4、昆虫备忘录说课讲解.ppt

4,昆虫备忘录,你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。,人教版 语文 三年级 下册,4,昆虫备忘录,汪曾祺,，江苏高邮人，,1920,年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“,抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫,”,。,汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有,受戒,晚饭花集,逝水,晚翠文谈,等。,昆虫,昆虫种类繁多、形态各异，属于,无脊椎,动物中的,节肢动物,，是地球上,数量最多,的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过,50%,，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。,状元成才路,状元成才路,距,离,平,凡,记,录,款,款,丝,绸,l,fn,j,kun,m,chu,膜,翅,我会认,xi,瞎,点,y,有,益,yu,大,约,bn,斑,纹,状元成才路,识字方法,加一加,：月,+,莫,=,膜,目,+,害,=,瞎,字理识字,：,距,形声字。,“,足,”,表意，表示字义,和脚有关,；,“,巨,”,表声，表示,“,距,”,是,鸡、稚等腿后面突出像脚趾的部分,。,晕,yn,(,摔晕,),yn,(,晕船,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,它摔得很重，摔晕了。,.,读一读,：妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕,(,yn,),过去，此后乘船就开始晕,(,yn,),船。,.,.,注意加点字的读音！,琢磨：,思索、考虑。,本课指,“,我,”,思考蜻蜓的复眼。,他是个遇事爱,琢磨,的孩子。,一种薄而软的丝织品。,绸,稠,密，与,“,稀,”,相对。,读课文，说说课文主要写了什么内容？,整体感知,课文用,生动有趣,的笔调向我们介绍了蜻蜓和苍蝇、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，,表达了对大自然的好奇与热爱。,互动课堂,复 眼,是好多小眼睛,合成一个大眼睛。,词语解释,复眼,：,一种由不定数量的小眼组成的,视觉器官,，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。每个小眼面一般呈六角面。,默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。,那它怎么看东西呢,？,是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象,？,还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象,？,1,个问题，然后用,2,个反问的句子做猜测的答案。,连续的问句,写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？,写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。同时“一直在琢磨”与“总是琢磨不出来”互相印证，看出作者的好奇心特别强。,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。,复眼能让昆虫的视觉更灵敏,蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，,还有一段距离，它们就发现了,，噌,飞了。,举例子,说明复眼的作用,根据课文内容，,说说,复眼,对昆虫有什么作用？,我曾经想过：如果人长了一对复眼,还是不要！那成什么样子！,想一想：,如果人长了一对复眼，会是什么样？,花大姐,在北京方言中为什么会把瓢虫叫作“花大姐”？,因为多数瓢虫,外壳,的,颜色艳丽,，而且,鞘翅,上面有美丽的,斑点,，形成一种别有情趣的美丽图案，所以被俗称为“花大姐”。,瓢虫,款款,地落下来了，折好它的黑绸衬裙,膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,拟人,“款款”有缓慢的意思，,“瓢虫款款地落下来了”让人觉得瓢虫很悠闲,运用了什么修辞手法？,瓢虫款款地落下来了，,折好它的黑绸衬裙,膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,把,瓢虫的,“,膜翅,”比作黑绸衬裙,”，,形象生动地写出了瓢虫,膜翅的外形,。,比喻,拟人,还运用了什么修辞手法？,有什么表达效果,？,“,顺顺溜溜,”写出了什么？,折好膜翅的动作熟练,瓢虫，,朱红的、瓷漆似的硬翅,，,上有颜色鲜艳的小圆点,，特别漂亮。,这一句具体、详细地描写瓢虫的外形。,这部分还有一句话运用了比喻的修辞手法，你能找出来吗？,似,把硬翅比作瓷漆,用具体数字说明圆点是有定数的。,圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作,“,星,”,，有七星瓢虫、十四星瓢虫,星点不同。,有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。,举例子说明蚜虫有益虫和害虫之分。,小讨论：,和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻,?,用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。,吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫,。,吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？,疑问句,独 角 仙,吃晚饭的时候，,呜,扑,！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。,独角仙,“呜,扑”拟声词看出独角仙的鲁莽特点，加之后面“摔晕了”让人忍俊不禁。,它摔得很重，摔晕了。,拟人,这句话运用了什么修辞手法？,有什么表达效果,？,生动幽默地写出独角仙的动作,摔得很重,跳得很高 跑得很快,词语积累（,“得”字短语,）,独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有,二寸,。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有,一只犀牛一样的角,。这家伙，是昆虫里的霸王。,运用列数字、作比较方法介绍了独角仙的外形特点。,作者从哪些方面介绍了独角仙的外形特点？,个头大,甲壳硬,头有硬角,这家伙，是昆虫的霸王,。,作者对独角仙的评价。,独角仙的力气很大,。,独角仙还有一个什么特点？,据说,北京隆福寺过去有独角仙卖，,据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,举例子,用具体事例说明独角仙的,力气大,。,北京隆福寺过去有独角仙卖，,据说,给它套上一辆,泥制的小车,，它,拉着就走,。,举例子,用具体事例说明独角仙的,力气大,。,蚂 蚱,河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。,尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。,蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。,还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。,蚂蚱,介绍了蚂蚱的种类以及它们的特点。,尖头蚂蚱,是国画家很喜欢画的,我小时候也画过不少，,因为它的形态好掌握，很好画,。,说明喜欢画尖头蚂蚱的原因，形态好画。,用“,因为,”,写句子。,傍晚人们都去公园散步，,因为,公园里的空气很好。,第,3,自然段写了什么？,蚂蚱,飞起来,会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。,蚂蚱的,膜翅,是淡淡的桃红色，非常好看。,写蚂蚱飞行时的声音和膜翅的颜色。,动作：,咯咯作响,外形：,膜翅 漂亮的桃红色,“土蚂蚱”有哪些特点？,还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。,外形：,身体粗短、方头、翅膀有黑斑,动作：,吐褐色口水,昆,虫,备,忘,录,蜻蜓、苍蝇：,有复眼 视觉灵,瓢虫：,硬翅上有小圆点 有益虫和害虫,独角仙：,个头大 甲壳硬 力气大,尖头绿蚂蚱,动作：,咯咯作响,外形：,膜翅 漂亮的桃红色,土蚂蚱,外形：,身体粗短、方头、翅膀有黑斑,动作：,吐褐色口水,蚂,蚱,想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？,形态好画,本文介绍了,的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及,的特点，,在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时,，以及作者对昆虫的,_,。,观察细致,苍蝇和蜻蜓,主题概括,喜爱之情,力气大,蚂蚱,我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞行时怎么那么笨。“呜,扑！”就摔晕了。,(,其它内容也可以说,),想一想：,课文中你最感兴趣的内容是什么？,读了本文，我们知道这是作者的昆虫备忘录，我们也选择自己喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录吧！,主题延伸,名称：,蚂蚁,样子：,颜色：,食物：,其他：,身体分为头、胸、腹三部分，,有,6,足，体壁薄且有弹性，有膜翅,黑色或棕色,蚂蚁喜甜，爱吃面包屑、白糖等。,喜欢团队协作，在搬家、运食物时最为明显。,蚂蚁还是建筑专家，蚁巢内有许多分室，这些分室各有用处。,描写昆虫的诗句,1.,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,李商隐,锦瑟,2.,不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。,罗隐,蜂,拓展延伸,一、为红色字选择正确的读音。,目,录,（,l l,）丝,绸,（,cu chu,）,大,款,（,kn kun,）,瞎,说（,xi x,）,课堂演练,二、形近字组词。,昆（）绸（）摸（）瞎（）,晃（）稠（）膜（）割（）,昆虫,丝绸,抚摸,瞎眼,晃动,稠密,膜翅,割舍,三、,根据课文内容连线。,瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角,蜻蜓 吐出一泡褐色的口水,独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点,土蚂蚱 长了一对复眼,四、蜻蜓是益虫，它们除了能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫。请你写一句标语，呼吁人们不要捕捉蜻蜓。,蜻蜓能捕捉害虫，是我们人类的朋友，请大家要保护蜻蜓！,