篇一：文明礼仪部工作计划.docx

篇一：文明礼仪部工作计划 民航与安全工程学院文明礼仪部 工作计划 部长：唐维筱 徐研 文明礼仪部工作计划 校园文明礼仪建设是校园建设的一个不可或缺的重要组成部分，学生的一言一行代表着学校的形象，所以我们文明礼仪部应该让学生更多的了解文明礼仪的重要性，不能让同学对文明礼仪部只局限在文明礼仪大赛和食堂站岗宣传的工作，我们应该多创造机会让同学们更懂得文明礼仪的重要性，接下来就是我们部在未来内一年的工作计划，希望能够在系领导的正确指引下圆满的完成这接下来的一年文明礼仪部的工作，为同学做贡献，为系里争光。 初步计划如下： （1）文明礼仪大赛。在10月份中旬左右我们将举行民航与安全工程学院的文明礼仪大赛，这次大赛将会和上次大赛有很大的不同，我们大胆创新，引进“欢乐大本营”形式，通过quot;文明礼仪回答quot;、quot;文明礼仪放送quot;、quot;文明礼仪partyquot;三个版块，让学生去了解文明礼仪、学习文明礼仪、实践文明礼仪。这样以增强整个大赛娱乐性，学生乐于参加和接受，真正达到了寓教于乐的效果。在比赛之前，各位选手自创个性化海报展，外景拍摄vcr为选手们从各个方面展现自我风采提供了机会，突破以往单一化、常规化形式，这只是大体的方向， 具体的活动计划我们会在策划大赛前给老师交出一份至两份的活动计划书，力求圆满完成这次的文明礼仪大赛。 在4月份的校文明礼仪大赛中，我们会将院文明礼仪大赛中表现突出的选手组成团队，校文明礼仪大赛分为校外和当天比赛两个环节，校外环节我们准备带领他们到各个公交车站点，自发组成文明礼仪团队去维护秩序，提醒坐车的人排队等。比赛的时候遵守校文明礼仪部的要求，尽可能的取得个好的成绩。 为了让同学们更多的了解文明礼仪，我们准备每一个月做一次文明礼仪的板报，内容可以让同学们随意想象，头两期，将由文明礼仪部全部策划，创作，以后的工作则由各班轮流完成。在班级之间引入竞争机制，开展优秀板报的评选工作。评选内容包括板报设计的美观性，实用性，是否具有深刻的内涵，是否能体现设计者的思想等等，优胜者将获得由系里颁发的荣誉证书，我想经过一段时间的检验，同学们将会体会到文明礼仪的重要性。 4月是我们学校的文明礼仪月，在文明礼仪月里我们会在南区食堂、教学楼、桥头等人流大的地方分时间段的安排同学站礼仪，站着不是目的，我们所要达到的效果是让一些在做不文明行为的同学感到悔悟。在文明礼仪月里我们还会在规定的几天里组织一些同学组成一个方队宣扬我们的文明礼仪精神。如果学校还有一些别的活动我们也会很好的配合。 （2）主题班团会：与分团委组织部合作，在各个班开一次与文明礼仪有关的班团会，组织部和文明礼仪部定时地去检查班团会开展 情况。 （3）纳新工作。招贤纳士，为本部注入新鲜血液。我们会以自愿为原则，在大一的新生中招募干事。对干事的要求是对本部的工作有兴趣、有热情，以为同学服务为目的，从而得到锻炼同学的目的。 以上这些是我们部大致的计划，在每次活动中我们还有很多细节补充，所以每次活动之前，我们都会拟定一份详细的计划，让领导了解我们的具体过程，同时也希望领带提出宝贵的意见，让我们的每次活动更完美。我部会用真诚的态度去完成每项基本工作，将每项主题活动尽我们的最大努力做到最好，努力提高新生的各项能力使他们从中感受到学院的魅力所在 民航与安全工程学院文明礼仪部 2010年9月1日 篇二：文明礼仪教育活动实施方案 高田初中2016-2017学年第一学期 文明礼仪教育活动实施方案 一、活动背景 中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之 一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。 二、活动目标 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、活动时间 2016年9月至2017年6月 五、组织领导 组长：陈佑欢 副组长：吴良炎吴光轩 成员：温华宇、廖志刚、赖业伟、吴可振和各班主任 六、具体实施步骤： （一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年9月15日10月15日） 1、召开学校德育工作会议，确立开展“学文明礼仪，创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，明确建立学校道德银行为德育工作的抓手，并拟定实施方案。（负责：政教处） 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传和启动文明礼仪教育实践活动，宣传和解读高田初中道德银行实施方案，全面启动高田初中“红袖章”志愿者活动。（负责：政教处） 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负责。政教处） 、让学生明白文明礼仪的重要性。 1 、学生讲文明礼仪故事 、中学生守则与日常行为规范 、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会 4、利用国旗下的讲话，向全校师生深化宣传文明礼仪教育的重要意义，使全校师生共同关注学生的文明健康与成长。（负责：团支部） 5、年级组是文明礼仪教育实践的主阵地，召开年级组会，充分发挥年级组的管理作用，确定本年级文明礼仪教育活动主题，拿出举措对本年级学生文明行为进行管理和督促。（负责：年级组） （二）第二阶段：实施开展阶段（2016年10月15日2017年1月）（负责：政教处） 1、开展“眼睛看陋习-我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。