非临床专业教案.doc

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)

任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 绪论，细胞、组织的适应 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1.掌握病理学概念、在医学中的地位、研究方法和观察方法。
2.熟悉病理学的内容和任务，了解病理学的发展。
3.熟悉适应的概念,掌握适应的主要类型
4.掌握肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化。
5.理解肥大、增生、萎缩、化生的原因及发生机理。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展

重点：1 适应的概念,适应的主要类型
2 肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化
难点：肥大、增生、萎缩、化生的原因及发生机理。
进展：病理学新技术的应用

教学时间
分配
3学时（绪论30’，适应的概念10’，萎缩25’，肥大20’，
增生20’，化生25’，小结5’）
学生自学
内容及要点

自学：1 病理学发展简史。
2病理学观察方法和新技术的应用
要点：1大体和组织细胞学观察
2普通染色技术，免疫组织化学技术。

课后小结

1 适应的概念,掌握适应的主要类型
2 肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 细胞、组织的损伤与修复 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1． 理解细胞损伤的原因及作用机理。
2． 掌握变性的概念及病变特点。
3． 掌握坏死的概念、基本病变、坏死的类型及病变特点。
4． 掌握凋亡的概念。
5．掌握再生、修复的概念。
6．掌握各种组织的再生能力及再生方式。
7．掌握肉芽组织的概念、形态特征及作用。
8．理解创伤愈合的类型和基本过程。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1 变性的概念。常见类型变性的概念及病变特点
2 坏死的概念、基本病变、坏死的类型及病变特点
3 凋亡的概念再生、
4 各种组织的再生能力及再生方式
5 肉芽组织的概念、形态特征及作用
难点：细胞损伤的原因及作用机理。
进展：凋亡的生物学意义
教学时间
分配
3学时（细胞损伤的原因及作用机理10’，变性30’，坏死35’，
凋亡概念5’，再生概念及不同类型细胞再生潜能10’，各种组织再生过程10’，肉芽组织20’，创伤愈合10’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学： 病理性色素沉着；骨折愈合
要点： 含铁血黄素、脂褐素、黑色素；骨折愈合的过程
课后小结

1． 变性的概念，常见类型变性
2． 坏死的概念、基本病变、坏死的类型
3． 凋亡的概念
4． 肉芽组织的概念
安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 局部血液循环障碍（充血、出血、血栓形成）课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1． 掌握充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、原因、
病理变化及后果。
2．掌握肺、肝、脾淤血的病理变化。
3．理解出血的概念、类型、病变及后果。
4．掌握血栓形成和血栓的概念。
5．掌握血栓形成的条件。血栓的类型、结局及对机体的影响。

6．掌握弥漫性血管内凝血的概念
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、原因、
病理变化及后果。肝、肺淤血的病理变化
2．血栓形成和血栓的概念，血栓形成条件、机制和过程
3．血栓形成的机制和过程。
4．血栓的类型、形态、结局及对机体的影响。
5．弥漫性血管内凝血的概念。
难点：1．血栓形成的条件、机制和过程
进展： 血栓形成的机制
教学时间
分配
3学时（局部血液循环障碍表现5’，充血的概念5’。动脉性
充血的概念、原因、病理变化及后果25’，静脉性充血
的概念、原因、病理变化及后果25’，重要器官淤血20’，，血栓形成40’，弥漫性血管内凝血10’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学：出血的类型、病变及后果
要点：出血的类型
课后小结

1．充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、病理变化；
2．肺、肝、脾淤血的病理变化
3．血栓形成的概念，血栓形成的条件、血栓的类型

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 局部血液循环障碍（栓塞、梗死） 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．掌握栓塞的概念。
2．理解栓子运行的途径、栓塞的类型及后果
3．掌握梗死的概念、类型及病变特点
4．理解梗死的原因及形成条件。

教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点 1．栓塞的概念。
2．栓子运行的途径、栓塞的类型及后果
3．梗死的概念、类型及病变特点

难点：出血性梗死的形成机制。
进展：
教学时间
分配
2学时（栓塞的概念5’栓子运行途径10’栓塞类型及后果25’、
梗死的概念5’梗死的类型及病变特点40’，小结5’）

