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新课标第一网不用注册，免费下载！灌河中学2011-2012学年度第一学期期末复习七年级生物试卷姓名 班级 学号 得分 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案前的字母代号填入下表内）(每小题1分，共10分)题 号12345678910答 案1.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，被称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是A.水B.温度 C.空气D.风2.在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法中不正确的是A.测量裸地、灌丛的湿度时，都应该把干湿计放在地上B.如果裸地上有水洼，测量时不能把干湿计放在水洼边C.对于同一地点，早、中、晚都应测量并记录几组数据D.对于获得的数据，可用坐标曲线或柱状图表示并分析3.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤，正确的操作顺序应该是用冷开水漱口 用牙签刮口腔侧壁 向载玻片上滴加生理盐水 用碘液染色 盖盖玻片 将牙签在盐水中涂抹A. B.C. D.4.下图是用显微镜观察到的动物的四种基本组织，李明同学对其进行了如下解说，其中错误的是A.是神经组织 B.是结缔组织 C.是肌肉组织 D.是保护组织5.下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是A.都结构简单，没有根、茎、叶分化 B.都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织，必须生活在水中 D.种子外面都没有种皮和果皮包被6.右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是A.是保卫细胞，它们成对存在B.是气孔，它正处于张开状态C.若关闭，蒸腾作用就会减弱D.通常是夜间张开，白天闭合7.葱、蒜等植物的茎，地上部分呈绿色，而地下部分呈白色，这是因为A.叶绿体只存在于地上部分的茎中 B.地上部分能见到光，形成叶绿素C.地上部分比地下部分的营养丰富 D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛8.把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，23天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明 A.植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用B.正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体C.正在萌发的种子能分解有机物，释放能量D.植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧9.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于植物充分地接受光照进行光合作用D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动10.下列做法中，不利于维持生物圈中碳氧平衡的是A.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B.大力开展植树造林，增加绿化面积C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）11.阅读下面的短文，然后回答问题：珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？_ 。12.请结合绿色植物的有关知识，分析回答下列问题：（1）“西湖春色归，春水绿于染。”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这两句诗，分别描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然现象。（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由 发育成的。新 课标 第 一网（3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实，梅花的 和 （填梅花的结构名称）更应值得赞美，因为它们正是在严寒环境下，却能完成传粉、受精，并孕育出新的生命梅的种子。13.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了带土移栽和剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施能 ；措施能 ，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中，经常给植物松土的目的是 。（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表：植株培养液(500毫升)植株的重量（g）生长情况实验前实验后甲蒸馏水92145矮小、纤细、叶色变黄乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿该实验中的变量是 ；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明： 。14.甲、乙两地出产同种西瓜，但其品质却存在差异。经调查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，只是温度条件明显不同，具体情况如下表。试分析回答：平均温度()甲地乙地白天3333夜间1222（1）根据表中信息，可以推测 地产的西瓜更甜、品质更好；原因是该地昼夜温差 ，植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较 。（2）西瓜的细胞中，进行呼吸、分解消耗有机物的结构是 ；试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动： 。15.右图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于 ；有机物的制造者是 。（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量 _；试写出一条与虾有关的食物链：_ 。（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是 。16.下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：（1）若在显微镜下观察图中各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，如都有_ （至少答出两点）；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有 ，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。为了进一步观察，你应如何调节显微镜？ 。（3）若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中，最先进行分裂的结构名称： （ 内填图中代码，其后填相应的结构名称）。该结构在分裂时，其内包含的 数量会增加一倍，并等分成完全相同的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞。（4）病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是： 。17.下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中ABC所示的发育过程，必需满足的环境条件是： 、 和充足的空气。（2）豌豆从CD的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。（3）豌豆的F（果实）是由E中的 发育形成的。18.如图，某同学选取具有绿色叶片（号、号叶）和白斑叶片（号叶，其边缘部分为白色，中间部分为绿色）进行光合作用的实验（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。试分析回答：（1）实验前，该同学将图中牵牛花枝条在暗室中放置了一昼夜，其目的是_ 。（2）然后，该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。试推测变蓝的叶片应该是： （填写后面的序号）。绿叶遮铝箔的部分；绿叶未遮铝箔的部分； 白斑叶的绿色部分；白斑叶的白色部分；绿叶；在给叶片脱色时用到的。据此，可以说明：植物进行光合作用必需的外界因素有 。七年级生物期末复习测试答案一、选择题(每小题1分，共10分)题 号12345678910答 案DACDBDBBCC二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）11.（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的 （2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（答出其中两点得1分，答出其中三点以上得2分）（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照（意思对即可）12.（1）藻类 苔藓 （2）芽 （3）雄蕊 雌蕊 13.（1）保护移栽植物的幼根和根毛 降低植物的蒸腾作用 （2）为根的呼吸提供充足的氧气 （3）无机盐 植物的生活需要无机盐（或无机盐对植物的生长有影响，其它合理说法也可）14. （1）甲地 大 少 （2）线粒体 有机物+氧气二氧化碳+水+能量15.（1）太阳光 海藻 （2）减少 略（写出图中任何一条均可） （3）相互关联的(或密切联系的)16. （1）细胞膜、细胞质、细胞核 叶绿体 （2）换用小光圈或平面反光镜 （3）5细胞核 染色体 （4）无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成17. 适宜的温度 一定的水分 成熟区 导管 子房18. （1）将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽 （2）和（答对一个得1分，共2分） 光照和二氧化碳（答对一点得1分，共2分）6新课标第一网系列资料