ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:67.50KB ,
资源ID:7835193      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7835193.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(珠海市2006年高中数学教师解题比赛试题.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

珠海市2006年高中数学教师解题比赛试题.doc

1、学校_ 姓名 _密_封_线_珠海市2006年高中数学教师解题比赛试题 时量:120分钟 满分:150分 注意: 1.本次考试允许使用各型计算器.2.若认为试题少了条件,请自行补充.若认为试题有误,可自行修改.不必要的修改为错解.一、 填空题(每题7分,共56分):1求和:121+222+323+n2n(nN,n5)=_。2已知三角形ABC的三边a,b,c成等差数列,则cosB的范围是_。3 已知x2+xy+y2=3,则x2+y2的范围是_。4函数f(x)= 请给出它的单调递增区间:_ 。5已知函数f(x)满足以下条件:在定义域R上连续,图象关于原点对称,值域为(-1,1)。请给出一个这样的函数

2、:_。6已知点O在ABC内部,且有,则OAB与OBC的面积之比为_。7已知四面体ABCD的五条棱长为2,一条棱长为1,那么它的外接球半径为_。8从1到10的十个整数中任选三个,使它们的和能被3整除,这样的选法共有_种。二、解答题(每题20分,共80分):9设是x1,x2,x3,xn是非负实数,且, nN,n5.求证:。10有人玩掷硬币走跳棋的游戏.已知硬币出现正面和反面的概率都是0.5,棋盘上标有第0站,第1站,第2站,第20站.一枚棋子开始在第0站,棋手每掷一次硬币,棋子向前跳动一次,若掷出正面,棋子向前跳一站,若掷出反面,则棋子向前跳两站,直到棋子跳到第19站(胜利之门)或第20站(失败之

3、门)时,该游戏结束.求玩该游戏获胜(即进入胜利之门)的概率.11已知在一个U形连通管内始终保持着4升的液体(当一端注入液体时,另一端将同时排出同样体积的液体),原来全是A液体。现将B液体注入其中,每隔10秒钟注入0。1升(假设两种液体5秒左右能够均匀互溶)。请问从注入B溶液起多长时间A、B两种溶液浓度最为接近?12若抛物线y=ax2-2上总存在关于直线x+y+1=0对称的不同两点,求a的范围。三、论述题(每题7分,共14分):_密_封_线_13请问普通高中数学课程标准(实验)对数学的意义赋予了什么新的内容?14请谈谈你在转化数学后进生方面的经验和体会.珠海市2006年高中数学教师解题比赛试题及

4、参考答案 时量:120分钟 满分:150分 本次考试允许使用各型计算器试题若条件不够可自行补充,若条件有误可自行修改,不必要的修改为错解.二、 填空题(每题7分,共56分):1求和:121+222+323+n2n=_2(n-1)2n+2_。2已知三角形ABC的三边a,b,c成等差数列,则cosB的范围是_1/2,1)_。(利用三角形两边之和大于第三边,2b=a+c,确定a与c的关系,由余弦定理,得到一个函数,最后求出它的值域)3 已知x2+xy+y2=3,则x2+y2的范围是_2,6_。(用三角换元法)4它的递增区间是(-,+)。(可以估计,参考|x|+3x的单调性)5已知函数f(x)满足以下

5、条件:在定义域R上连续,图象关于原点对称,值域为(-1,1)。请给出一个这样的函数:。(或满足条件的其它函数)6已知点O在ABC内部,且有,则OAB与OBC的面积之比为_4:1_。(利用平行四边形及三角形面积公式转换。也可构造正三角形得到这个比例值)7已知四面体ABCD的五条棱长为2,一条棱长为1,那么它的外接球半径为。(可以想象成一个正三角形沿一条边折起,找到外接球心位置后,设出半径,列方程求解)8从1到10的10个整数中,任选三个使它们的和能被3整除,则不同的选法有42种。(将10个数按除以3的余数分为三类,三个数的分布只有(1,1,1)和(3,0,0)(0,3,0)(0,0,3)四种情况

