减半,精细胞的变形,精细胞变形成,4,个,蝌蚪状的精子。,2,个次级精母细胞形成,4,个精细胞,减数第二次分裂,(与有丝分裂基本相同),非同源染色体的着丝点排列在赤道板上,减,前期:,后期:,末期:,中期:,减,末期,即就是减,前期,着丝点分裂,姐妹染色体分离,,染色体向细胞两极移动,三、卵细胞形成的过程,卵巢,1,、场所,:,2,、过程,:,精原细胞,精子,卵原细胞,卵细胞,1,个,卵,原细胞,间期,准备,1,个,初级,卵母细胞,2.,卵细胞形成的过程,1,个,次级,

10、卵母细胞,(大),1,个,极体,(小),减,减,1,个卵细胞,1,个极体,减,2,个极体,3,个极体退化消失,1,个,精,原细胞,间期,准备,1,个,初级,精母细胞,2,个,次级,精母细胞,减,减,4,个,精细胞,变形,4,个,精子,返回,返回,不同点,精子的形成过程,卵细胞的形成过程,分裂场所,分裂过程,分裂结果,比较:精子和卵细胞形成过程,睾丸,卵巢,均等的分裂,有变形期,不均等的分裂,无变形期,形成四个,精子(,2,种),形成一个卵细胞和三个极体,(退化消失),减,减,间,前,中,后,末,前,中,后,末,染色体数,DNA,数,染色单体数,1.,填表:设体细胞有,2N,条染色体,2N,2N

11、2N,2N,N,N,N,2N,N,4N,4N,4N,4N,2N,2N,2N,2N,N,4N,4N,4N,4N,2N,2N,2N,0,0,做题训练,2.,画图题:设体细胞有,4,条染色体。,(,1,)画精子形成:,减,中,减,后,减,末,减,后,减,末,减,中,减,前,2.,画图题:设体细胞有,4,条染色体。,(,2,)画卵细胞形成:,减,中,减,后,减,末,减,后,减,末,减,中,减,前,(,3,)画图题:设体细胞有,4,条染色体。,减,中,减,后,减,后,减,中,有丝分裂中期,有丝分裂后期,有丝中期,有丝后期,2N,4N,染 色 体 变 化 曲 线,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精

12、子细胞,3.,曲线题,次级精母细胞,2N,4N,精原细胞,DNA,变 化 曲 线,初级精母细胞,精子细胞,DNA,含量变化(,红线,)、染色体变化(,蓝线,),2N,4N,前,中,后,末,间,2N,4N,N,前,中,后,末,间,前,中,后,末,M,M,有丝分裂,你能画出,一条染色体中,DNA,的含量变化吗?,2,4,前,中,后,末,间,1,2,4,1,前,中,后,末,间,前,中,后,末,做题训练,怎样区分这几张图片?,减数分裂和有丝分裂染色体及,DNA,曲线图,有丝分裂,DNA,减数分裂染色体,减数分裂,DNA,有丝分裂染色体,请按照自己的想法给他们排列次序,A,B,C,D,E,F,G,H,I

13、G C H E A F D B I,课堂训练,1,一数,染,色,体,数,目,奇数,偶数,二看,同,源,染,色,体,有同源染色体,无同源染色体,三判断,同,源,染,色,体,行,为,无同源染色体行为,(有丝分裂),联会、四分体、分离,(减,),减,减,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,技巧:一数二看三判断,减,前,减,末,减,前,减,中,减,中,减,前,减,后,减,后,有丝后,减,后,指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,课堂训练,2,:,判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么?,甲,:,细胞处于,_,分裂的,_,期,子细胞为,_,减数第

