《蚂蚁的救助》ppt.ppt

蚂蚁蚂蚁 蚂蚁在大家的日常生蚂蚁在大家的日常生活中都可以看到，很多人活中都可以看到，很多人都不喜欢它们，因为蚂蚁都不喜欢它们，因为蚂蚁喜欢偷吃。这个坏习惯我喜欢偷吃。这个坏习惯我们不能学习。可是，蚂蚁们不能学习。可是，蚂蚁也有值得让我们学习的地也有值得让我们学习的地方哦！那么，它们的优点方哦！那么，它们的优点体现在哪里呢？让我们一体现在哪里呢？让我们一起走进课文中，去看看蚂起走进课文中，去看看蚂蚁的另外一面吧！蚁的另外一面吧！7 7、蚂蚁的救助、蚂蚁的救助动动脑筋动动脑筋n n1、题目中的“救助”是什么意思？n n2、“蚂蚁的救助”是什么意思？救助：援救、帮助A、我帮助蚂蚁B、蚂蚁帮助我C、蚂蚁们互相帮助读课文，了解大意读课文，了解大意 想想全文讲了一件什么事？课文讲述了一群（课文讲述了一群（）在遇到（）在遇到（）的时候（）的时候（）的故事，表达了作）的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，也告诉人们当者对自然界生命的敬重之情，也告诉人们当别人有了困难，甚至面临绝境的时候，应该别人有了困难，甚至面临绝境的时候，应该学会学会（）蚂蚁蚂蚁互相救助互相救助危难危难帮助别人帮助别人2、用“因为所以”的句式说说下面这句话：“我没有对它们实施救助，因为花盆中我没有对它们实施救助，因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了。的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了。”蚂蚁们互相救助，可见，它们遇到了困蚂蚁们互相救助，可见，它们遇到了困难，那么事情是怎么发生的呢？难，那么事情是怎么发生的呢？因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了，所以我没有对它们实施救助。1、找出事情发生的时间、地点和起因。3、这句话有一个多音字，你找出来了吗？（1 1）当花盆水渗下去时，发生了什么情况）当花盆水渗下去时，发生了什么情况）当花盆水渗下去时，发生了什么情况）当花盆水渗下去时，发生了什么情况？不一会儿，水没有了。几只蚂蚁在湿漉不一会儿，水没有了。几只蚂蚁在湿漉（l l）漉的泥土上又恢（）漉的泥土上又恢（huhu）复了正常活动，）复了正常活动，但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋（但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋（m m i i）住了）住了半截身子，正努力挣扎着向外爬，可又爬不出半截身子，正努力挣扎着向外爬，可又爬不出来。来。湿漉漉的（）不幸的 （）泥土泥土黄蚂蚁黄蚂蚁 （2 2）我准备怎么做？）我准备怎么做？）我准备怎么做？）我准备怎么做？我想，我应该救助一下这两个落难者我想，我应该救助一下这两个落难者了。我必须找一样细小的工具，不然，用手指了。我必须找一样细小的工具，不然，用手指或稍微粗点儿的小棍儿，都有可能将救助变成或稍微粗点儿的小棍儿，都有可能将救助变成杀生。杀生。找出文段中的一组反义词救助杀生 但是，当我从室内取了一枚大头针走出来时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着那两只来救助的黄蚂蚁正在用力向外拉它们的同伴。你是怎么理解“意想不到”这个词语的意思？意想不到：表示没有想到，意料之外、出乎意料（3 3）当我当我正想去救它们的时候，我又看到了什么情景？正想去救它们的时候，我又看到了什么情景？谁能用“意想不到”造个句子？我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会，静静地观察着这个令人感动的故事。（4 4）于是我决定怎么做呢？）于是我决定怎么做呢？（3 3 3 3）接下来接下来接下来接下来我观察到了什么呢？我观察到了什么呢？我观察到了什么呢？我观察到了什么呢？一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣伴的奋力救助下，也从泥土中挣zhzh nn出了身子。出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速（x x nsns）逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟，就没有打扰面还埋着什么东西。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难的同伴。这次我必出来，原来下面还有一个落难的同伴。这次我必须要帮助它们了，因为这场须要帮助它们了，因为这场“水灾水灾”是我造成的，是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责我在这些小生灵面前是负有责（z z）任的，甚至任的，甚至可以说是罪过。我极其小心地用针尖挑可以说是罪过。我极其小心地用针尖挑tiotio开开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴泥土，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻后，立即上前去亲吻（wnwn）触抚触抚（ff），并试图，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。（4 4）用）用划出描写前面两只蚂蚁被救出划出描写前面两只蚂蚁被救出后的动作的词语，你从中发现了什么？后的动作的词语，你从中发现了什么？试探、逃离小心、谨慎（5 5 5 5）我看到还在水中的蚂蚁时，是怎么想的？）我看到还在水中的蚂蚁时，是怎么想的？）我看到还在水中的蚂蚁时，是怎么想的？）我看到还在水中的蚂蚁时，是怎么想的？我极其小心地用针尖挑开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。（6）我又是怎样救助落难的蚂蚁的？又是怎样救助落难的蚂蚁的？这次我必须要帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。（7 7 7 7）蚂蚁被救出后，又有怎样的举动呢？找出蚂蚁被救出后，又有怎样的举动呢？找出蚂蚁被救出后，又有怎样的举动呢？找出蚂蚁被救出后，又有怎样的举动呢？找出相关动作的词语，你猜相关动作的词语，你猜相关动作的词语，你猜相关动作的词语，你猜它们当时它们当时它们当时它们当时会会会会说什么呢说什么呢说什么呢说什么呢？上前、亲吻、触抚、衔走、恢复、碰、离开1 1、作者看到蚂蚁的救助过程是怎么想的？、作者看到蚂蚁的救助过程是怎么想的？我不是昆虫学家，不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质。2、这是一种什么样的道德品质？关爱他人、关爱生命，互相帮助的高尚品质。你想对小蚂蚁们说什么呢？你想对小蚂蚁们说什么呢？n n小蚂蚁，你们真团结！小蚂蚁，你们真团结！n n小蚂蚁，你真勇敢！小蚂蚁，你真勇敢！n n小蚂蚁小蚂蚁总结总结 小蚂蚁虽然弱小，然而在同伴遇到危险时，它们奋力相救，甚至不惜牺牲自己的一切，面对它们，我们怎能不升腾起敬重之情呢？从它们身上，我们也得到了启示，那就是关爱他人，关爱生命。火中逃生的蚂蚁火中逃生的蚂蚁 山上起了大火，蚂蚁和山上起了大火，蚂蚁和动物们纷纷逃往高处。但动物们纷纷逃往高处。但是火还是烧了上来。蚂蚁是火还是烧了上来。蚂蚁纷纷聚集起来，抱成一个纷纷聚集起来，抱成一个黑色的大球，从山上滚下黑色的大球，从山上滚下来，经过火海的时候，在来，经过火海的时候，在球外面的蚂蚁都被火焰吞球外面的蚂蚁都被火焰吞噬了。噬了。火慢慢烧到了山顶，上面火慢慢烧到了山顶，上面的动物都烧死了。但这群的动物都烧死了。但这群蚂蚁中的大部分冲过了火蚂蚁中的大部分冲过了火海，找到安全的地方保存海，找到安全的地方保存了下来。了下来。