（负责：政教处、各年级） 各年级归纳总结学生的十大不文明习惯，张贴公布在适当位置。（负责：各年级） 2、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。（政教处、年级组） 3、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。（政教处、班主任） 4、组织“文明礼仪，从我做起”的演讲比赛，评出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状；（负责：团支部） 5、组织成立“红袖章”志愿者，发挥好模范带头作用，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（负责：团支部） 6、组织“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛；（教务处、美术组） 7、开展文明礼仪进社区实践活动，到校园周边、街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。（政教处、团支部）8、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。（负责：党支部）2 9、通过橱窗、展板、团委广播等形式开展文明礼仪常识教育，培养学生自觉践行文明礼仪意识，提高学生自我文明礼仪的能力，树立牢固的文明礼仪观念。（负责：团支部） 10、加大学会干部的培养，加大校园检查力度，确保学生文明成为习惯。建议全体教师参与到校园监督活动中，营建校园教育氛围。政教处加大学生早晨入校行礼问好的纠正力度，培养学生养成自觉行礼问好的习惯。加强课间、校园巡视以及平时检查的力度，发现问题及时解决。（负责：政教处） 11、班主任老师通过微信群或人人通平台向家长宣传学校活动，赢得家长的支持，配合学校强化学生文明礼貌习惯养成，发挥家校协同教育的作用。（负责：班主任） 12、每月统计和通报道德银行运营情况，表彰先进个人，同时加大对道德负债和破产学生的整治清债力度。（负责：政教处） （三）第三阶段（2017年1月）：总结、表彰阶段（负责：政教处） 1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。 2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。 七、活动安排 3 4 （附录一）“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”自我成长活动 一、活动目的 ： 通过制定文明礼仪知识学习计划，引发对生活中的文明礼仪现象的思考，逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观。并通过对生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等的学习实践，把语言文明、行为文明积淀成为青少年的人格文明。 （1）根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划； （2）积极参加文明礼仪普及教育活动； （3）从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质； （4）记录自己文明礼仪德育素质的成长日志； （5）总结自己的成长过程，不断激励自己成长和进步。 二、活动内容： “文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔杂物、随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）爱护公物、节约水电等方面开始； “文明在我脚下”：文明乘车、文明行走、遵守交通秩序等方面开始； “文明在我心中”：从有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始； 三、活动要求 ： （1）对自身的文明礼仪知识的落实。通过对生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等的学习实践，把语言文明、行为文明积淀成为青少年的人格文明。 （2）从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质。每做一件文明礼仪的实践活动，要形成文字的东西记录下来，作为成长档案的保存资料。 （3）记录自己文明礼仪德育素质的成长日志。自身的文明礼仪实践，要每日整理成文，并且在每学期的结束前把日志进行总结，回顾自己的成长过程，不断激励自己成长和进步。 （附录二）“书香校园，文明有我”征文比赛活动 一、活动目的 “书香校园，文明有我”活动是文明礼仪教育活动工作的展示与延伸，对规范学生的日常行为起到很好的推动作用。中国自古就是礼仪之邦，这是我们的祖先留给我们乃至世界最大的财富，就是因为中国优雅的言谈举止，悠久的文化内涵，才成就了几千年的文明宝藏。那么当代礼仪教育就显得尤为重要。 二、活动要求 1、以“书香校园，文明有我”为主题。 2、内容。读一篇好书，写一篇心得，可以结合读书内容，写心得体会。 3、字数要求在800字以上， 三、活动安排： 第一环节：先由各班进行初赛，然后推荐23篇优秀作品参加学校评选。 第二环节。颁发奖状给获奖的学生，以资鼓励。 