14、一次,后,次级精母细胞,乙,:,细胞处于,_,分裂的,_,期,子细胞为,_,减数第二次,后,精细胞或极体,丙,:,细胞处于,_,分裂的,_,期,子细胞为,_,有 丝,后,体细胞,丁,:,细胞处于,_,分裂的,_,期,子细胞为,_,减数第二次,后,卵细胞和极体,课堂训练,3,1,、牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间,A.,同源染色体不分开,着丝点分裂为二,B.,同源染色体不分开,着丝点也不分裂,C.,同源染色体分开,着丝点分裂为二,D.,同源染色体分开,着丝点不分裂,2,、有丝分裂与减数分裂不相同的是,(),A.,有纺锤体形成,B.,有,DNA,复制,C.,有同源染色体分离,D

15、有着丝点分裂为二,C,3,、下列关于同源染色体的叙述中,正确的是,A.,同时来自父方或母方的两条染色体,B.,分别来自父方或母方的两条染色体,C.,减数分裂过程中联会配对的两条染色体,D.,大小形状相同的两条染色体,4,、在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是,A.,第一次分裂中期,B.,第一次分裂后期,C.,第二次分裂前期,D.,第二次分裂的后期,5,、某生物的细胞在有丝分裂后期,有染色体,16,条,则该生物的卵细胞中染色体数为,A.32 B.16 C.8 D.4,6,、猪的卵细胞中有,19,个染色体,那么它的初级卵母细胞中含有的四分体应有,A.19,个,

16、B.38,个,C.76,个,D.57,个,7,、已知牛的一个精子细胞核里,DNA,含量为,3.4,则可推知牛的一个初级精母细胞核中,DNA,含量为,A.13.6 B.6.8 C.3.4,D.1.7,8,、某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞内有染色体,48,条,那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有,DNA,分子,A.24 B.48 C.96 D.192,D,A,A,C,有丝分裂和减数分裂的比较,有丝分裂,减数分裂,形成体细胞的分裂方式,形成有性生殖细胞的分裂方式,染色体复制一次,细胞分裂一次,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,分裂后子细胞染色体数目与母细胞的染色体数目相同,分

17、裂后产生的细胞,染色体数目减少一半,无同源染色体的联会、交叉互换等行为,同源染色体在第一次分裂中发生联会、交叉互换等行为,比较项目,减数分裂,有丝分裂,不,同,点,发生部位,染色体复制次数,细胞分裂次数,有无同源染色体,有无联会、四分体,有无同源染色体分离,何时着丝点分裂,子细胞染色体数目,子细胞名称和数目,相 同 点,体细胞,精巢、卵巢,2次,1次,1次,1次,有,有,有,无,有,无,减后期,后期,减半,不变,精子4个,卵细胞1个,体细胞2个,都有纺锤丝;,染色体的变化相近;,五、受精作用,(,1,)保证了前后代染色体数目的稳定性,(,2,)后代遗传物质由双亲提供,保证了后代具有双亲的遗传性

18、具有更大的活力和变异性。,1.,配子多样性的原因,2.,受精作用的概念,3.,实质:核融合,4.,意义:,非同源染色体自由组合,非姐妹染色单体的交叉互换,非同源,染色体的,自由组合,返回,组合一,组合二,组合三,组合四,组合方式(或产生的配子种类),=,2,n,(,n,为同源染色体的对数),继续,非同源,染色体的,组合方式(或产生的配子种类),=,2,n,(,n,为同源染色体的对数),组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源,染色体的,组合方式(或产生的配子种类),=,2,n,(,n,为同源染色体的对数),组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源,染色

19、体的,组合方式(或产生的配子种类),=,2,n,(,n,为同源染色体的对数),组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源,染色体的,组合方式(或产生的配子种类),=,2,n,(,n,为同源染色体的对数),组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源,染色体的,返回,自由组合,继续,非同源染色体,自由组合,减,后期,:,同源染色体分,(之后细胞无同源染色体),五、受精作用,1,、保证了前后代染色体数目的稳定性,2,、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。,非同源染色体自由组合,染色体的交叉互换,雌雄配子的随机组合,3,、后代遗传物质由双亲提供,保证了后代具有双亲的遗传性,具有更大的活力和变异性。,联会,四分体,同源染色体分离,着丝点分裂,染色体复制,

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