学生自学
内容及要点
自学： 出血

要点： 出血的类型及病变
课后小结

1． 栓塞的概念
2． 栓子运行的途径、栓塞的类型
3． 梗死的概念、类型

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 炎症（一） 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1． 掌握炎症的概念。
2． 理解炎症的原因
3．掌握炎症局部基本病理变化（变质、渗出及增生），
并理解其发生机理。
4．掌握炎症介质的概念，并了解其作用。

教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．炎症的概念
2．炎症局部基本病理变化（变质、渗出及增生）
3．炎症介质的概念

难点：白细胞渗出和吞噬作用
进展：炎症介质的作用
教学时间
分配
3学时（炎症的概念10’，炎症的原因10’，变质15’，渗出的
概念5’，血流动力学改变30’，血管通透性增加25’，
白细胞渗出和吞噬作用30’，炎症介质的概念5’，
小结5’）
学生自学
内容及要点
自学：炎症介质在炎症过程中的作用

要点：炎症介质的主要作用
课后小结
1．炎症的概念
2．炎症局部基本病理变化
3．炎症介质的概念

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 炎症（二） 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．理解炎症的局部表现、全身反应、经过、结局和意义。
2．掌握炎症的形态学分类：变质性炎、渗出性炎及增生性炎。
3．掌握炎症的常见类型及主要特征：急性炎症——浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎。
4．掌握慢性炎症的一般病理变化、炎性息肉及炎性假瘤的概念。
5．掌握炎性肉芽肿的概念、类型及病变特征
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．炎症的形态学分类
2．炎症的常见类型及主要特征
3．慢性炎症一般病理变化、炎性息肉及炎性假瘤的概念
4．炎性肉芽肿的概念、类型及病变特征
难点：肉芽肿性炎
进展：肉芽肿性炎的形成条件
教学时间
分配
2学时（炎症的局部表现和全身反应15’，炎症的经过和结局10’，炎症的分类原则5’，变质性炎10’，渗出性炎25’，
增生性炎20’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学：影响炎症过程的因素
要点：全身性因素，局部因素
课后小结
1．炎症的形态学分类
2．炎症的常见类型及主要特征
3．慢性炎症一般病理变化、炎性息肉及炎性假瘤的概念
4．炎性肉芽肿的概念类型及病变特征

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 肿瘤（一） 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1． 掌握肿瘤的概念。
2． 理解肿瘤性与非肿瘤性增生的区别。
3． 了解肿瘤的一般形态与结构。
4． 掌握肿瘤的异型性。
5． 了解肿瘤的超微结构及代谢特点。
6．掌握肿瘤的生长与扩散（生长方式与转移途径）。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．肿瘤的概念。
2．肿瘤性与非肿瘤性增生的区别。
3．肿瘤的一般形态与结构。
4．肿瘤的异型性。
5．肿瘤的生长与扩散
难点：肿瘤的异型性
进展： 肿瘤的超微结构及代谢特点
教学时间
分配
3学时（肿瘤概述5’，肿瘤的概念5’，肿瘤性与非肿瘤性
增生的区别15’，肿瘤的一般形态与结构20’，
肿瘤的异型性40’，肿瘤的生长与扩散45’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学：肿瘤的超微结构及代谢特点

要点： 量的不同，没有本质的区别
课后小结

1．肿瘤的概念。
2．肿瘤性与非肿瘤性增生的区别。
3．肿瘤的异型性
4．肿瘤的生长与扩散

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 肿瘤（二） 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1． 理解肿瘤的复发、分级与分期
2． 了解肿瘤与机体的相互影响。
3． 掌握良性肿瘤与恶性肿瘤的区别，交界性肿瘤的概念。
4． 掌握肿瘤的命名和分类原则。掌握癌与肉瘤的区别。
5．掌握常见肿瘤的好发部位、形态特点及生长特点。
6．掌握癌前病变及原位癌的概念。
7．了解肿瘤的病理学检查方法。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．良性肿瘤与恶性肿瘤的区别。交界性肿瘤的概念。
2．肿瘤的命名和分类原则。癌与肉瘤的区别
3．常见肿瘤的好发部位、形态特点及生长特点
4．癌前病变及原位癌的概念
难点：癌与肉瘤的区别，癌前病变
进展：肿瘤的病因学及发病学
教学时间
分配
2学时（肿瘤复发、分级与分期5’，肿瘤与机体相互影响15’，良恶性肿瘤区别15’，肿瘤命名和分类30’，癌前病变及原位癌概念15’，肿瘤病理学检查方法5’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学：肿瘤的病因学及发病学
要点：肿瘤发生的分子生物学基础
课后小结
1．良性肿瘤与恶性肿瘤的区别。交界性肿瘤的概念。
2．肿瘤的命名和分类原则。癌与肉瘤的区别
4．癌前病变及原位癌的概念

