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谈“对偶”.ppt教学内容.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对偶也叫做对仗,是一种修辞方法。用对偶的修辞方法组成的两个句子叫做对子。使用对偶这种修辞方法,可以使句式整齐,语意清楚,音韵和谐,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。就语言艺术而言,一副对子往往是一首律诗的精华,就表达功能而言,一副寥寥数字的对子常常包含着极丰富的思想内容或者出很深的。横眉冷对千夫指,俯旨甘为孺子牛这副对子十分鲜明地概括出了鲁迅先生的高贵品质,;,墙上芦苇,头重脚轻根底浅,;,山间竹笋,嘴尖皮厚,腹中空这副对子则活

2、龙活现地勾画出了那种嘴上夸夸其谈,实际没什么真本事的人的形象。一副好的对子可以使人爱不释手,牢记多年乃至终生不忘。怎样才算一副好的对子呢,?,严格说起来,一副好的对子要满足下面的四个要求:字数相等、词性或结构相同、平仄相拗、意思相关。记得幼年时,我的父亲给我们讲了这样一则故事:从前有个秀才,他的门前是别人家的一片竹林。一天,他挥笔写了一副对联,贴在自家的大门上。上联是门前一片竹,下联,是府内万卷书。竹林的主人秀才的傲气,故意将竹子全部砍掉了上半截,想让秀才出丑。秀才深知其意,便在上联的后面加了一个短字,在下联的后面加了一个长字。对子便成了:门前一片竹短,府内万卷书长。竹林的主人见自己戏弄秀才不

3、成,又羞又恼,一气之下便把竹林全部砍光了。心想,看你个秀才这回怎么对,!,秀才不慌不忙,又在上联的后面加了一个无字,在下联的后面加了一个有字。对联又成了门前一片竹短无,府内万卷书长有。当然,这,只是一个笑话。仔细琢磨,这个长字用得就未必得当。而对子本身则是相当规范的。上下联字数相等,这是无疑的。门前对府内,都是由名词和方名词组成的方位结构,;,一片对万卷,都是数词后面加量训的数量结构,;,竹和书相对,都是名词,;,有对无,都是动词,;,短和长同是形容词。词性和结构对德都很严谨。再说平仄相拗。古代汉语中分平声、上声、去声、入声。上声、去声、入声和起来就是仄声。与平声相对。现代汉语分成阴平、阳平、

4、上声,,去声。平仄二声中的平声相当于现代汉语中的阴平和阳平,仄声则相当于上声和去声。所谓平仄相拗,就是在一副对子里上句中的平声要对下句中的仄声,上句里的仄声要对下句里的平声,;,在同一句中要做到平仄相间,如平平仄仄平平仄,这样读起来就抑扬顿挫有节奏感。为了说明对子的这个特点,下面引用一个民间流传的故事。从前,有个卖豆芽的,清人写了一副对联贴在门上。对联的上联是七个长字,下联也是七个长字,看的人都不解其意。卖豆,芽的不识字,听见别人议论,以为是写对联的人捉弄他,于是去问写对联的人。写对联的人来到他的门口,当着众人的面把对联念了一遍,众人一听都恍然大悟,伸出大拇指称赞对联写得好。他是这样念的:,c

5、hang zhang chang zhang chang chang zhangzhang chgng zhang chang zhang zhang chang,意思是往长里长,往长里长,长长地长,;,长得长,长得长,越,长越长。这副对联只有一个字,两个音,可是读起来十分和谐,很有节奏,原因就是它做到了平仄相拗,(,平仄平仄平平仄,仄平仄平仄仄平,).,这不过是个文字笑话而已,但是这个笑话告诉我们,平仄相拗是对子的一个重要特点。对子中的上下两句的意思要相关,绝不能把毫不相关的两句话硬凑成对子。对子的意思相关又可以分为三种形式。第一种是两句的意思相同或相近,相互间起补充作用。这种对子叫做正对。

6、春节到了,学生给老师送了一副对,英超足球直播 ,联:兢兢业业今朝歌声遍校园,勤勤恳恳来日桃李满天下。这副对子就属于这一种。第二种是反对。反对是两句的意思相反或相对,相互间从起衬托作用,使要表达的意思更加鲜明。例如,春节期间有人家办喜事,贴出一副对联除旧岁又除旧习,迎春更迎新人便是反对。第三种是串对。前面两种对子,上下两句是并列的。串对则不是这样。串对上下旬之间是连贯,或递进的关系。例如前面故事中的对子门前一片竹,府内万卷书就是串对。从意思上,看,两句既不相同也不相似,既不相反也不相对。它不象正对和反对那样成并列关系,而是上句只为引出下句而存在,下句才是对子所要表达的中心。在古律诗中对于对子的要求是很严格的,除了四个条件之外,还要求上下句绝不能有重复的字。在现代文学作品中所使用的对偶就没有那么严格了,个别的字可以偶有重复,平仄关系的要求也松得多,只要字数相同,词性或结构大体一致,意思相关,读起来和谐就是了。,2007,年,1,月,24,日,

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