6、,因此共有433+4+1+1=42种)二、解答题(每题20分,共80分):9设是x1,x2,x3,xn是非负实数,且,求证:。证明:设xm、xn是非负实数,且它们的和小于1/2,由, 易得由已知,所以成立。本题考查证不等式的一般能力,如能提出构想:将n项乘积转化为n-1项的乘积,则思路就容易产生。估计的思想也很重要,即转化出的中间量应在左边与右边之间,比1/2大。本题也可采用数学归纳法证明,原理是一样的。从简单的情况入手,如n=2时的证明能否推广到n=3以上等,也是一个重要方法。10有人玩掷硬币走跳棋的游戏.已知硬币出现正面和反面的概率都是0.5,棋盘上标有第0站,第1站,第2站,第20站.一

7、枚棋子开始在第0站,棋手每掷一次硬币,棋子向前跳动一次,若掷出正面,棋子向前跳一站,若掷出反面,则棋子向前跳两站,直到棋子跳到第19站(胜利之门)或第20站(失败之门)时,该游戏结束.求玩该游戏获胜(即进入胜利之门)的概率.本题考查运用概率和数列知识解决生活中的问题的能力.涉及到相互独立事件的概率计算公式,数列递推公式的推导,等比数列求和等问题.解:P0=1(把开始的站也看作是”跳到”的站), P1=1/2.棋子跳到第2站有两条路线:路线一,直接从第0站跳两步到第2站;路线二,从第0站跳到第1站,再从第1站跳到第2站.所以P2=1/2+(1/2)2=3/4.棋子跳到第n站(2n20)的情况有两

8、种:第一种,棋子先跳到第n-2站,又掷出反面,其概率为Pn-2/2;第二种, 棋子先跳到第n-1站,又掷出正面,其概率为Pn-1/2.根据分类计数原理得: Pn =Pn-1/2+ Pn-2/2,所以Pn Pn-1 =-(Pn-1 Pn-2)/2, Pn Pn-1构成首项为-1/2,公比为-1/2的等比数列.所以P1P0=-1/2, P2P1=(-1/2)2, P3P2=(-1/2)3,P19P18=(-1/2)19.将以上各式相加得: P19P0=-1/2+(-1/2)2+(-1/2)19所以P19=.11已知在一个U形连通管内始终保持着4升的液体(当一端注入液体时,另一端将同时排出同样体积的

9、液体),原来全是A液体。现将B液体注入其中,每隔10秒钟注入0。1升(假设两种液体能够迅速互溶)。请问从注入B溶液起隔多长时间时A、B两种溶液浓度最接近?解:假设两种液体混合后,其体积为混合前的体积之和。两种液体的比重相同。设第n个10秒末,A溶液的体积为an,B溶液的体积为bn,则an+bn=4,且an=an-1-an-10.1/4= an-13.9/4,a1=3.9,n2,nN*。所以:an=3.9(39/40)n-1.容器不变,A、B两种溶液浓度最接近时,等价于它们的体积最接近,即当|an/4-bn/4|=|an-2|/2,当an与2最接近时,两种溶液浓度最接近。经过计算可知,当n=27时,即从注入B溶液起隔大约260秒至270秒之间两种溶液浓度最接近。12若抛物线y=ax2-2上总存在关于直线x+y+1=0对称的两点,求a的范围。解:过程略,a(3/4,+).三、论述题(每题7分,共14分):13请问普通高中数学课程标准(实验)对数学的意义赋予了什么新的内容? 答案略.参照标准给分.从基础性、工具性、应用性和人文价值四方面回答,要点基本答对的给满分,少一条则减一分.14请谈谈你在转化数学后进生方面的经验和体会。 认识很深刻,有操作性,可供参考的经验的,给满分,只有理念,没有实际体会 的酌情扣分.7

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服