1、子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,内容：,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数,问题,探究,练习,拓展,10,个一是十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一是十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一千是,一万,10,个一是
2、十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一千是一万,10,个一万是,十万,一个一个地数，从,一万零三,数到,一万零一十,一个一个地数，从,九万九千九百九十六,到,十万,一千一千地数，从,四万八千,数到,五万三千,一万一万地数，从,七万,数到,十万,十万,一个一个地数，从,一万零三,数到,一万零一十,一个一个地数，从,九万九千九百九十六,到,十万,十万,一千一千地数，从,四万八千,数到,五万三千,十万,一万一万地数，从,七万,数到,十万,十万,1.,说一说，一共有多少个？,一万二千二百一十一,1.,说一说，一共有多少个？,三万四千三百,2.,按要求在计数器上拨一拨，数一数。,3.,读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“,5,”分,别表示什么？,
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