5 篇三：2012年文明礼仪教育工作计划 2012年西溪中学文明礼仪教育工作计划 一、指导思想 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，弘扬中华民族礼仪传统，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，不断营造良好的文明氛围，根据XX县区教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见的精神及要求，决定在全校开展文明礼仪教育实践活动。为切实把本次活动落到实处，特制定如下计划。 二、成立组织、加强领导 为把本次活动切实抓好、抓出成效，经学校研究决定成立接山一中文明礼仪教育工作领导小组，负责整个活动的组织和开展。 西溪中学文明礼仪教育工作领导小组名单： 组长：傅一龙 副组长：黄文丰、陈贤德、傅裕（溪美派出所副所长） 组员： 陈思钗、陈守进、卓俊杰、刘福文、黄莉玲、陈庆新、陈乔松、洪雅国、郑宗宏、陈忠护、洪锦交、陈俊锋 三、主要内容 我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养。 1、从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯。 结合前阶段日常行为规范的学习和讨论，从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。 2、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生文明的孝敬礼仪。 教育学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。 3、从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性。 通过开展读书活动，培养学生勤学好问的学习习惯，并通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生热爱劳动，培养他们做人的基本品性。 4、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始，培养学生会关爱他人。首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师，在家里，要尊老爱幼，关心邻里。还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体，以及社会上的人与事，培养爱国情感。 四、分层目标 各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异，因而各年级都有侧重的目标： 七年级。学礼仪，懂礼貌，从小事做起，培养良好的行为习惯。 八年级。懂礼仪，杜绝陋习，塑造积极心态，养成良好学习习惯。 九年级。规范礼仪，常怀感恩之心，培养良好的个性心理品质。 五、活动安排 本次活动根据我校实际，在9月至12月开展如下礼仪教育活动： 1、开展学习礼仪知识活动（第五周安排召开文明礼仪教育活动动员大会）学生学礼仪，知荣辱，规范基本行为举止“坐、立、行、说”；教师学礼仪，抓住课堂主渠道，发挥表率作用。通过观看文明礼仪教育片，举行知识讲座等形式，共同普及文明礼仪知识，共创文明校园。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明 事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。 “文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不吸烟、不讲脏话、粗话等方面开始； “文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、不赌博，爱护公共财物、节约水电，不浪费粮食，考试不作弊等方面开始; “文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明用厕等方面开始； “文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始； 2、开展礼仪大讨论活动（第六周） 通过班会课组织学生进行文明礼仪大讨论活动。结合共青团、少先队开展文明礼仪活动，从仪表、仪式、行走、交往、问候、课堂、课间休息、集会、就餐以及家庭礼仪等方面讨论礼仪规范，从而形成我校学生礼仪要求。 3、开展“寻礼仪事迹，评礼仪使者，讲礼仪故事”活动（第十八周） （1）学礼仪，文明行，各年级寻找身边的讲礼仪事迹。 （2）在各年级组开展“三好学生、礼仪小标兵、礼仪进步生”评选活动。 （3）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事，每二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长，然后通过年段活动、升旗仪式等，向全校学生讲述我校的礼仪故事。以榜样力量来感化、激励学生，使他们在礼仪上再度升华。 5、发挥家委会作用，开展“家长学校”活动，引导家长学习、推广文明礼貌用语，加强自身的文明礼仪，对子女起表率作用。 六、活动载体 1、各班主题班队会。 2、黑板报。 3、共青团活动。 4、社会实践基地基地活动。 5、各重大节日、纪念日。 6、班级布置。 7、文明礼仪督导小组 七、保障措施 1、实施原则。结合各年级、班级情况，因需进行，形式多样，凸现特色。 2、各年级结合学校方案，拟定出自己年级实施方案，整合各类活动和力量，有效地开展好。 3、对本学期礼仪教育活动进行小结，以便于下阶段的工作顺利进行。第15页 共15页