1、
薛庵小学远景规划汇报材料
练铺中心学校
校园文化建设远景规划
2012年3月10日
练铺中心学校校园文化建设
远景规划
一、指导思想
：
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。为了有步骤的落实县教育局“三色三声”行动计划的要求，使我校逐步形成具有优美的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风的校园文化内涵，我校特制定练铺中心学校校园文化建设远景规划。
二、建设目标：
通过坚持
2、不懈努力，在整个校园内营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、优良校风营造精神美、人际和谐营造人文美，办人民满意的学校。
三、建设内容：
主要指学校内外环境的规划设计和优化美化，提升和凝炼学校的办学理念。根据学校办学理念和校园文化建设主题，精心设计，巧妙布置，让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人，使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围。
四、整体规划：
（一）一个精神引领：
积极营造团队精神文化，求实求真求善求美，崇尚科学，积极向上。
（二）两项思想建设：
1、通过多种形式开展以“加强师德
3、师风建设”为主题的教育宣传活动，以此达到全校教师自觉规范日常行为，恪守职业道德的目的
2、通过橱窗、展板、学习园地、精致小牌和宣传标语等形式向广大师生展示“文明礼仪、勤劳勇敢、质朴俭约、勤奋好学、尊师重道”等口号，在潜移默化中陶冶全体师生的情操。
（三）文化构建：
1、随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理内容，逐步建立一种新的开放式课程结构。
2、构建民主和谐的教学课堂和快乐课堂。
3、知荣明耻的班风，团结友爱的集体，温馨活跃的班级文化，身心健康的群体，成为每个孩子的快乐大家庭。
4、和谐的文明校风，优美的成长环
4、境，多彩的文化氛围，充满活力的精神家园。
（四）活动文化构建：
1、每年举办一次春季小型运动会和秋季小型运动会；
2、每学期举办一次书画展、朗诵、演讲、广播操等结合上级重大节日的各种活动，丰富学生学习生活。
（五）物质文化构建：
1、校门前路区
（1）、校门口放置一块活动提示栏
（2）、校门口右侧墙壁设置学习标语，增强育人内涵和爱国主义教育。
2、教学楼区
（1）、教室：
室内。更新学风标语、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、眼保操图，班级公约、评比栏及班内各项工作安
5、排等展示板，室内摆设花卉。
室外。正门侧悬挂名人名言画像、古诗词精致小牌。
（2）、楼道：
设置学生作品展板及文明礼貌、行走安全、学习规范等警示牌，设置学生思想教育图片。
（3）、办公室：
设置教风、《教师职业道德》、《教学规范》、室内花卉，适当位置安放时钟一只。
（4）、图书馆。书架、读书勉励标语或读书宣传画。
4、学校橱窗：
东边。长效性宣传展板。校务公开栏，校园活动展版。
西边。健康宣传展板。
5、校园道路要平整，校舍布局争取合理，整洁；做到净化、绿化、美化，育人环境较
6、好。
6、升旗场地及设备（包括国旗、旗杆、棋台、场地）符合标准并做到定期举行升国旗仪式。
7、学校、班课室内的板报园地要以学生为主，积极及时开展宣传活动，按要求应设有卫生、推普、环保教育等。
8、学校操场。南操场保持路面平整，以供学生做操比赛使用，东南角设置乒乓球比赛场地一块，北操场设置篮球场地一块。
9、师生衣着要整洁大方，文明有礼；师生讲普通话，用规范字。
10、绿化带。定期聘请园艺专家，因地制宜、因财制宜地位我校栽种花草树木。力求做到不留闲置空地，做到点面结合，布局相对合理，努力营造“花草葱郁，树木成荫”的赏心悦目的校园环境，做
7、到“春有花、夏有阴、秋有果、冬有绿”。
六、保障机制：
1、统一思想。学校把贯彻实施《练铺中心学校校园文化建设远景规划》纳入学校主要议事日程，分工负责，相互协调，上下一心，齐抓共管。
2、健全机构。学校成立校园文化建设领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，班子成员为组员参与抓；班主任及任课教师具体抓。
3、培训队伍。学校教导处负责培训班主任；班主任负责培训骨干学生。
4、落实专人。少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。
5、采取措施。安全卫生、师生行为、读书活动、文明用语等各方面量化，坚持一月一评比，一学期一汇总。
6、保障经费。加大经费投入，把校园文化建设经费纳入学校预算，每学期不低于公用经费的10%。
7、实施原则。整体规划、分步实施、逐步完善、体现个性、促进发展。
8、校园文化建设领导小组名单：
组
长：高业龙
副组长：杨清洁、居德宏、杨义平
组
员：杨守福、姜涛、戴传久、周彪、石淼、吴新杰
练铺中心学校2012年3月10日
第5页 共5页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
