1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七上-1-6有理数的大小,学习重、难点,学习重点,：利用绝对值比较两个负数的大小.,学习难点,：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小.,请同学们仔细阅读课本 P,14,黑体字上面 的内容，然后认真填写好书本上的空白,。,把这几个旅游区的最低温度由低到高进行排列,0,-1,-2,-3,-4,1,2,3,4,5,-5,0,-5,-4,5,9,新课引入,以上这些数的大小顺序与数轴上的点的位置有什么关系？,数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大。,当然一定有：,负数小于0，0小于正数，负
2、数小于正数。,注意：,两负有理数比较大小的,例题,格式,例如.比较-2 与-5的大小,解：因为|-2|=2，|-3|=3 （先算出较绝对值）,23 （再比较绝对值的大小）,所以-2-3 （最后得出原数的大小,注意不等号的,变化,）,练一练,一.填空（填“”或“”号）,（1）3_14 （2）7_-6,（3）0.02_0（4）-12_-3,二.把下列各数表示在数轴上，并用“”把它们连接起来：,-2，3，0,-3.5 ,12,思考一下：,1.,在数轴上分别表示下列各对数，并比较它们的大小。,（1）-1与-1.5 （2）与,（3）-2与-2.5 （4）-10与-0.1,2.,求出上题中各对数的绝对值，
3、并比较它们的大小。,3,.做过上面两题后，你发现了,什么规律？,两,负数,比较大小,，,绝对值,大的反而小,。,请同学们再认真看P,15,的例题，观察如何比较两负数的大小。2分钟后请一名男同学和一名女同学来代表男女两队比赛，看哪对做的又快又对。其余同学在下面认真做。,相信你能完成下面的小练习,（男生做）-0.5与-2 （女生做）-与-,知识反馈,：,现在请尝试完成P,15,的练习的1，2，3.（2）.（6）。,新课归纳：,本节学过以后，每位同学都有不同的收获与感受，哪位同学能大胆的谈谈自己的感言。,作业布置,数学就在身边,愿你有更多的发现,P15P16,1,2,5(1)(3)(5)(7),6(1)(3)(5)(7),此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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