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 心血管系统疾病 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．理解风湿病、高血压病、动脉粥样硬化病因和发病机理。
2．掌握风湿病的基本病变及风湿性心脏病的病理变化
3．理解亚急性细菌性心内膜炎的病因、发病机理、病理变化及临床病理联系。
4．心瓣膜病的概念、常见类型的病理变化及临床病理联系。
5．掌握高血压病的概念、诊断标准及各期的病理变化及后果。
6．掌握动脉粥样硬化的基本病变、后果。
7．掌握冠状动脉粥样硬化性心脏病的类型、病理变化及后果。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．风湿病的基本病变及风湿性心脏病的病理变化
2．高血压病的概念、诊断标准及各期的病理变化及后果
3．动脉粥样硬化的基本病变、后果。
4．冠状动脉粥样硬化性心脏病的类型、病理变化及后果。
难点：风湿病、高血压病、动脉粥样硬化病因和发病机理
进展：动脉粥样硬化病因的发病机理
教学时间
分配
5学时（风湿病20’，风湿性心脏病30’，亚急性细菌性心内
膜炎10’，心瓣膜病20’，高血压病70’，动脉粥样
硬化40’，冠状动脉粥样硬化性心脏病30’，小结5’）

学生自学
内容及要点
自学： 心肌炎、心肌病、先天性心脏病
要点：了解心肌炎、心肌病、先天性心脏病的概念及常见类型
课后小结
1.风湿病的基本病变及风湿性心脏病的病理变化
2.高血压病的概念、诊断标准及各期的病理变化
3.动脉粥样硬化的基本病变、后果。
4.冠状动脉粥样硬化性心脏病的类型、病理变化及后果。

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 呼吸系统疾病 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．掌握慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张症、大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎的病理变化及临床病理联系。
2．理解慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张症、大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎的病因和发病机理。
3．理解肺原性心脏病的病因和发病机理。
4．掌握肺原性心脏病的病理变化及临床病理联系。

教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张症的病理变化
及临床病理联系
2．大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎的病理变化
及临床病理联系
3．肺原性心脏病的病理变化及临床病理联系
难点：肺气肿和肺原性心脏病的发病机理。
进展： 1．肺气肿的发病机理
2．SARS的流行及病理改变
教学时间
分配
3学时（慢性支气管炎30’，支气管扩张症15’，肺气肿20’，
肺原性心脏病30’，大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎35’，小结5’）

学生自学
内容及要点
自学：矽肺，鼻咽癌、肺癌，
要点： 病理变化及临床病理联系
课后小结
1．慢性支气管炎、肺气肿、支气管扩张症、大叶性肺炎、
小叶性肺炎、间质性肺炎的病理变化及临床病理联系
2．肺原性心脏病的病理变化及临床病理联系

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 消化系统疾病 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．理解病毒性肝炎的病因和发病机理。
2. 掌握病毒性肝炎的基本病理变化、临床病理类型及病理变化、临床病理联系。
3.理解肝硬变的概念、类型、病因和发病机理。
4.掌握肝硬变的病理变化及临床病理联系。
5.掌握溃疡病的病理变化、结局及合并症。
6．理解食管癌、胃癌、肝癌及结肠癌的病因、病理变化、转移途径及临床病理联系。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．病毒性肝炎的基本病理变化、临床病理类型及病理变
化、临床病理联系
2．肝硬变的病理变化及临床病理联系
3．溃疡病的病理变化、结局及合并症
4．胃癌的病理变化、转移途径
及临床病理联系
难点：病毒性肝炎及肝硬变的发生机理
进展：病毒性肝炎及肝硬变的发生机理
教学时间
分配
5学时（病毒性肝炎80’，肝硬变70、肝癌20’，溃疡病20、
胃癌30’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学：食管癌、结肠癌
要点：病理变化及临床病理联系
课后小结
1．病毒性肝炎的基本病理变化类型及病理变化、临床病理联系
2．肝硬变的病理变化及临床病理联系
3．溃疡病的病理变化、结局及合并症

