1、阳光成长——行知公益同盟2010暑假支教活动 卷首语 我们一路走过 当蓝天上飘过白云的时候,我们一路走过;当山坡上开满鲜花的时候,我们一路走过;当微笑的脸上挂着未干的泪痕时,我们依旧,一路走过。 自2003年8月以来,8年时间里,我们并肩携手,一起穿过深谷,翻越高山。当美丽的景色越入眼帘时,我们却看到大山带来的闭塞;那些孩子们淳朴的双眸深处,隐透着一种叫做“渴望”的心情。渴望知识,或是外面的世界?我们也不太清楚。 我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱做每一件平凡的事。 这就是我们的信念。我们拥有的,以及我们能够给予的,都是那么的微不足道。当我们看到背柴的女孩,看到她抬起
2、头浅浅的一笑;当我们看到小学里残破的课桌椅,看到孩子们很认真地读书;当我们看到羌寨里的阿妈,看到她在昏暗的灯光下劳作… …我们开始怀疑:我们到底能做什么?我们到来的十多天里,是带去了帮助,还是扰乱了他们平静的生活? 十多天之后,走的那天,他们送了一程又一程。我知道了,我们至少会让他们开心,至少能告诉他们一些关于“外面”的故事。我们都只是普通人,而不是拯救者。他们不需要拯救者,他们只是想有“外面”的朋友;其实我们可以的,做好力所能及的点点滴滴。汽车已经沿着颠簸的山路蜿蜒了很远,扬起的尘土弥漫了我们的视线,模糊了他们奔跑的身影。我想,短短十多天的生活在我们心海中激起的浪花,那涟漪,那涛声,将是阵
3、阵动人的回音。我暗暗告诉自己,要尽最大的努力,要一直帮助他们,永远跟他们站在一起。我们还将走得更远,做得更好,要把我们伟大的爱洒向更远的平凡。 其实我们并没有离开,我们的心一直关注着他们,我们还会回去。那里是我们的桃源,因为有蓝天白云,因为有落英缤纷,更因为有真挚的笑容和无尽的爱。那里的花草既能从阳光下得到生机,与阳春烟景中芳菲一时,那里的孩子,他们生命的花朵,一定也在等待着开放,也必有惊人的美丽与芬芳。 我们还会回去。 一粒种子的萌发离不开水分和氧, 一棵树苗的成长更需要灿然的阳光! 贫瘠的山岩上, 我们的爱可以铸造光和未来! 项
4、目由来 这是我们这群大学生志愿者在四川西部山区开展支教活动的第八个年头,在过去的八年里我们曾到达过四川西部的很多山区开展支教和励学活动。 在偏远贫瘠的大山里,散落着许多生命的种子,他们与沃土中的我们一样,有童年,要成长。但生命本身有自己的不可选择的际遇。 本有万种可能的种子,降落在了大山上,他们打小务农,生活贫寒。尽管上学放学几小时的山路,他们仍每天坚持,只为了念书。山里交通不便,于是他们生活的世界就少了与外界的连通;山里教育落后,于是他们心里的彩笔也绘不出七彩丰富的图画。命运让他们,让这些山里的孩子们缺失了些什么······我们沐浴过的阳光,
5、他们或许从未感受过。 阳光成长!它意味着的是一幅充溢着爱的关怀后一片生机盎然的景象!为那些孩子的生活,带去我们的阳光让他们在阳光下更加茁壮的成长! 这也是我们本次支教的主题。传递一份爱意,播洒一片阳光,让山区的孩子们在知识的海洋中畅游,在学习的快乐中茁壮成长! 项目意义 通过本项目我们不仅仅希望提高他们素质教育方面的技能,更重要是通过引导孩子们对于自己理想的展示和通过他们自己不断努力对于理想的追去和实践,让这群西部山区的孩子打开自己的心门,敢于面对困难,经受挫折,勇于展现自我,提高自信,以更意气风发的生活态度迎接自己未来的人生之路,让他们在未来的路上有阳光为伴。
6、 实施构想 1、寻找阳光:利用中期考察的时间前往项目实施地考察当地学生学习水平,寻找当地学生缺失的知识,以及急需的书籍、文体用品等。考察完毕后,积极准备有针对性的课程,为孩子们补充、完善知识体系。并进行募捐活动,募集孩子们需要的书籍、文体用品等。 2、阳光教学:以山区孩子们阳光、快乐的成长为目标,在暑期的十几天时间里,通过我们的理论教学、动手实践等方式,让他们在学习知识的过程中勇于展现自我,建立自信心;敢于面对困难,经受挫折;主动展现自我,发挥自身特长。同时,开展趣味活动、趣味课程,让他们有一个阳光、快乐的假期。 3、具体成果:每一门课程应有一定的成果,汉
