武威第四中学未成年人思想道德建设实施计划.docx

武威第四中学未成年人思想道德建设实施计划
武威第四中学
未成年人思想道德建设实施计划
（2018年度）
武威第四中学
2018年度加强未成年人思想道德建设实施计划
为认真落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署，进一步推动未成年人思想道德建设深入开展，深入贯彻落实2018年XX县区未成年人思想道德建设重点工作，根据2018年《XX县区争创全国文明城市测评体系任务分解表》和《凉州区教育局关于印发的通知》（凉教〔2018〕42号）文件精神，结合我校工作实际，特制定本计划。
一、指导思想
进一步推进未成年人思想道德建设为目标，全面贯彻党的教育方针，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作全过程，坚持立德树人，以创建全国文明城市为主线，切实加强未成年人思想道德建设和日常行为习惯养成教育，广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动，不断提高广大干部、师生的文明程度和素养，打造一批未成年人思想道德建设工作品牌，办好人民群众满意的教育，为推动凉州区城市文明水平的整体提升做出贡献。
二、工作目标
认真落实未成年人思想道德建设工作，在2018年全国文明城市年度测评中，确保完成未成年人思想道德建设的各项指标体系要求。
三、主要任务
及工作措施
2主要做好以下三方面的重点工作：
（一）进一步完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制。
1、成立工作领导小组
2、积极协调有关部门，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。完善“学校育人”、“家庭育人”、“社区育人”、“社会关爱”四个体系。
3、打造工作品牌。要积极组织开展“传承中华美德，继承优良家风”为主题的未成年人思想道德建设系列活动，结合学校自身工作，宣传成功做法，努力打造工作品牌，在各级报刊宣传推广。
4、强化督查考核。落实每月自查制度，建立健全通报制度，及时解决文明创建工作中的突出问题。建立经常性督查问责制度，对推诿扯皮，工作不落实不到位的，进行责任追究。
（二）深入开展思想道德教育实践活动
5、进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。（1）扎实开展社会主义核心价值观主题实践活动，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将“24”字渗透到未成年人的日常学习生活之中。（2）根据社会主义核心价值观读本、中国梦读本，认真开展主题班会队会活动，手抄报或墙报评比活动，开展核心价值观进课堂观摩研讨活动，引导未成年人认知认同，确保中小学生熟记、理解社会主义核心价值观，3知晓率达到100%。
（3）组织开展“携手同行，共创文明”的学雷锋活动，争做一个有道德的人
6、深入开展“我的中国梦”主题教育活动。（1）坚持以课堂教学为主渠道，将“中国梦”教育融入思想品德、语文等有关学科教学；
（2）广泛开展“我的中国梦”主题班会和主题升旗仪式，增强学生的历史使命感和时代责任感；
（3）举办“我的中国梦”征文、演讲、文艺表演、书画展示等系列活动，引导未成年人确立远大志向，树立共同理想；
（4）深入推进“我们的节日”主题实践活动，利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日进行中华优秀传统文化教育，做到每节有主题、有方案、有载体、有特色。
7、开展美德少年身边榜样学习活动。
（1）组织开展“美德少年”评选表彰活动，充分利用报纸、电视、网络宣传展示美德少年典型事迹。（2）开展评选“公益小明星”、“社区好少年”和评议推荐身边小英雄、小模范活动，用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，树立好人好报的价值取向。
8、持续开展中华经典诵读活动。组织开展以孝敬、诚信、友善、节俭为主要内容的经典诵读活动，坚持每日一诵4活动，每学年举行一次经典诵读比赛，使中华经典诵读成为我校未成年人思想道德建设品牌。
