高中生物1-6.1---细胞的增殖课件人教版必修一讲课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 细胞的生命历程,第一节 细胞的增殖,本节聚焦,细胞为什么不能无限长大？,细胞通过什么方式增殖？,什么叫做细胞周期？,细胞有丝分裂的过程是的？它有什么生物学意义？,细胞的无丝分裂有什么点？,既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积,1,、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？,2,、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？,问题探讨,讨论：,细胞大小基本一致,细胞能无限长大吗？,模拟实验,:,细胞大小与物质运输的关系,3cm,1cm,2cm,边长,/cm,表面积,/cm,2,体积,/cm,3,表面积,/,体积,相对表面积,3,2,1,1,细胞体积越大，其相对表面积越小。,54,24,6,8,27,6,3,2,含酚酞的琼脂块,实验探究：细胞大小与物质运输的关系,切成不同大小的琼脂方块,放入盛有,NaOH,溶液中浸泡,慢慢地，,酚酞的琼脂随着,NaOH,溶液的扩散变红,切开琼脂方块,你发现什么了吗？,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就,越,低,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞在相同时间、相同体积内，适当小的情况物质交换效率高，有利于细胞长存,结论,:,细胞不能无限长大的原因,1,、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,2,、细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大,故少数个体较大的原生动物如草履虫有大小两个细胞核,单细胞生物以细胞分裂方式,产生新的个体。,细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。,.,多细胞生物以细胞分裂的方式,产生新细胞,；同时，可由一个受精卵经过细胞分裂和分化，,发育成一个新的多细胞个体,通过细胞分裂进行增殖,受精卵,婴儿,生物体的生长,主要靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积（次）。,细胞通过,_,方式进行增殖,分裂,细胞增殖包括,物质准备,和,细胞分裂,整个连续过程,真核细胞的分裂方式,有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,真核细胞分裂的主要方式,现在我们来重点学习植物有丝分裂,与有性生殖细胞的形成有关,直接分裂,1,、,细胞周期,连续分裂的细胞，从一次分裂,完成时开始,，到下一次分裂,完成时为止,。包括,分裂间期,和,分裂期,。,有丝分裂,分裂间期,从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。,分裂期,从细胞在这一次分裂开始到这一次分裂结束,22,1.5,20.5,人的宫颈癌细胞,22,1,21,人的肝细胞,15.3,1.8,13.5,小鼠十二指肠上皮细胞,17.3,2.0,15.3,蚕豆根尖分生区细胞,细胞周期,分裂期,分裂间期,细 胞,不同细胞的细胞周期持续时间（小时）,细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占,_,90,95,高度螺旋化,染色质,染色体,解螺旋,（,分裂间期,）,（分裂期）,回顾,染色质与染色体：,染色质,（染色体）,DNA,蛋白质,同一种物质,在不同时期的两种形态,1 1,1 2,0 2,染色体数,DNA,分子数,染色单体数,（间期）,着丝点,染色体的复制,包括,DNA,的复制和蛋白质的合成,染色体的数目以着丝点为准,复制的结果,DNA,加倍，形成染色单体,姐妹染色单体,说明：,1,、染色体数,=,着丝点数。,2,、,DNA,数以线条数目为标准。,3,、染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（,0,或,2,）,结果：,DNA,数目倍增,染色体（质）数目不变,形成姐妹染色单体,染色体,染色单体和,DNA,的关系,复制,螺旋,如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期,的过程,，能正确表示,表示一个细胞周期,的为：（）,甲,乙,A,、甲 乙,B,、乙 甲,C,、甲 甲,D,、乙 乙,e f g h,先间期，后分裂期,f,g,，,gh,。