苏轼《浣溪沙》优秀课件复习进程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浣溪沙,苏轼,浣溪沙,苏轼,苏轼（,1037,年,1,月,8,日,1101,年,8,月,24,日），字,子瞻,，又字和仲，号,“,东坡居士,”,，世人称其为,“,苏东坡,”,。,北宋,著名文学家、书画家、词人、诗人，,唐宋八大家之一,，,豪放派,词人代表。,其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才。他与父亲,苏洵,、弟弟,苏辙,合称“,三苏,”。,写作背景,宋神宗元丰二年，苏轼对王安石新法的某些政策持不同意见，新党李定等人从他的诗篇中摘引了一些讽刺新法的句子，指控他诽谤朝廷，苏轼因而被捕。他被关押在御史台狱，在狱一百多天，史称“乌台诗案”（御史台又称乌台）。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在,逆境,中表现出一种,乐观向上,的精神。,浣溪沙,苏 轼,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。,山下兰芽短浸溪，,松间沙路净无泥，,萧萧暮雨子规啼。,谁道人生无再少？,门前流水尚能西！,休将白发唱黄鸡。,读一读,请同学们根据课下注释翻译本文,上片：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。傍晚细雨潇潇，寺外传来,杜鹃,的啼叫声。,山下兰芽短浸溪，,松间沙路净无泥，,萧萧暮雨子规啼。,谁道人生无再少？,门前流水尚能西！,休将白发唱黄鸡。,谁说人老不可再年少？,门前流水还能执著奔向西！,因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感，说什么时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。,上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？,1,、兰芽 沙路 暮雨 子规,3,、从低到高顺序,4,、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼”,2,、视觉、听觉,5,、静寂。以动衬,静,三幅：,兰芽浸溪，沙路无泥，子规暮啼,反用其意,，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。,表现了作者,热爱生活、旷达乐观,的性格,。,“,黄鸡,”的本意是指黄鸡报晓，在诗中是指什么？,唐代诗人白居易,醉歌,中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发 唱黄鸡”，有何用意？,代指时间，时光流逝,上阕写了什么样的风光和环境？有什么效果？,上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。,作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，,表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。,下阕用了什么表达方式？,表达了什么？,下阕迸发出使人感奋的,议论,。这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。,上阕,写景,兰芽浸溪,沙路无泥,子规暮啼,下阕,抒情,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,自然的美景和生机令人心旷神怡。,不要徒发,衰老之叹。,这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。可看出,诗人热爱生活、旷达乐观的性格。,总结,十一月四日风雨大作,陆游,自学,朗读,任务：朗读,要求：读准字音，读出节奏，了解作者生平，初步读出感情。,（方法指导：七言诗的常见节奏有“,/”,；“,/”,；“,/”,；“,/”,）,陆游,(11251210),字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴,),人。官至宝章阁待制，晚年退居家乡。工诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大并称为南宋四大家，今存诗九千余首，清新圆润，格力恢宏，有,剑南诗稿,渭南文集,南唐书,等。,陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。公元,1192,年农历十一月四日，这年作者已经,68,岁了，他是,65,岁被斥罢归乡。至此他已经在家乡的一个小山村居住了三年。,写作背景,陆游,僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来。,1,、概括这首诗的写了什么内容？说说这首诗表达了诗人怎样的感情？,陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。忧国忧民的感情。,僵卧孤村,不自哀，尚思为国,戍轮台,。,年老力衰 僵直地呆在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁，,还想着,为国家到边疆去效力。,陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。,十一月四日风雨大作,僵卧,孤村,(),不自哀,(),对 比,尚思,为国,(),戍轮台,(,老有所为,),处境凄凉,关怀国家,收复失地,夜阑卧听,风吹雨，铁马冰河,入梦来,。,夜深了，我在床上听着外面风吹雨打声风雨，激起无限的思绪，,连梦境也是骑着铁马跨过冰冷河流,向着敌人奋勇冲杀而去。,陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。,十一月四日风雨大作,现实,僵卧,孤村,(),不自哀,(),对 比,尚思,为国,(),戍轮台,(,老有所为,),联 想,夜阑,卧听,(,个人生活,),风吹雨,(),(,双 关,),梦境,铁马,冰河,(),入梦来,(,平生壮志,),爱国,联 系,处境凄凉,关怀国家,收复失地,抗金义士,国家颓状,象 征,2,，夜阑卧听风吹雨“一句语意双关，应怎样理解？,一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。,练习,十一月四日风雨大作,一诗虚实结合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥伏枥而志在千里的拳拳之念，表达了诗人不忘恢复中原，渴望马革裹尸的豪情。同时又反衬出现实的严峻和可悲。,浣溪沙,是不服老的宣言，是对青春活力的召唤，对美好未来的向往。它指引,我们积极乐观，奋发向上，对人生充满信心。尤其当我们遇到困难的时候，应该保持一个平和的心态，勇往直前。作为学生，我们还应抓紧时间，努力学习，为自己去拼一个积极的人生，一个灿烂的未来。,赠,言,