7、语文学课程组织同学举行诗歌朗诵比赛;体育运动课程开展一次小学生运动会;音乐舞蹈课程编排出一台文艺晚会;历史地理课程举办一次以发扬当地民族文化风俗为主题的趣味知识竞赛;美术手工课程指导学生制作手工作品、绘画作品,并进行一次作品展。最后,为每一个孩子摄影,记录下他们最真诚的笑脸。 后期实施: 1、分享交流:项目实施团队回到成都后的第二天,将会召开项目分享交流会,团队成员围绕“项目实施中的收获和体会;项目实施做的好的及有待改进之处;项目实施中最感动最难忘的事情;项目再次实施和推广的建议”等问题展开分享交流;会议后项目助理根据会议纪要完成《项目实施总结》。2、项目评估:项目评估主要根据与项目实
8、施关系紧密的“实施地”、“队员”、“领队”三方的意见从“队员素质”“项目可执行可推广性”“项目优缺点”等几个方面评估整个项目实施的成效。项目实施的最后两天实施团队领队和助理会分别与“政府”、“村民”、“教师”、“学生”的代表进行交流,整理形成“项目实施地评估意见”;项目结束后根据“分享交流会会议纪要”形成“队员评估意见”;另外领队和助理从团队领导的角度出发完成“领队评估意见”;然后汇总形成《项目实施评估报告》。 2、宣传推广:主要包括“宣传制作”、“网络宣传”、“媒体报道”、“社会展示”、“校园报告会”五个部分。九月十八日前,将会完成后期宣传资料的准备,主要包括“DV剪辑”、“海报制作
9、宣传册编辑”。九月十八日至三十日,将会通过“网络宣传”、“媒体报道”、“校园报告会”、“记录项目全程的DV---《Sun Growth》的公映会”等方式宣传本次活动。 义工招募 申请时间: 2010年03月15日----2010年04月15日 报名方式: 请发送报名表至xzorgbgs@,邮件标题为:“姓名”+“岗位”,报名表请以附件形式发送,文件名为:“姓名”+“岗位”,对于“未按要求发送”的义工申请我们将概不受理。 面试时间: 我们将于“2010年04月16日”在项目博客上公布面试时间、地点及分组,恕不逐一通知,希望义工及时登陆项目博客了解详情。
10、联系我们: E-mail: xzorgbgs@ QQ群: 75735838 项目博客:http// 义工工作: 1、参加前期两个周末(三天)的培训和三个周末(五天)的团队磨合; 2、全程参与暑假项目(二十天)工作; 3、参与项目前期、中期考察,项目中期、后期宣传和项目后期回访。 义工要求: 1、年满18周岁,具有完全民事行为能力; 2、认同“阳光成长”公益项目团队的公益文化;在服务期限内愿意贡献一定时间、资金; 3、有强烈的社会责任感和奉献精神,无不良嗜好(吸烟、酗酒、赌博、打架等); 4、吃苦耐劳,能够在恶劣的居住环境中坚持支教; 5、有爱心
11、能够平等地帮助当地的孩子和村民,尊重当地的民族文化和信仰; 6、具备较强的团结协作能力,语言表达能力和人际交往能力; 7、在美术、文学、英语、体育、手工等方面拥有一技之长或具有团队培训、心理辅导、家教、支教等相关经验。 义工须知: 1、活动发起组织为“阳光成长”公益项目团队,与任何学校和官方组织无关。 2、项目实施地区多为地震灾区,由于余震的原因,存在很多安全隐患,因此本次活动具有一定的危险性,请慎重参与。 3、项目实施地区多为西部偏远山区,交通闭塞,物资匮乏,义工生活条件将会比较恶劣。 4、“阳光成长”公益项目团队开展的支教、励学活动大都提倡更加务实、更加贴近山区生活,因
