管理者的角色定位转变教学内容.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,管理者的角色定位转变,新任管理者工作现状,调查,INVESTIGATION,前言,FOREWORD,依靠个人努力完成任务，喜欢抓具体业务；,凡事 事必躬亲，喜欢冲锋陷阵；,虽有目标，但缺乏有效的控制；,不善于也不习惯做计划；,救火现象普遍；,讨论主题,DISCUSSION TOPICS,新任中层管理者的,角色定位与认知,目录,角色,转变,1,常见的,角色错位,2,角色定位,认知,3,CONTENTS,过渡页,TRANSITION PAGE,角色,转变,第一部分,案例,-,可怜的彼得,彼得做测试工程师已经,10,年了，公司的一半产品都要经过他的手才会发送给客户。虽然有时需要加班，但他对自己作为一名测试工程师感到心满意足，并非常喜欢自己的工作。他工作很少出错，老板对他的表现也非常满意。最近，生产扩容了，更多的测试工程师招聘来了，但他们还不能独立工作，彼得被提升为测试部经理。他从来没管理过部门员工，彼得依旧工作在生产线上亲自测试产品。他的老板决定跟他谈一谈。在会上，老板告诉他，生产扩容了，公司需要更多的测试人员，不能只靠你一个人，并告诉他要对新的工程师进行培训，让他们尽快独立工作，彼得表示同意。不久，彼得的老板接到投诉，生产经理告诉他，由于产品不能及时测试，延误了交货。许多次彼得不得不工作到深夜。,讨论,3,分钟，回答下列问题：,彼得作为测试工程师和测试部经理的工作绩效分别如何？导致彼得绩效不佳的原因是什么？,彼得的角色转换成功吗？从业务向管理转型要注意哪些问题？,从骨干员工到管理者角色的,两个重要转变,转变之一：,从做事到管人的转变，从追求个人成功到追求团队成功的转变。,转变之二：,从害怕与人沟通到乐于与人沟通的转变。,过渡页,TRANSITION PAGE,常见的,角色错位,第二部分,新任中层管理者常见的,角色错位,新任管理者角色错位的,烦恼,转型过程中的管理者，是否经常有诸如此类的烦恼：,上司批评你太同情员工，不能充分地执行命令，从而出色地完成任务；,下属却埋怨你没有人情味，只顾抓工作绩效，而不体恤下属；,你凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可上司却嫌你的效率太低；,你的上司让你制订目标和工作计划，可你却无从下手；,安排给下属的工作，经常不能按要求完成，而你却不知道该怎么办？,这些烦恼皆是因为管理者没有明确自己在组织中的定位，,对新岗位所应扮演的角色没有正确的认知。,过渡页,TRANSITION PAGE,角色定位,认知,第三部分,中层管,理者的,角色认知,对上级,服从者,作为中层管理者：,把企业决策层的管理理念、战略规划，决策意图，准确有效地传递给基层的每一个员工；,对企业决策层的决定不择不扣的执行。,协助上级完成目标任务。,执行者,协助者,”,无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。,作为中层管理者：,明确知晓公司整体战略；,牢记部门年度工作目标（来自战略目标分解及部门职责方面的目标）；,根据目标制定具体的执行计划和实施战术，将总目标分解到每一个人。,“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。,清,陈澹然,对下属,中层管,理者的,角色认知,计划者,领导者决定了团队的一切！领导者的风格决定团队的风格；领导者的思维决定团队的思维！领头人的速度决定整个队伍的速度（,“火车跑的快，全靠车头带”,）。领导进步则团队进步；领导改变则团队改变！,拿破仑说过：“一头狮子领导的一群绵羊可以打败一头绵羊领导的一群狮子”。因此，,不要抱怨你的下属是只羊，因为他是狮子还是羊并不重要，重要的是你是不是一头雄狮！,对下属,中层管,理者的,角色认知,指挥者,一个成功的企业，离不开科学的预测、正确的决策、严格的管理和有效的监督。,监督和检查不是信任不信任的问题，而是游戏规则！,美国,IBM,有一位总裁讲过两句话，第一句说,员工不会做你希望他做的，只会做你检查的。,第二句说如果你强调什么就会去检查什么，,你不检查就等于不重视。,余世维先生的观点：,人越是有严格要求，越有绩效考核，他觉得活的越有尊严；,管理不等于比赛谁的爱最多，不要当烂好人；,作为管理者应该不断建立你的体系，严格你的制度；,管理者是员工的绩效伙伴,对下属,中层管,理者的,角色认知,监督,/,控制者,【,王石的自我管理观点,】,伟大的一种表现形式就是管理自己，而不是领导别人。,当你不能管理自己的时候，就失去了所有领导别人的资格和能力。,管理好自己，才能成为组织中最好的成员。其他成员多少有些放纵，而你是最好的成员，所以大家信任你，才敢把希望寄托给你。,作为中层管理者：,要做好自我管理，使得个人成长的速度跟上企业进步的速度；,通过良好的自我管理为下属树立榜样,。,对下属,中层管,理者的,角色认知,模范者,管理小故事：“造钟”而不是“报时”,如果我问你现在几点了，大多数人都会看看表告诉我一个时间，这就叫报时。那什么叫造钟呢？如果有人问你几点了，你可以告诉他，要想知道几点了，有几个办法：,第一，去买一块手表或者买一个挂钟自己看；,第二，自制一个沙漏；,第三，根据天空中太阳的位置推测时间等等。,从而启发问话人自己寻找解决问题的途径，提高解决问题的能力。这就是我们所说的“造钟”。,对下属,中层管,理者的,角色认知,教练员,顾客的第一层含义是：“购买我们的产品的人”；顾客的第二层含义是：“与之打交道的人”；因此，我们的部门之间、同事之间，也就是互为彼此的客户，他有一个新鲜的名字，叫做“内部客户”。,将同事看成是内部客户，最终要落在“让内部客户满意”上。也就是说，,你做得好不好，行不行，不是由你自己说了算，而是由你的内部客户说了算。,当工作结束后，内部客户在我们的背后还默默对我们翘大拇指，我们才算是成功了！,对同级,中层管,理者的,角色认知,内部客户,给新任管,理者,角色认知的,两个忠告,我能够给你的最重要的忠告是：你不可能独立完成工作”,-JACK WELCH,管理者的工作，与其说是一种任务，不如说是一种人际交流。,谢谢大家！,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,