1、赞美三步骤1.描述孩子言行，让他清楚自己的作为。2描述你的感受，使他明白其行为能使人受益；3概括其优点，加深印象。这会让赞美更加有效。【校讯通家长课堂】
建议一：用“一句话”或“一分钟”赞美来肯定孩子，尽可能找机会给他些概括行赞美，如“你总是很努力”，再找机会将其赞美三步骤延伸为一分钟赞美【校讯通家长课堂】
建议二：让孩子们听到你向他表扬他的优点。如家里来客人或外出在人前表扬孩子，他的优点被当众传播是种双重的奖励。日后他会努力地维持这个优点。【校讯通家长课堂】
建议三:给孩子写些特别的字条，如将赞扬和激励他的纸条贴在镜子上或他的文具盒里。写下来的话就像个备忘录，时刻提醒孩子你爱他并欣赏他
2、的优点。【校训通家长课堂】
家长好：我们现在已经学完了拼音，在开始学简单的课文。对于我们的教材，想做一下简单的说明，每篇课文后面的两根蓝色条里有很多生字，这些生字是要求“会认”的生字，也就是要求每个孩子会认识这些字就行了，不要求会写，但是一定要会认。由于要求会认的生字比较多，学完课文后，可能有些孩子不能完全掌握，家长可以在家采用做游戏的方式帮助孩子。方法1、将每篇课文后面蓝色条里的生字做成小一点的生字卡片（可以由家长写字，孩子标拼音）2、平时抽空利用这些卡片和孩子玩打生字卡片的游戏。3、在打生字卡片的过程中，发现孩子总是记不住的生字，把这些卡片贴在家里孩子经常见的地方，多叫几遍，让生字与孩子多见几面，这样就熟悉了。每篇课文后面“我会写”的生字才是要求孩子必须会写、会用的生字，要加强对“我会写”生字的听写。另外，以前对拼音掌握不是很好的孩子，还要注意抽时间读读前面拼音部分的内容，加强复习。[师范附小马丽】
几点提醒：1、孩子在写生字前一定要把书翻到那一页，让孩子认真观察生字的笔画在田字格里的位置，看清楚了再写。2、写完作业后可以让孩子把写的作业读一遍，其实这个读的过程就是检查，我们一定要培养孩子仔细检查作业的习惯。3、复印预防接种证的，要把首页和后面的接种日期都复印在一张纸上。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