12、此教学、探访的任务都比较重;同时,绝大部分项目团队需要自带住宿装备和粮食前往项目实施地区,且需要团队成员轮流烹饪。项目实施期间工作量较大。 5、活动发起组织没有企业赞助或者政府经费资助,所有项目均需要义工自行承担活动期间的交通、食宿等费用。 6、本次活动将会占用义工大量时间,请确定这不会与你的工作学习相冲突。 7、最后请再次确认你的家庭已经得知此事,且同意你参与此次活动。 8、本着对自己、队友、西部山区人民以及孩子们负责的态度,我们希望义工慎重考虑后决定是否参与本次活动,一旦入选项目团队,我们希望你不要轻易说“因为某某原因放弃参与此次活动”! 选拔标准: 简历筛选阶段:对于未
13、按规定提交义工申请、义工申请填写不完整、以及“个人能力”与“义工要求”不相匹配的义工申请,我们将不会接受该申请进入下一轮选拔,届时我们会以邮件、短信或其他形式告知义工。 义工面试阶段:采取小组“固定主题讨论”的面试形式。面试主要从性格、态度和动机、个人能力、语言表达、逻辑思维等几方面进行选拔。 综合测评阶段:即公益拓展与方案试讲部分,主要从“阳光成长”义工选拔小组成员对你的印象、参加选拔的义工对你的印象、梦想方案试讲评分、在选拔过程中展现出的优良品德和突出能力特长四方面选拔。 财务说明: 1、确定项目实施团队以后,由所有项目实施团队成员共同选举会计和出纳管理团队经费。 2、确
14、定项目实施团队以后,队员会在领队的组织下开展筹款活动,活动经费将计入团队经费,由项目团队成员共同决定其使用方向。 3、“阳光成长”项目筹备团队提供本次活动的经费预算,经项目实施团队所有成员确认以后,会计和出纳依照预算使用团队经费财务。 4、项目实施团队是否预收经费及数额均由项目实施团队所有成员共同讨论决定。 5、项目实施过程中的任何预算外支付均由项目实施团队成员共同讨论决定。 6、活动结束后会计和出纳向队员汇报整个活动的财务情况,结算财务,回答队员关于财务方面的质疑,若全体队员对财务没有任何异议则全体队员签名结清财务,相关资料交由领队管理,返回后公布于网上,接受社会监督。
15、 岗位需求: “梦想计划”岗位需求 义工岗位 服务区域 工作内容 能力要求 义工需求 服务承诺 实施领队 四川省西部山区 统筹整个项目实施的实施工作 维护实施期间的各种公共关系 召集并主持实施期间的团队会议 处理项目实施期间突发事件 完成后期宣传、评估与总结 性格沉稳、责任感强 善于沟通交流和吸纳意见 处事果断 擅长危机攻关 1 2010.03 至 2010.09 实施助理 协助领队协调实施期间的工作 完成资料整理和会议记录 工作细心、文笔出色 具备一定的速记能力 1 宣传专员 项目实施
16、期间的摄影摄像工作 项目实施后期的图片影像处理 摄影摄像特长 熟悉图像视频编辑 1 后勤保障 整理、保管后勤物资(含医药) 实施期间的安全保卫和医疗急救 安排项目实施团队的住宿和饮食 体格健壮、工作细心 精于厨艺 具备一定的医疗知识 2 教师 (历史地理) 协调项目实施期间的教学工作 有相关方面特长; 接受过相关专业训练 2 教师 (美术手工) 2 教师 (汉语文学) 3 教师 (体育运动) 2 教师 (音乐舞蹈) 3 备注:所有义工岗位均需参加实际教学工作 项目
17、流程 时间计划: 实际实施略有改动 01、筹备团队组建 2010.03.12-2010.03.15 01.1、邀请团队成员 2010.03.12--2010.03.13 01.2、项目筹备会议 2010.03.13--2010.03.15 01.2.1、明确团队分工 2010.03.13--2010.03.14 01.2.2、讨论工作职责 2010.03.14--2010.03.15 02、前期
18、项目宣传 2010.03.15--2010.04.15 02.1、开通官方博客 2010.03.15--2010.03.16 02.2、项目社会宣传 2010.03.17--2010.03.28 02.3、项目高校宣讲 2010.03.22-2010.04.11 02.3.1、四川大学 2010.04.05--2010.04.11 02.3.2、电子科技大学 2010.04.05--2010.04.11