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 泌尿系统疾病 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．理解肾小球肾炎概念、病因、发病机理及分类。
2.掌握急性弥漫性增生性肾小球肾炎、新月体性肾小球肾炎、慢性硬化性肾小球肾炎的病理变化、临床病理联系和结局。
3.了解其余几种类型肾小球肾炎病理特点。
4．理解肾盂肾炎的病因、发病机理及感染途径。
5．掌握急慢性肾盂肾炎的病理变化及临床病理联系。

教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．急性弥漫性增生性肾小球肾炎、新月体性肾小球肾炎、
慢性硬化性肾小球肾炎病理变化、临床病理联系和结局。
2．慢性肾盂肾炎的病理变化及临床病理联系

难点：肾小球肾炎的发病机理,肾小球肾炎的分类
进展：肾小球肾炎的发病机理
教学时间
分配
3学时（肾小球肾炎概念、病因、发病机理及分类20’，急性弥
漫性增生性肾小球肾炎35’，新月体性肾小球肾炎5’，
慢性硬化性肾小球肾炎20’， 急性肾盂肾炎25’，慢性肾盂肾炎25’，小结5’）
学生自学
内容及要点
自学： 肾细胞癌、膀胱癌
要点： 病理变化及临床病理联系
课后小结
1．急性弥漫性增生性肾小球肾炎、新月体性肾小球肾炎、
慢性硬化性肾小球肾炎的病理变化、临床病理联系
2．急慢性肾盂肾炎的病理变化及临床病理联系

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 生殖系统疾病 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1．理解子宫颈癌的病因及组织发生。
2．掌握子宫颈癌的病理变化和扩散。
3．了解乳腺癌的病因和发病机理。
4．掌握乳腺癌的病理特点及扩散与转移。

教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．子宫颈上皮不典型增生和原位癌
2．子宫颈癌的病理变化和扩散
3．乳腺癌的病理特点及扩散与转移

难点： 子宫颈上皮不典型增生和原位癌
进展： 子宫颈上皮不典型增生和原位癌
教学时间
分配
2学时（子宫颈上皮不典型增生和原位癌20’，子宫颈癌30’，，
乳腺癌35’，小结5’）

学生自学
内容及要点
自学： 葡萄胎、侵袭性葡萄胎、绒毛膜上皮癌

要点：病理变化及临床病理联系

课后小结

1． 宫颈上皮不典型增生和原位癌
2． 子宫颈癌的病理变化
3．乳腺癌的病理特点

安徽医科大学基础医学院教案
(供非临床医学专业使用)
任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13
教学内容 传染病 课程名称 病理学
授课日期

班 次

教材题目
病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社
教学目的
1.理解结核病的病因、发病机理。
2.掌握结核病的基本病变及其转化规律。
3.掌握原发性肺结核病和继发性肺结核病的发生、发展、常见类型的病变特点及临床病理联系。
5．理解菌痢、病因、发病机理、传染途径。
6.掌握菌痢的病理变化及临床病理联系。
教学方法
电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合
本课内容
的难点、重
点与进展
重点：1．结核病的基本病变及其转化规律
2．原发性肺结核病和继发性肺结核病的发生、发展、常见类型的病变特点及临床病理联系。
3．细菌性痢疾的病理变化及临床病理联系
难点：结核病的基本病变及其转化规律
进展： 结核病的病因、发病机理
教学时间
分配
3学时（结核病的病因、发病机理30’，结核病的基本病变
及其转化规律30’肺结核病45’，细菌性痢疾25’，
小结5’）
学生自学
内容及要点
自学： 肺外器官结核病、流行性脑脊髓膜炎，流行性乙型脑炎

要点： 病变特点
课后小结

1．结核病的基本病变
2．原发性肺结核病和继发性肺结核病的发生、
3． 发展、常见类型的病变特点

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