学校体育工作计划_1.docx

学校体育工作计划
不断加强和改进学校体育工作
努力提高学生身体素质和健康水平
——XX县区长岭小学
学校体育是学校教育的重要组成部分，是提高学生身体素质和学生全面发展的突破口。不断加强和改进学校体育工作，是全面实施素质教育的重要内容，也是落实以人为本，健康第一教育思想的具体要求。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，多管齐下，多出着力，依法管理，进取求实，不断创新学校体育工作的内容和形式，积极创设学校体育工作的条件和氛围，开创学校体育工作的全新局面。
一、加强管理，紧抓机遇，推动新时期学校体育工作的深入开展
二、加大体育设施建设，改善学校体育条件
积极投入资金，配齐配足学校体育教学设备和器材，投入5万元为学校配备了教学器材，使学校体育教学条件得到了改善，基本满足了学生上体育课和开展课外体育活动的需要。
三、倡导校园健身与奥运同行，增强学校体育活力为进一步树立“健康第一，面向全体学生”的工作指导思想，正确理解和处理普及和提高关系，有效整合校内体育资源条件，实施学生在校期间掌握2项体育运动技能目标，着力加强了以下几方面工作的探索。
一是成功地组织了中小学生春冬季运动会，参加学生400余人次，主题鲜明，场面宏大，气氛热烈，效果突出。
二是科学制定严格的校园群体活动实施方案，明确了开展群体活动的指导思想，基本原则，目标任务，保障措施，对学校在组织领导，工作计划，活动安排，器材使用，经费保障等方面作出了明确的规定和要求；在实施过程中，坚持因地制宜，分类指导。循序渐进的原则，结合《学生每天一小时》和《国家学生体质健康标准》的实施开设至少2—3个项目的群体锻炼课外活动模式。全员参与，常年坚持，发展特色，广泛调动师生参与的积极性，积极搭建运动会、各单项体育竞赛平台，重点抓好课堂教学、大课间活动，课间操和课外体育活动，以点带面，分层进行推进。目前，学生在群体活动中，体验了快乐，收获了成功，自觉主动积极参与锻炼的积极性高涨，取得了阶段性工作实效。
三是全面实施“师生强身健体工程”。县教委积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“达标争优，强健体魄”为目标，教师在校园内开展了象棋比赛活动，中小学生以冬季长跑、春秋季运动会、暑期系列单项体育竞赛、《标准》测试赛为主要项目，引导师生“到阳光下，到操场上、到大自然中”去锻炼，陶冶身心，感知和认同“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的强身健体理念。
四是有效实施《国家学生体质健康标准》工作。《标准》自颁布实施以来，县教委非常重视在学校实施工作，应该说，学校在工作中，按照要求及时完成了学生测试、统计和数据上报工作，但从测试数据和结果反馈情况看，虽然基本达到了及格以上，但优秀率却很低，反映出在管理过程中的确存在着问题，虽然实施了标准，但实施效果并不是很理想，从现在开始，要对学校《标准》的实施采取监控和评价，要与课堂教学、课外体育活动、每天一小时等进行有效对接。
四、积极开展阳光体育运动，认真落实学生每天一小时体育锻炼一是坚决执行课程计划，开足体育课时，开齐体育课程，将学生大课间体育活动和课后体育锻炼纳入课表，确保学生每天一小时时间。
二是创新组织学校大课间体育活动形式。改革过去课间操单一的集体做操向以学生为中心的丰富多彩的群体活动的形式转变。由于从组织形式、活动内容发生了转变，学生参与的热情高了，自觉锻炼的积极性有了，校园有活力了，效果非常好，这种学生大课间体育活动的组织形式普遍得到了学生们的认可。
三是充分发挥竞技体育的带动和牵引效益。在广泛开展群体锻炼基础上，坚持每年组织两次学生春秋季运动会。
四是着力培养中小学体育教师队伍。随着课改的不断推进，新课标对学科体育教师的要求不断提高。针对体育教师队伍现状（知识、技能、素质、水平）参差不齐的情况，如何适应事业改革与发展的需要，打造一支师德高尚，思想过硬，业务素质高，工作能力强的学科教师队伍是解决问题的关键所在。
五是圆满完成了年度初中毕业生升学体育考试工作。我校体育考试本着严密组织、规范管理、有效实施的原则，坚持统一考试时间，统一考试内容，统一考试流程，统一单项评分标准的组织管理办法，公平、公开、公正地为考生创设了良好的考试环境和条件，考试效果得到了考生、家长、学校的充分肯定。
五、建立体育督导检查机制，落实《意见》目标和任务一是我校坚持把学校体育工作作为年度对学校进行综合考评的重要内容之一。设定了具体的评价要素，并给予较大的分值权重占15%，提高了学校领导对体育工作的重视程度。二是政府教育督导室每年要对学校体育工作的情况做专项督导和检查。每年对学校体育场地、设备的安全工作进行了督导检查；重点对体育课的开课情况进行了检查；落实“每天一小时”情况作了专项督导，检查的途径采取听取汇报，查阅资料，检查场地设施，调查问卷，师生座谈了解，现场听课等方式，检查内容全面，又突出针对性，对学校体育工作依法行政给予政府督导，公布反馈督导检查报告，明确了课程的实施、每天一小时和阳光体育运动等项目的有效落实，对学校体育工作的进一步开展起到了积极的促进作用。
我校学校体育工作，取得成绩的同时还应该清醒地认识到工作中仍存在制约学校体育工作发展的问题。主要体现在：
一是在巨大中考压力面前，学校片面追求升学率的错误认识在诸多学校普遍存在，因此，切实转变校长的认识问题仍是关键。
二是虽说每天一小时表面在时间上得到了保证，但每天课外体育活动在时间安排上大多挤占学生休息和放学时间，并且实效性不强；《标准》实施的效果还需要进一步提高。
三是体育教师课时增加，工作量加大，而体育教师数量并不能满足工作需要，因此编制短缺问题制约学校体育工作的改革与发展。
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