19、 02.3.3、成都理工大学 2010.03.29-2010.04.11 02.3.4、武汉大学 2010.03.29--2010.04.11 02.3.5、西南民族大学 2010.03.22--2010.04.05 03、实施团队招募 2010.03.15--2010.04.27 03.1、信息发布 2010.03.15--2010.03.16 03.2、简历筛选 2010.03.15--2010.
20、04.15 03.3、项目答疑 2010.03.15-2010.04.15 03.3.1、项目宣讲 2010.03.15--2010.04.15 03.3.2、项目解疑 2010.03.15--2010.04.15 03.4、义工面试 2010.04.16--2010.04.25 03.5、拓展体验 2010.04.26--2010.04.30 03.5.1、义工分组
21、 2010.04.26--2010.04.27 03.5.2、拓展体验 2010.04.27--2010.04.28 03.6、项目试讲 2010.04.28--2010.04.29 03.7、义工测评 2010.04.28--2010.04.29 03.7.1、义工互评 2010.04.28--2010.04.29 03.7.2、评委评分 2010.04.28--2010.04.29 03.8
22、结果公布 2010.04.29--2010.04.30 03.8.1、义工申诉 2010.04.29--2010.04.30 03.8.2、调整结果 2010.04.29--2010.04.30 04、实施团队培训 2010.05.08--2010.05.30 04.1、文化培训 2010.05.08--2010.05.09 04.1.1、民族文化 2010.05.08--2010.05.09
23、 04.1.2、风土人情 2010.05.08--2010.05.09 04.1.3、义工思想 2010.05.08--2010.05.09 04.1.4、师风师德 2010.05.08--2010.05.09 04.2、案例探讨 2010.05.15--2010.05.16 04.3、技能培训 2010.05.22--2010.05.23 04.3.1、医疗急救 2010.05
24、22--2010.05.23 04.3.2、野外生存 2010.05.22--2010.05.23 04.3.3、厨艺训练 2010.05.22--2010.05.23 04.3.4、沟通技巧 2010.05.22--2010.05.23 04.4、授课培训 2010.05.29--2010.05.30 05、中期项目宣传 2010.04.15--2010.05.30 05.1、媒体接洽
25、 2010.04.15--2010.05.07 05.2、博客更新 2010.05.08--2010.05.30 06、项目地点考察 2010.04.30—2010.05.04 06.1、前期接洽 2010.04.30--2010.05.04 06.1.1、项目地点概况 2010.04.30--2010.05.04 06.1.2、师生沟通交流 2010.04.30--2010.05.04 06
26、1.3、学生家庭调研 2010.04.30--2010.05.04 06.1.4、项目修正意见 2010.04.30--2010.05.04 07、实施团队磨合 2010.06.01--2010.07.11 07.1、编制计划纲要 2010.06.01--2010.06.08 07.2、方案设计 2010.06.09--2010.06.20 07.3、方案定稿 2010.06.21--2010.07.11 08、项目物