,D,J,植物细胞有丝分裂,间期（初）,核膜,核仁,染色质,1,完成,DNA,的复制和有关蛋白质的合成,2,每条“染色体”都形成两个染色单体,3,细胞有适度的生长,1,、细胞分裂间期,1,、间期,特点,（染色体复制）,间期,核膜,核仁,染色质,间期（末）,（二）植物细胞的有丝分裂,间期,核膜,核仁,染色质,前期,纺锤丝,染色体,着丝粒,2,、有丝分裂,前期,2,、前期特点：,出现染色体，,出现纺锤体,核膜、核仁消失,(,含,2,条姐妹染色单体）,前期,3,、有丝分裂,中期,3,、中期特点：,染色体的形态固定，数目清晰。,染色体的着丝点都排列在赤道板上。,（,是染色体观察及计数的最佳时机,）,赤道板,中期,中期,后期,4,、有丝分裂,后期,4,、后期特点：,着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个染色体；染色体数目加倍。,形成两套相同的染色体，,分别往两极移动。,后期,后期,5,、末期特点：,染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。,5,、有丝分裂,末期,末期,细胞板,细胞壁,末期,有丝分裂的特征：,有丝分裂的意义：,亲代细胞的染色体经过,复制,后 ，精确地,平均分配,到两个子细胞中。,在生物的,亲代细胞和子代细,胞,之间保证了,遗传性状的稳定性。,细胞核内染色体与,DNA,、姐妹染色单体的数量关系？,注意：,染色体数,=,着丝点数,DNA,数,=,线条数,染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后又无染色单体,染色体条数,姐妹染色,单体条数,DNA,数,1,1,1,1,1,1,0,2,2,2,0,0,2,2,2,2,2,洋葱根尖细胞,有丝分裂图,分生区,分裂间期,分裂期,洋葱根尖细胞有丝分裂图,分生区：,细胞呈正方体形，有的细胞正在分裂,1,2,3,4,洋葱根尖细胞有丝分裂图,前期,中期,后期,末期,a,b,c,e,d,下图是细胞有丝分裂图，请回答,1,、此图是,_,细胞的有丝分裂（动物或植物）,2,、分裂期细胞进行分裂的顺序,_,3,、图,_,表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是完成,_,4,、图,a,是分裂,_,期，此时细胞中有,_,条染色体，,_,个着丝点，,_,条染色单体，,_DNA,分子。,5,、,图,b,是分裂,_,期，此时细胞中有,_,条染色体，,_,条染色单体，,_DNA,分子。,植物,a,、,e,、,b,、,d,、,f,c,DNA,的复制，蛋白质的合成,前,4,4,8,8,后,8,0,8,课堂巩固,f,第二课时,动物细胞的有丝分裂,1,、分裂间期的动物细胞图,细胞核,核膜,核仁,染色质,1,2,3,4,分裂间期要进行,DNA,的复制,与有关,蛋白质的合成,。,中心体,中心体复制,复制的结果：,每条染色体含有两条姐妹染色单体，由一个着丝点连接着，显细丝状的染色质状态。,2,、前期特点：,出现染色体，,出现纺锤体,（,星,射线形成）,核膜、核仁消失,2,、有丝分裂,前期,间期,前期,3,、有丝分裂,中期,前期,中期,3,、中期特点：,染色体的形态固定，数目清晰。,染色体的着丝点都排列在赤道板上。,（是染色体观察及计数的最佳时机）,中期,4,、有丝分裂,后期,后期,4,、后期特点：,着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个染色体；染色体数目加倍。,形成两套相同的染色体，,分别往两极移动。,后期,5,、末期特点：,染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后细胞缢裂成两个子细胞。,5,、有丝分裂,末期,末期,末期,末期,末期,后期,中期,前期,间期,动物细胞有丝分裂,动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同点,1.,相同点：,间期：,DNA,的复制和有关蛋白质的合成,前期：出现染色体、纺锤体；核膜、核仁消失,中期：着丝点排列在赤道板上,后期：着丝点一分为二，染色体平均分配到细胞两极,末期：染色体解旋为细长的染色质；纺锤丝逐渐消失；核膜核仁出现。