1、顺河镇小XX年XX年度工作计划 金山镇顺河小学教育教学科研管理工作计划（20082009年度） 为了更好地抓好本期学校教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量之目的。根据金山中心校二00八年度教育工作要点，结合学校实际，特制定本学年度工作计划： 一、指导思想 ： 坚持以人为本的思想，树立科学的发展观。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，促进学校工作的全面协调发展。通过教育科研活动，增强教师进一步认识教育现象及规律的能力，广泛探索科学的教育教学方法，以最新的理念指导教育教学工作实践，不断提高教育质量，获得最佳的教育教学成绩，实现“科研兴校、科研兴教”
2、的战略，推动新课程改革的深入开展。 二、工作目标 ： 进一步巩固教育科研成果，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合，促进课程改革的协调发展；推进课堂教学改革的创新发展，形成新的课堂教学模式；推进教师教与学生学的个性化发展。提高教师教与研的水平；提高教育科研的研究质量；提高全校教育教学质量。 人人参与课题研究，个个有科研成果。认真研究教育教学和科研管理工作。 三、具体措施： 1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。 一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。同时，学校将聘请专家来校引领，有
3、效保证学校科研工作健康有序的开展。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。三是及时召开教育科研工作研究会和教研组成员工作会议。明确工作目标，出台激励办法，推动科研工作的开展。 2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。 在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。 （1）、严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，合理调整部分学科教师的短缺现象。认真作好各类活动课的开展。 （2）、组织实验教师集中解读课标，研究教材
4、，举办专题讲座，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。 （3）、组织实验教师参加上级举办的新课程培训，结合学校实际，组织召开实验教师研究会。 3、校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。 根据学科、年级特点分组进行。各校建立每周星期四下午第四节课为校本研修集中活动日。同时，鼓励教师自觉参与小课题研究。每组研究内容可根据教导处的统一规划，结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。一学期每一小组集体研究不得少于5个，并取得实质性的成果。其研究内容为： （1）、德育工作方面。学生行为习惯培养
5、的研究；学校教育与家庭教育相结合的研究；关于后进生（后进班级转化）的研究。 （2）、课改方面。教师备课与批改作业的研究；学科集体备课的研究；评课的研究；课堂教学模式、策略与技巧研究；加强研究性学习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究；新、旧课程体系比较的研究；单元测试分析；毕业班教学的研究等。 （3）、管理方面。班级管理的分析与研究；村小教育管理的研究。 4、以课题为载体，提高教师的理论水平。 进一步实施好现立项的各级课题研究，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。 5、加大经费投入，保证科研工作的开展。 学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加学习和培训；二是奖励科研成果突出的先进个人和集体；三是解决用于课题开展需要的资料和费用。 6、加大对教育科研的管理力度。 学校视导小组，按照教育科研的评估细则分别对教师的教育教学进行严格考核，并且按照制度兑现。做到不走过场，不流于形式。真正让教育科研服务于教学，服务于教师，受益为学生。 总之，我校教育科研工作已经形成了人人积极参与、个个有实验成果的良好氛围，要在现有的基础上，进一步加大力度，转变观念，开拓创新，积极探索教育教学规律，推进教育科研工作的深层次发展。 顺河小学 2008年2月第4页 共4页
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