《纪念白求恩》ppt课件.ppt

纪纪 念念 白白 求求 恩恩毛毛 泽泽 东东毛泽东简介毛泽东简介 毛泽东，字润之，笔名子任。毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年年12 月月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年年9 月月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。一代中央领导集体的核心。15 15 三月三月 2024 20242 2白求恩白求恩白求恩，加拿大的人，白求恩，加拿大的人，来到了中国当医生，来到了中国当医生，抗日战争牺牲了。抗日战争牺牲了。你说光荣不光荣？你说光荣不光荣？我说光荣最光荣！我说光荣最光荣！儿儿歌诵歌诵读读15 15 三月三月 2024 20243 3简介白求恩生平简介白求恩生平 诺尔曼诺尔曼诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（白求恩（白求恩（18891889188918891939193919391939），伟大的国际主义战士，），伟大的国际主义战士，），伟大的国际主义战士，），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。加拿大共产党员，著名的胸外科医生。加拿大共产党员，著名的胸外科医生。加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937193719371937年年年年“卢沟桥卢沟桥卢沟桥卢沟桥事变事变事变事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣。率领由加拿大爆发后，受加拿大共产党的派遣。率领由加拿大爆发后，受加拿大共产党的派遣。率领由加拿大爆发后，受加拿大共产党的派遣。率领由加拿大和美国人组成的医疗队于和美国人组成的医疗队于和美国人组成的医疗队于和美国人组成的医疗队于1938193819381938年初来到中国。年初来到中国。年初来到中国。年初来到中国。1 1 1 1月间经月间经月间经月间经延安到达晋察冀边区。延安到达晋察冀边区。延安到达晋察冀边区。延安到达晋察冀边区。1939193919391939年年年年10101010月白求恩在涞源摩天岭月白求恩在涞源摩天岭月白求恩在涞源摩天岭月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于工作，肘关节又发生转移性脓疡于工作，肘关节又发生转移性脓疡于工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939193919391939年年年年11111111月月月月12121212日在日在日在日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：河北省唐县逝世。他最后一句话是：河北省唐县逝世。他最后一句话是：河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟努力吧！向着伟努力吧！向着伟努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！大的路，开辟前面的事业！大的路，开辟前面的事业！大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的白求恩逝世一个月后的白求恩逝世一个月后的白求恩逝世一个月后的12121212月月月月21212121日，毛泽东同志写下了日，毛泽东同志写下了日，毛泽东同志写下了日，毛泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。这篇文章。这篇文章。15 15 15 15 三月三月三月三月 2024 2024 2024 20244 4 4 4解题解题本文标题为本文标题为“纪念白求恩纪念白求恩”，作者写作此，作者写作此文的目的仅仅是文的目的仅仅是“纪念纪念“吗？吗？15 15 15 15 三月三月三月三月 2024 2024 2024 20245 5 5 5 不仅仅是纪念白求恩，更重要的是不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。向他学习，学习他高贵的精神品质。读准下列加点字的音读准下列加点字的音qinqini ichchn nninninx xn nbbj j派遣派遣()()狭隘狭隘()()满腔热忱满腔热忱()()拈轻怕重拈轻怕重()()以身殉职以身殉职()()鄙视鄙视()()晋察冀晋察冀()()解释下列词语。解释下列词语。派遣：派遣：狭隘：狭隘：满腔热忱：满腔热忱：漠不关心：漠不关心：纯粹：纯粹：(政府、机关、团体等政府、机关、团体等)派人到某处做某项派人到某处做某项工作。工作。原意为窄小，不宽阔。原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其他成分。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。本课指真正、名副其实。(1)(1)共产主义精神：共产主义精神：(2)(2)国际主义精神：国际主义精神：解释下列词语。解释下列词语。没有国家界限，为了其他国家的革没有国家界限，为了其他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。命斗争而共同反对阶级敌人的精神。每个共产党员的最高理想，他的所每个共产党员的最高理想，他的所有行为、品质都是为了实现共产主有行为、品质都是为了实现共产主义精神。义精神。议论文议论文议论文，又叫说理文，是一种剖析议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。辑性。记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。文章。议论文三要素是议论文三要素是论点、论据、论证论点、论据、论证。又可。又可分为三部分分为三部分:是什么，为什么，怎么做。论是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。题是有待于证明的命题。整体感知整体感知 1 1、试找出每一节的重点句，、试找出每一节的重点句，用用“”划出，划出，并用并用“这一节赞扬了这一节赞扬了“的精神的精神”的句式把它表达出的句式把它表达出来来15 15 三月三月 2024 20241111 “一个外国人，毫无利己的动机，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神事业，这是什么精神?这是国际主义的这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。中国共产党员都要学习这种精神。”要点要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句：第一段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。人的精神。第二段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。的精神。“白求恩同志是个医生，他以白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句第四段重点句：要点要点：号召全党学习白求恩同志毫无号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的各段内容要点之间的联系是怎样的?这四个要点都是共产主义精神的具体这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的表现（也就是全文的分论点分论点）。文章从四个）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神（即是精神（即是中心论点中心论点）。）。