,2.,不同点,前期：纺锤丝形成的方式不同。,末期：形成子细胞的方式不同。,末期,末期,末期,末期,前期,前期,动植物细胞有丝分裂的区别,植物,细胞,两极,发出,纺锤丝,构成纺锤体,动物中心体,发出,星射线,构成纺锤体,植物细胞板,扩展成,细胞壁,将细胞一分为二,动物细胞膜向内凹陷,将细胞一分为二,动植物细胞有丝分裂的区别,纺锤体的形成方式,子细胞形成方式,动物,植物,中心体,发出,星射线,构成纺锤体,细胞,两极,发出,纺锤丝,构成纺锤体,细胞膜向内凹陷,将细胞一分为二,细胞板,扩展成,细胞壁,将细胞一分为二,思考：有丝分裂的丝是指什么？,纺锤丝,前 期,末 期,假定某生物体中一个体细胞核内的,染色体和,DNA,的含量为,2N,，填写下表：,间期,前期,中期,后期,末期,染色体数目,DNA,数目,染色单体数目,2N,4N,2N,4N,0,2N,2N,4N,2N,4N,4N,4N,2N,4N,4N,0,0,染色体复制与染色体数目加倍是一回事吗？,DNA,复制与,DNA,数目加倍是一回事吗？,不是一回事,是一回事,模型建构：请尝试在坐标系上做出染色体或，在细胞周期中随时间变化图（以体细胞中,4,条染色体为例）。,间 期,前期,中期,后期,末期,4,8,染色体数,（）,0,染色体的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,DNA,变化曲线,0,2a,4a,数学模型,2N,（,2a,）：,表示生物体细胞核的染色体,(,DNA,),的数目,如人：,2N=46,，水稻：,2N=24,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,细胞核内染色单体的变化曲线,有丝分裂过程中每个细胞核染色体或,DNA,的变化曲线,染色体,或,DNA,或,染色单体,2N,4N,间期,前期,中期,后期,末期,0,假定某生物体中一个体细胞内的,染色体的含量为,2N,，填写下表：,间期,前期,中期,后期,末期,染色体数目,染色单体数目,2N,4N,0,2N,2N,4N,4N,4N,4N,0,0,2N,4N,2N,0,数学模型,体细胞内,染色体的变化曲线,每条染色体上,DNA,含量,的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,数学模型,2N,（,2a,）,：,表示生物体细胞核内的染色体（,DNA,）的数目,如人：,2N=46,，水稻：,2N=24,有丝分裂的意义,将亲代细胞的,染色体,经过,复制,后，精确的,平均,分配到,两个子细胞,中。,由于染色体上有遗传物质,DNA,，因而在细胞的,亲代,和,子代,之间保持了,遗传性状的稳定性,。,无丝分裂,分裂过程没有出现,纺锤丝,和,染色体,的变化。,1,、动、植物细胞在有丝分裂前期的动态变化中，主要的区别是,、纺锤体来源不同,、染色体形成的方式不同,、赤道板出现的方向不同,D,、核膜、核仁解体的时间不同,A,2,、某植物的体细胞内有,12,个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和,DNA,分子数目依次是,A.12,、,12,、,12 B.12,、,24,、,48,C.12,、,24,、,24 D.12,、,12,、,48,C,3,、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为,A.,前期,B,、中期,C,、后期,D,、末期,B,4.,一个细胞核中有,10,个染色体的细胞，在连续进行四次有丝分裂后，产生的子代细胞中的染色体数是,A.10B.20,C.40,D.80,A,5,、若处于有丝分裂后期的细胞内有染色体,24,个，则这种生物的体细胞内有染色体的个数为,A.12B.24 C.36 D.48,A,6,、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的,DNA,复制，这个细胞就停留在,A.,分裂期前期,B.,分裂期中期,C.,分裂期后期,D.,分裂间期,D,下课了,!,再 见,染色体与,DNA,、姐妹染色单体,的数量关系？,复制,着丝点分裂,DNA,数,1,0,1,1,2,2,2,0,2,注意：,染色体数,=,着丝点数,DNA,数,=,线条数,染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后又无染色单体,染色体条数,姐妹染色,单体条数,植物细胞的有丝分裂,