27、资采购 2010.07.12--2010.07.17 08.1、物资清单 2010.07.12--2010.07.13 08.2、采购计划 2010.07.12--2010.07.13 08.3、分工实施 2010.07.14--2010.07.16 08.4、交通食宿 2010.07.12--2010.07.17 09、项目方案实施 2010.07.18--2010.08.07 10
28、项目分享交流 2010.08.10--2010.08.11 10.1、分享交流会 2010.08.10--2010.08.11 11、项目总结评估 2010.08.10--2010.08.20 11.1、实施地方意见 2010.08.10--2010.08.14 11.1.1、政府意见或者建议 2010.08.10--2010.08.14 11.1.2、村民意见或者建议 2010.08.10--2010.08.14 11.1.3、学
29、生意见或者建议 2010.08.10--2010.08.14 11.1.4、教师意见或者建议 2010.08.10--2010.08.14 11.2、队员互评意见 2010.08.10--2010.08.14 11.3、领队评估意见 2010.08.10--2010.08.14 11.4、撰写评估报告 2010.08.15--2010.08.20 12、后期宣传制作 2010.08.23--2010.09.18 12.1、整理资料
30、 2010.08.23--2010.08.27 12.2、剪辑影像 2010.08.28--2010.09.05 12.3、编写宣传册 2010.08.13--2010.08.18 13、后期推广宣传 2010.09.19--2010.09.25 13.1、网络宣传 2010.09.19-2010.09.25 13.1.1、博客更新 2010.09.19--2010.09.25
31、 申请材料 “梦想计划”义工申请表 1.个人资料: 姓 名: 性 别: 出生日期: 民 族: 籍 贯: 身份证号: 政治面貌: 宗教信仰: 联系电话: 手 机: 通讯地址: 邮 编: 邮 箱: QQ / MSN: 2.个人爱好: 3.个人特长: 4.健康状况: 4.1、是否有慢性疾病 4.2、是否残疾或有某种缺陷? 5.教育经历: (若为
32、在校学生,请在专业栏注明当前就读的年级) 学 历: (若为在校学生,请在学历后注明当前就读的年级) 教 育: (请填写下表) 教 育 入学时间 校 名 主修专业 高 中 大 学 研 究 生 6.语言及计算机能力:(1-精通;2-良好;3-一般;4-几乎无法应用; 5-不懂) 英文能力 听 说 普 通 话 听 说 四 川 话 听 说 计 算 机 office Others 7.其它培训及技能: 8.家庭联系人及联络电话
33、 申请人声明及授权 本人谨此声明以上所填报之一切资料全部真实。此外本人明白个人有权利要求查询及更正“梦想计划”公益项目现有之个人存档。所有查询及更正要求,必须致函“梦想计划”公益项目团队。 申请人签名 日 期 “梦想计划”公益项目团队声明 本公益团队谨此声明,所有收集之个人资料,只用于甄选义工之用途。此表是个人存档之一部分,并存放于“梦想计划”公益项目团队内部。 请您认真回答以下问题: 1、您是从哪里知道“梦想计划”的?您为什么要参与“梦想计划”?您如何理解“梦想计划”? 2、您觉得义工应该具备何种素质?您认为自身是否具备这些素质? 3、对您影响最深,最有冲击力的一件事情是什么?请大体叙述。 4、请您闭目静思,然后介绍自己(请着重分析自身优势及不足)。并给我们一个理由:为什么“梦想计划”吸纳您成为我们的项目实施义工? 5、谈谈您对“梦想计划”的意见及建议。请问您有哪些关于“梦想计划”的疑问需要咨询? 12 2010年03月-09月






