1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级科学下册测量水的温度,测量水的温度,教科版三年级科学下册第三单元第二课,要测量水的温度，,我们必须要有合适的温度计。,该选择什么样的温度计呢？,选择哪一种,有了合适的温度计之后，,我们可以直接测了吗？,我们要如何使用温度计来测量水温呢？,1.,手拿温度计的,上端,。,2.,将温度计,下端,浸入水中，,不,能碰到容器的,底与壁,。,3.,视线与温度计,液面持平,。,4.,在液柱,不再上升或下降,时读数。,5.,读数时温度计,不能,离开被测的水。,测量水温的方法,测量时还应该注意什么？,1.,温度计要小心
2、拿放谨防破裂。,2.,使用时要首先观察温度计的测量范围是否适合。,c,c,c,c,c,分组试验,测量水的温度,把实验结果记录在卡片上,实验要求,从这些数据中,你有什么发现吗？,我们的发现,除了自来水，其它几种水的温度都下降了。,热水温度下降得快，温水温度下降得慢。,温度越高的水，一开始下降的速度越快。,温度上升，热量增加温度下降，热量减少,对一个物体来说,温度下降，,说明物体的热量减少；,温度上升，,说明物体的热量增加。,一、判断,1、测量水温时要先把温度计拿出水面才方便读数。（）,2、物体的温度下降，其热量也随之减少。（）,二、简答,如何正确使用温度计测量水温？,三、填空,对一个物体来说，物体,热量，温度下降；,物体,热量，温度 上升。,答：（,1,）手拿温度计的上端。,（,2,）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。,（,3,）视线与温度计液面持平。,（,4,）在液柱不再上升或下降时读数。,（,5,）读数时温度计不能离开被测的水。,减少,增加,课堂作业,思考,如果周围空气温度下降到很低，那么水会变成什么呢？,学习科学，科学学习。,祝同学们学习愉快!再见!,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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