“叙叙”和和“议议”是两种不同的表达方是两种不同的表达方式。议论文，以式。议论文，以“议议”为主，为主，“叙叙”是是为证明论点提出事实根据，为证明论点提出事实根据，“叙叙”要扣要扣住论点，住论点，“叙叙”得简明、概括。记叙文得简明、概括。记叙文也也“叙叙”和和“议议”，记叙文以，记叙文以“叙叙”为为主，主，“议议”是用于揭示事物的本质和意是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?白求恩同志是加拿大共产党员白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。第一段第一段 先叙后议。先概括简叙白求恩事先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神迹，后赞扬他的国际主义精神。第一层：第一层：第二层：第二层：第三层：第三层：第二段第二段可分三层，每一层都是先叙后议。可分三层，每一层都是先叙后议。叙议叙议 叙叙 议议 叙叙 议议先高度概括白求恩精神的具体表现，先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。后号召每个共产党员都要学习他。先联系先联系“不少的人不少的人”的表现，的表现，后分析后分析“不少的人不少的人”的实质。的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。评价，后号召学习他的精神。“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他的医他的医术是很高明的术是很高明的”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。第三段第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人一班人”给以批评教育。给以批评教育。“我和白求恩同志只见过一面我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。第四段第四段 先叙后议。先叙述自己与白求先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。恩的意义。文章如何运用对比手法的文章如何运用对比手法的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比方法的好处是，突出对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。说说运用对比手法的好处。文中哪些话是正面介绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些哪些话是侧面介绍话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精神白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱极端的热忱”是正面介绍；是正面介绍；“从前线回来的人从前线回来的人无不为之感无不为之感动动”是侧面介绍。是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。度，增强了文章的表达效果。本文的语言有什么特色本文的语言有什么特色?设问句，如：设问句，如：“这是什么精神这是什么精神?这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。引起读者的注意。双重否定句，如：双重否定句，如：“从前线回来的从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。加强肯定的语气。排比句，如：排比句，如：“一个人能力有大小，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。低级趣味的人，一个有益于人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。尾，更加有力。这篇议论文运用夹叙夹议的写法，这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。介绍，语言生动简洁，说服力强。小结小结 举例感受举例感受 议论文三要素议论文三要素范冰冰是位美女范冰冰是位美女 漂亮的脸漂亮的脸蛋蛋窈窕的身材窈窕的身材高雅的气质高雅的气质论据论据论点论点论论 证证 过过 程程议论文常识：议论文常识：1、议论文三要素：论点、论据、论证议论文三要素：论点、论据、论证2、论点包括：分论点和中心论点、论点包括：分论点和中心论点3、论据主要有：事实论据和道理论据、论据主要有：事实论据和道理论据4、论证方法主要：、论证方法主要：道理（引用）论证、事例论证道理（引用）论证、事例论证 对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证找出文中精彩的语句，并谈谈你找出文中精彩的语句，并谈谈你对它的理解对它的理解(与小组成员分享）与小组成员分享）理解文章最后一句排比句理解文章最后一句排比句“高尚高尚”指人格，指人格，“纯粹纯粹”指品质，指品质，“有道德有道德”指修养，指修养，“脱离了低级趣味脱离了低级趣味”写志趣，写志趣，“有益有益于人民于人民”写人生价值。这一组语句，语意丰满，写人生价值。这一组语句，语意丰满，五彩缤纷，热情洋溢，气势磅礴，如同赞美诗五彩缤纷，热情洋溢，气势磅礴，如同赞美诗一般。一般。1 1、对白求恩有了进一步的了解、对白求恩有了进一步的了解 2 2、掌握了不少生字新词、掌握了不少生字新词 3 3、学习了白求恩的精神、学习了白求恩的精神 4 4、赏析了精彩语句、赏析了精彩语句 5 5、了解了议论文的常识、了解了议论文的常识 归纳学习本文的收获归纳学习本文的收获比比比比谁谁的的收收获获最最多多心里充满真诚和热情。心里充满真诚和热情。()态度冷淡，毫不关心。态度冷淡，毫不关心。()看到别的事物就改变原来的主意。看到别的事物就改变原来的主意。()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。（）缺乏政治敏感和政治热情，对集体、缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。对人民的利益不关心。()用成语表达下列几句话的含义。用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱满腔热忱漠不关心漠不关心见异思迁见异思迁拈轻怕重拈轻怕重麻木不仁麻木不仁 纪念白求恩纪念白求恩这篇文章题目中这篇文章题目中“纪念纪念”二字揭示了文章的二字揭示了文章的()()A A写作目的与文章主旨写作目的与文章主旨B B文章内容与论述重点文章内容与论述重点C C写作动机与论述缘由写作动机与论述缘由D D表达方式与论述方式表达方式与论述方式 A A纪念白求恩纪念白求恩一文中心论点是一文中心论点是()()A A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。神。B B学习白求恩同志伟大的国际主义精神。学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。主义精神。D D学习白求恩同志对技术精益求精的精神。学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C C写作训练：写作训练：运用文中的成语（至少运用文中的成语（至少2个）围绕一个个）围绕一个中心说（写）一段话中心说（写）一段话联系现实，说说我们从白求恩身上学联系现实，说说我们从白求恩身上学到了那些精神？（至少用到了那些精神？（至少用2个成语）个成语）15 15 15 15 三月三月三月三月 2024 2024 2024 202436363636 本文概括叙述了白求恩本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。共产党员学习他的这种精神。主题归纳主题归纳