九年级物理力和机械测试题.doc

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人教版九年级物理第十三章《力和机械》测试题
一、填空题
1．物体的重力是由于_____而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_____．
2．水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到_____的作用．
3．物体所受的重力与它的质量_____，表达式为_____，一个质量是 30 kg的物体所受重力是_____ N．一只熊猫的体重是490 N，它的质量是_____．
4．体重为400 N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力，它们的施力物体分别是______和______，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N．
5．汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了_____，起到_____的作用，机器的转动部分要加润滑油，这是为了_____起到_____的作用．
6．一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是_____ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____ N．
7．动力臂大于阻力臂的杠杆叫_____杠杆，使用这种杠杆必定_____距离；动力臂小于阻力臂的杠杆叫______；使用这种杠杆可以_____距离；等臂杠杆就是_____和___相等的杠杆．既_____又_____的杠杆是没有的．
8．如图12—1所示，物体G重60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_____的_____ N的力；也可以在B点加一个方向为_____的_____ N的力．

9．如图12—2所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____ N．
10．如图12—3所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，若甲物体重10 N，则乙物体重N时杠杆才能在水平位置平衡．
11．一个弹簧长200 mm，下端挂5 N物体时长250 mm，挂2 N的物体时，弹簧伸长____ mm，当弹簧长245 mm时，弹簧受到的拉力是_____ N．
12．把重为20 N和30 N的重物分别挂在轻质杠杆的两端，杠杆处于平衡状态，则它们的力臂之比为_____，两个力和它们各自的力臂乘积之比为_____．
二、单选题
13．在下列摩擦的事例中，属于滚动摩擦的是
A．拿在手中的瓶子不会滑落
B．滑冰时冰刀与冰面间的摩擦
C．滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦
D．用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦
14．无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪，不在一个平面上，这是因为
A．这样使锯齿更锋利
B．这样使锯更受撞击
C．锯用得太久，齿被撞歪
D．可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力
15．某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F始终与直杆垂直，如图12—4所示，则在抬起直杆的过程中
A．F逐渐变大
B．F逐渐变小
C．F保持不变
D．无法确定

16．要使如图12—5的杠杆水平平衡，可采取的做法是
A．支点两端各减少一个钩码
B．支点两端各增加一个钩码
C．支点左端增加一个钩码
D．支点左端减少一个钩码
17．如图12—6所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会
A．A端向上运动
B．A端向下运动
C．保持平衡不动
D．不能确定
18．如图12—7所示，AB质量分别为 20 kg和15 kg，弹簧秤重力不计，用手抓住弹簧秤时，弹簧秤的读数是( )，用手抓住A时，弹簧秤读数为( )，用手抓住B时弹簧秤读数是（ ）（秤钩在左侧）．
A．196 N B．343 N
C．147 N D．49 N

19．有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0．2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是
A．4．2 N B．4 N
C．3．8 N D．无法判断
三、多选题
20．下列说法中正确的是
A．弹簧秤可直接测量重力的大小，但测得的是该物体作用在秤钩上的力
B．弹簧秤可直接测量物体的质量
C．弹簧秤可间接测量物体的质量
D．天平或杆秤不能间接测量物体的重力
21关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的是
A．用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦
B．自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦
C．摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反
D．自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦
22．要用15 N的力刚好提起20 N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是
A．一个定滑轮
B．一根杠杆
C．一个动滑轮
D．一个轮轴
23．一个平衡的等臂杠杆，下述四种措施中，不会破坏杠杆平衡的是
A．使动力和阻力都增加相同大小的力
B．使动力和阻力都增加相同的倍数
C．移动支点，使动力臂增大为原来的一半，同时将阻力减少为原来的一半
D．移动支点，使阻力臂增大为原来的1．5倍，动力臂减小为原来的一半，同时将阻力减小为原来的
24．如图12—8所示，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角，在棒转动的过程中
A．动力臂逐渐变大
B．阻力臂逐渐变大
C．动力逐渐变大

D．动力逐渐减小

四、作图与实验题
25．画出12-9各图中的动力臂L1和阻力臂L2．

26。图12—10中，物体A的质量都是5 kg，画出图中A物体受到的重力．

27．某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0．5 N的读数处．

砝码质量（g）
100
200
300
400
500
600
弹簧秤读数（N）（砝码重力）
1．0
2．0
3．0
4．0
5．0
已无刻度
可读

问：（1）指出该同学做实验的错误之处；
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系．
五、计算题
28．一根粗细均匀的木棒重500 N，一头着地，求抬起另一端所需多大的力？
29．甲、乙两个同学体重之比是5∶4，其中甲同学质量为60 kg，则乙同学的质量和体重各是多少？
30．已知作用在某杠杆上的动力是2 N，阻力是5 N，阻力臂长10 cm，为使杠杆平衡动力臂长多少cm？若将阻力增大2．5 N仍使杠杆平衡，不改变力臂长短，动力应增大多少？

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