9、加强未成年人公益广告设置宣传。按上级要求做到社会主义核心价值观及未成年人思想道德建设公益广告进校园、进教室，并积极主动与相关部门配合在报纸、电视和电台少儿栏目的显著位置、重要时段，要求刊播未成年人公益广告；利用微信群、黑板报、横幅、标语等载体，广泛宣传未成年人思想道德建设公益广告，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。
（三）抓好学校教育
10、组织开展“三爱三节”活动。继续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动，引导未成年人养成良好的道德品行，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。
11、实施“文明校园”创建工程。认真贯彻落实《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，组织开展文明校园、文明班级和文明学生创建和评比活动。各班级要积极组织开展学守则、守礼仪、讲文明主题教育活动，召开一次主题班会，出一期主题黑板报，举办一次知识竞赛，组织一次演讲比赛。
12、上好德育课和共青团活动课。各班级要100%落实思想品德课和共青团活动课教学计划。开齐课程，开足课时。共青团支部要举办共青团活动课优秀教学案例征集评选活5动。
13、组织开展未成年人文明言行引导工程。执行好《武威第四中学学生文明礼仪规范》。一是言语举止文明有礼。二是公共场所文明有礼。三是交通出行文明有礼。四是旅游观光文明有礼。五是网上交流文明有礼。
14继续开展"小手拉大手、共创文明城"主题教育实践活动。以学生为主体，带动家长熟知熟记社会主义核心价值观，以劝导"乱闯红灯、乱穿马路、翻越栅栏、践踏花草、随地吐痰、随处吸烟、乱丢杂物"等不文明行为为主要内容，定期组织学生进行文明创建宣传活动，并引导学生把文明及要求带回家，带动和推进家庭、社区乃至全社会文明水平的提高。进一步健全完善学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为广大青少年养成正确的道德观念和文明行为习惯创造良好条件、营造浓厚氛围。
15、进一步健全和完善家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。每学期开展“我与孩子共成长”家校共育的家长培训会。开展好家风、好家训、好家规主题实践活动。政教处要面向全校学生、家长和教师，征集好家规家训、好家风故事，编印好家风故事集。开展诵读家训名篇佳句、讲述好家风故事活动，举办好家风故事演讲比赛，举办“好家风伴我成长”书法比赛。
16、充分利用礼仪制度传播主流价值。坚持每周一举行升国旗仪式，精心安排国旗下讲话，强化爱国主义教育。举行隆重的共青团员入团仪式，对未成年人进行爱国、爱党、6爱社会主义教育，引导未成年人听党的话，永远跟党走。着力培养青少年学生的公民意识、责任意识和感恩意识。
17、开展学“党史、国史、社会主义发展史”主题教育活动。通过多种形式和途径开展学“党史、国史、社会主义发展史”主题教育活动，要联系实际采用适合学生年龄特点和学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要开展以学“党史、国史、社会主义发展史”教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动及读书手抄报展览、班级黑板报评比等各类活动；要利用班会课、团队课及重大节日和纪念日开展“党史、国史、社会主义发展史”专题教育活动，如座谈会、讲座等活动。
18、加强学生法治教育。推进法治教育进课堂，开设法治知识课程，利用法治课、思想品德课对学生进行系统的法律法规知识教育。充分利用班队活动、节日纪念日活动、社会实践活动、仪式教育等开展生动活泼的法治教育，采取知识竞赛、征文、演讲等各种形式深化法治教育。积极发挥法制副校长作用，深入中小学对学生进行普法宣传教育。组织学生参加全国“关爱明天，普法先行”青少年教育活动，开展法治教育示范校创建活动。
19、真情关爱特殊群体未成年人。坚持教职工与留守儿童“一对一”结对帮扶制度，及时掌握其思想、学习和生活情况，及时帮助解决所遇困难。创建校内留守儿童之家，充实内涵，开展丰富多彩，生动活泼的活动，促进留守儿童幸福健康成长；动员和协调社会各界、文明单位等对困难家庭7儿童进行结对帮扶；加强孤残儿童和边缘儿童教育管理，实行关爱和帮扶工程。
20、积极配合、协助各有关部门开展好未成年人思想道德建设活动，在全社会形成未成年人健康成长的良好氛围。
武威第四中学2018年3月1日
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