1、入侵检测技术课程教学大纲
课程名称：入侵检测技术/ Invading the Detection Technology
学时/学分：44学时/3学分（其中课内教学32学时，实验上机12 学时）
先修课程：计算机网络基础
适用专业：信息与计算科学
开课院（系、部、室）：数学与计算机科学学院
一、课程的性质与任务
入侵检测作为网络与信息安全领域的一项重要技术，是整个安全防护体系的重要组成部分，“入侵检测技术”是信息安全专业本科生的一门选修的专业课，通过本课程的教学，使学生能较熟练地掌握入侵检测系统的基本模型，入侵检测系统的工作模式，入侵检测系统的实现。掌握Agent的设计和实现
2、Snort的使用。了解国外主要入侵检测系统，国内主要入侵检测系统，入侵检测的标准化，入侵检测的发展趋势等。
本课程重点讲授入侵检测的有关理论知识、技术原理和应用案例，使学生在完成本课程学习后，能够进行入侵检测设计与应用方面的工作，使本科高年级学生的专业知识基础进一步完善和丰富，为将来开展工作和研究打下一定的基础。
二、课程内容、基本要求与学时分配
（一）入侵检测技术的历史 3 学时
掌握主机审计——入侵检测的起点，了解入侵检测基本模型的建立，了解技术发展的历程。
重点：入侵检测基本模型的建立，技术发展的历程。
3、
难点：入侵检测基本模型的建立。
（二）入侵检测的相关概念 3 学时
掌握入侵的定义，掌握入侵检测，了解入侵检测与 P2DR 模型。
重点：入侵检测。
难点：P2DR 模型。
（三）入侵检测技术的分类 3 学时
掌握入侵检测的信息源 ，了解分类方法，掌握具体的入侵检测系统。
重点：具体的入侵检测系统。
难点：具体的入侵检测系统。
（四）基于主机的入侵检测技术
4、 3 学时
掌握审计数据的获取，了解用于入侵检测的统计模型，掌握入侵检测的专家系统，掌握基于状态转移分析的入侵检测技术，文件完整性检查及系统配置分析技术。
重点：基于状态转移分析的入侵检测技术，文件完整性检查及系统配置分析技术。
难点：入侵检测的统计模型。
（五）基于网络的入侵检测技术 3 学时
掌握分层协议模型与 TCP/IP 协议，网络数据包的截获，检测引擎的设计。
重点：网络数据包的截获，检测引擎的设计。
难点：检测引擎的设计。
（六）混合型的入侵检测技术
5、 3 学时
掌握采用多种信息源，采用多种检测方法
重点：混合型的入侵检测技术。
难点：混合型的入侵检测技术。
（七）先进入侵检测技术 3 学时
掌握采用先进检测算法的必要性，神经网络与入侵检测技术，掌握数据挖掘与入侵检测技术，了解数据融合与入侵检测技术，计算机免疫学与入侵检测技术，进化计算与入侵检测技术。
重点：神经网络与入侵检测技术，数据挖掘与入侵检测技术的使用。
难点：先进检测算法的数学理论。
（八）分布式的入侵检测架构
6、 3 学时
了解应用背景，掌握需要解决的关键问题 ，分布式检测架构的基础设计，进一步的发展 。
重点：分布式的入侵检测架构。
难点：分布式的入侵检测架构的数学理论。
（九）入侵检测系统的设计考虑 3 学时
了解用户需求分析，掌握系统安全设计原则，系统设计的生命周期。
重点：安全设计原则，系统设计的生命周期。
难点：用户需求分析。
（十）入侵检测的响应问题 3 学时
了解响应策略的确定，选择恰当的响应类型，掌握相应组件的
7、设计 。
重点：入侵检测的响应问题。
难点：入侵检测的响应问题。
（十一）未来需求与技术发展前景 2 学时
了解技术的发展趋势 ，了解现有入侵检测技术的局限性，了解入侵检测的发展前景 。
重点：现有入侵检测技术的局限性。
难点：现有入侵检测技术的局限性的解决方法。
三、推荐教材和主要参考书
1、推荐教材：（按编著者，教材名称，出版地，出版社，出版时间，版次填写）
（1）唐正军、李建华 ，入侵检测技术， 北京，清华大学出版社， 2004 年。
2、推荐参考书：（同上）
（1）戴英侠，系统安全与入侵检测.，北京，清华大学出版社，2004年。
（2）薛静锋.，入侵检测技术，北京，机械工业出版社，2005年。
大纲制订者：熊江
大纲审定者：蒋万君
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