ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:15.78KB ,
资源ID:7815319      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7815319.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(“国培计划”学习总结 .docx)为本站上传会员【qwe****66】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

“国培计划”学习总结 .docx

1、 “国培计划”学习总结 “国培计划(2012)”初中数学培训总结 蒋红梅三个月以来,我们在商洛学院“国培计划(2012)”初中数学研修班中学习、研讨和成长。自参加本次培训研修以来,作为培训学员的我通过认真听取专家报告、阅读教学资源、撰写学习心得体会、参加班级交流研讨,从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例,我深感自己在思想观念上受到了教育,这些都为我今后的教育教学工作提供了极大的帮助。 一、师德方面 学校聘请了理论功底深厚的专家教授为我们做师德专题报告,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德

2、规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现,通过专家教授的报告,使我再次明白作为一名人们教师我们应该树立坚定事业心,热爱教育事业;用无限的师爱,开启每个学生的心灵;用规范的言行,净化每个学生的心灵;用奉献的人格,塑造每个学生的心灵;刻苦钻研业务,加强理论学习、提升教师魅力等等。 二、教育教学理论方面 通过聆听省内外著名数学教育教学专家教授的学术报告,使我们中学一线教师有机会与数学教育专家近距离接触,亲身感受到了他们 的人格魅力、学术修养与教育人生,深受启迪,激发了我们工作的热情。专家教授们以学

3、科知识为基础,以问题为中心,以案例为载体,理论与实践相结合,在鲜活的案例中展现出大师深厚的理论功底,新颖的方法观点,幽默风趣的语言,深入浅出的讲解,使我获益匪浅。他们的精彩报告是我们宝贵的精神食粮,简直是雪中送炭,使我们的心灵得到了难得而及时的“充电”。他们渊博的学识,精湛的专业素养,严谨的治学态度给我们树立了榜样。他们的质朴谦逊、平易近人,敬业笃学、激情满怀,把我们引领到教育教学的新境界,使我们的教育教学理念不断升华,在教师专业化道路上不断走向成熟,在收获知识的同时,也收获着培训给我带来的快乐。 三、教学技能方面 在学习时间里,虽然紧张而忙碌,但更感充实与快乐。在这里

4、来自全省各地的中学一线教师们在一起学习、交流,也使我有机会与他们一起交流全省各地学校的教学经验,切磋课堂教学技能。往日教学教研中的许多疑难、困惑就在这种学习、讨论、交流中得以解答。在跟岗实习期间,领略了XX县区永乐中学数学教学名师们的风采,从他们身上,我学到了许多先进的教育教学理念,高超的教育教学技能,为我今后的教育教学工作提供了有力的指导。总之,通过这次培训,我受益匪浅,它给了我很多知识的更新和独特的体会。教师的成长,离不开自身的修养,人格的魅力;离不开广博的知识;离不开先进的教育教学理论和教育教学技术。作为教师, 我们一定要不断丰富自己的内涵,要以更广博的知识,更多的才艺打动学生,感染学生。时刻告诫自己:勤学善思,用心讲好每一堂课,教育好每一个学生。 时间:2012年12月18 第3页 共3页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服