1、
学校教科室工作计划[五篇]
新街镇中心学校2016年春教科室工作计划
一、指导思想
坚持“为学生的发展服务、为教师的成长服务”的思想，在县教育局及教研室的指导下，务实奋进、开拓进取，围绕县教研室工作计划及学校工作目标，以推进新教育实验项目与“驱动三驾马车、建设三大校园”的行动路径融合、与信息技术手段与数字教学资源的融合、与“一师一优课、一课一名师”活动的融合等为着力点，形成“出发点、切入点、着力点”三点一条主线，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标
1.规范课
2、堂教学行为，以“n+2小组合作”课堂模式和“一师一优课、一课一名师”及“XX省中小学教师信息技术能力提升工程”为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造新的课改模式。
2、加强课程教材建设。开设“阅读课和写字课”县级地方课程；开发适合本校实际的各类校本课程（不少于5个），形成有办学品位的特色课程（不少于2个），积极参加县级优秀校本课程与优秀校本教材的评选。
3、结合教育局领导在2016年全县教学工作会上的讲话精神，贯彻《随县教育局关于区域整体推进课堂教学改革的意见》，重新认识课堂，重新构建智慧课堂，上好每节常态课
3、
4、继续推动“春季常态课堂人人达标验收和秋季精彩课堂学科展示交流”活动，为每位教师搭建上一节好课的公共平台。
5、坚持课堂教学改革，课堂教学模式完善成型、升级发展。
6、落实“一师一优课、一课一名师”活动的常态化开展，实现信息技术手段与数字教学资源的深度融合，充分发挥班班通、电子白板、电子备课等在课堂教学中的运用。
7、开展扎实有效的校本教研活动，促进教师专业成长。
8、鼓励学校或教师个人对课堂教学中遇到的问题进行“问题式”的校本课题研究，倡导“自下而上”的草根式课题研究方向（各教研组本年度至少有一项在研课题）。
9、
4、深入推进校园阅读，营造“让阅读成为一种信仰”的年度主题氛围。
三、具体工作安排二月份：
1、确定各学科教研组长及备课组长，召开教研组长会议。
2、制订本学期教科室工作计划及校本培训计划。
3、制定各教研组计划。
4、各教研组启动教研活动。三月份。
1、启动“春季达标课”活动。
2、做好网上晒优课准备，确定晒课教师名单，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动。
3、拟定师生阅读计划
4、开展如何上好阅读课专题研讨。
5、各教研组申报校级实验课题
6、各教研组至少研发
5、一项校本课程
7、准备新教育年会送展剧目。
四月份：
1召开教科研工作专题会议。
2、各教研组晒课教师反复试讲，为优课录课作准备。
3、各教研组至少收集完善校本课程档案资料。
4、与外校进行教学研究交流活动。
5、反复打磨新教育年会送展剧目。
五月份：
1、参加协作区中考研讨活动。
2、组织教师反复听、评达标课。
3、优秀校本课程初评。
4、县级校本课程（阅读课、写字课）研讨会。
5、持续开展“一师一优课、一课一名师”录课活动。
6、校级在研课题中期评估。六月份。
1、各年级备课组长制定期末复习计划。
2、各教研组汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。
3、“智慧课堂”优秀课堂评选
4、评选“优秀教研组”、“优秀备课组”、“教科研先进个人”。
5、对教师科研成果进行登记、汇总、通报。
6、本学期教科室工作总结。
7、迎接期末考试复习备考。
新街镇中心学校
二〇一六年二月
第4页 共4页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
