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篇一：20XX年20XX年学年政教处工作计划 2016-2017学年上学期 政教处工作计划 一、指导思想 以社会主义核心价值观为指导，牢固树立“绿色课堂，生态校园”的课改理念，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足本校“德育量化积分制度”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、目标任务 常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。 1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识； 2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力； 3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体； 5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍； 6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质； 7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能； 9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展； 10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民； 11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 工作思路： 1.确立一种意识。以学生为主体。 2.抓住两条主线。养成教育，班集体建设。 3.确立三个习惯。文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4.搞好四个结合。特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。 三、主要工作 （一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。 在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对教师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。 每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。 在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。 政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。 （二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。 1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。 2.组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。 3.以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。 扩大年度优秀班主任评选范围。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任”从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任”，从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。 （三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的十中学子” 1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。 2.着实抓好文明习惯养成教育 以中学生守则、中学生行为规范手册等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。 3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到100%，期末学生受表彰面达到80，处分学生不超过1。利用校园广播站、橱窗、校园网等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。 4.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。 2015年度每月的教育主题为。一月份为安全教育月；三月份为法制纪律教育月；四月份为环境保护教育月；五月份为感恩与责任教育月；六月份为爱心教育月；九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月分为传统经典教育月。十二月为优秀品质教育月。 5.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由年级组审阅把关，制定班会制度，加强班会课督查，建立班会课抽签制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。 6.坚持打造“国旗在我心课改新展示”品牌升旗仪式，让国旗下展示变成鲜活生动的大课堂。 （四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯。 1.组织学生参加社会公益活动，参加征文比赛。 2.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。 学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。根据我校的办学实际，拟设定体育节（12月2630日）、校园艺术节（4月10日20日），具体方案待定。 （五）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。 1.班级的“硬环境”建设 “班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。 2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。 “班级制度制定的原则： 一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。 二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。 篇二：2015年秋政教处工作计划 永宁学校2015年秋季政教处工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指针，践行社会主义核心价值观，以中共中央关于加强和改进学校德育工作的一系列文件精神为依据，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见爱国主义教育实施纲要，坚持育人为本、德育为先的原则，改进工作和思路方法，努力开创我校学生管理工作的新局面，为打好高水平现代化基础教育奠定坚实的基础。 二、工作目标 总体目标。培养学生具有科学的世界观、人生观、价值观和职业道德观，良好的道德品质和综合职业素质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律和勇于创新的社会主义现代化事业的建设者和接班人。培养学生“三有一无”，即每个学生有文明习惯、有是非观念、有进取精神，在籍学生中无违法犯罪现象。 三、工作措施 （一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1、加强班主任工作的管理和指导，鼓励班主任阅读教育管理类的书籍，鼓励班主任撰写德育案例和论文，积极参与课题研究，提高班主任的德育科研水平。 2、进一步打造班主任群体队伍，进一步完善德育工作例会、班主任工作例会和班主任培训制度，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在常规工作中以心换心，善待留守儿童，礼待家长。 3、修订、完善班主任工作考核办法，做好班主任考核工作，真正体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，考评结果同评优、晋级挂钩。激励先进，激发全体班主任搞好班级工作的动力。 4、重视家庭、学校、社会的配合，进一步形成德育教育合力。紧扣社会主义核心价值观，充分挖掘校外的德育资源，通过社会实践活动，组织学生参加校外活动，丰富德育内容。 5、有效开展防控流生工作，将控辍工作纳入班主任工作考核。 （二）加大力度，常抓不懈，组织好各项教育活动 1、爱校教育 （1）利用班会课、升旗仪式、政治课等形式，利用板报、橱窗宣传学校办学特色，明确“学校光荣我光荣、我为学校争光荣”的道理。 （2）组织好爱校教育的主题班会，举行好征文、演讲等竞赛活动，邀请优秀毕业生作爱校和勤学讲座，提高学生思想认识，激发学生热情。 2、行为规范养成教育 要认真贯彻执行中小学生守则中小学生日常行为规范、学生违纪处理条例、，努力扫除校园内不文明行为，重点纠正乱抛纸屑杂物、乱刻乱画、损坏公物;浪费水电;放学不自觉关锁门窗;为琐事打架;进网吧等不良行为。治理好午间和课间秩序，强化常规管理工作的检查、督促和考核，树立良好的班风、学风和校风。 3、法制教育 一是组织学生学好宪法、国旗法和预防未成年人犯罪法等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性;二是邀请法制副校长作法制讲座或组织学生观看法制影片 4、平安校园创建工作和安全教育 平安校园创建工作和安全教育一直是学校工作的重点。要加强学生的安全教育，做 好用水、用电安全和交通安全教育工作，确保无重大安全事故发生，再创平安校园。 5、开展特色班级（团支部）创建申报活动 打造独具特色的团结和谐的组织文化，形成“人人为我，我为人人;我为集体增光辉，集体以我为荣”的氛围;继续开展激情灵动的社团文化，丰富学生的课余文化生活，培养人格健全、情趣高尚、意志坚强、精神饱满的阳光学子。 （三）抓住重点，创出特色，做好心理健康教育工作。 1、健全心理健康教育组织，学校有心理健康老师，每班班主任担任心理教育辅导员，选派一名学生担任心理教育联络员，形成多层次、立体型的队伍。 2、开展好心理教育讲座，组织全体师生学习心理健康教育理论，掌握必要的心理健康知识和疏导办法。 3、有步骤地实施心理教育。学校一方面要求每位教职工教育学生从心理学角度，以情感教育和成功教育的策略去激励和感化他们;另一方面，学校开设心理咨询室，挂出心理信箱，开通心理咨询热线，开设心理阅览室，并在校板报上辟出“心理一角”栏目，有的放矢做好学生心理疏导工作。 4、邀请心理教育专家来校作讲座，指导科研工作，提高全体教工的心理健康教育理论水平，选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习，提高工作水平。 四、组织制度、措施保证 1、每学期组织召开一次学校德育工作研讨会，不断研究，在新形势下德育工作的新特点、新情况、新做法，努力使学校德育工作适应新形势的要求。 2、每月召开一次班主任例会，交流班主任工作情况，总结本月班主任工作情况，部署下月班主任工作。 3、加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平，定期组织班主任工作业务培训，关心班主任工作、学习、生活。按照有关的政策、在晋级、评先、福利待遇方面优先考虑班主任，健全班主任考核制度，开展创优秀班主任、德育管理工作领军人物活动，调动班主任工作的积极性。 4、全体党员、干部，根据各人工作岗位和所任教的班级，分别有重点联系一个班级（年级）和1-2名暂时后进生，加强对班主任工作的指导，了解暂时后进生的情况，配合班主任做好转化工作。 5、实行创建与评比相结合。通过行为规范示范学校的创建，组织先进班集体和三好学生、优秀学生干部、行为规范标兵、行为规范示范班等一系列评比活动，形成有效竞争激励机制，对工作突出的给予表彰奖励。 五、工作安排 九月份： 1、德育工作领导小组例会。 2、班主任例会。 3、以“扬帆新起航”为主题，出好黑板报。 4、指导班主任制定班务工作计划。 5、正常常规管理各项检查，组织专项督查。 6、重温各项规范和制度（包括社会主义核心价值观内容），并组织考查。 7、教师节庆祝活动，组织学生进行“感恩教师”征文竞赛活动。 8、社团活动启动。 十月份： 1、开展行为规范专题教育活动。 2、布置“良好习惯、幸福人生”主题黑板报。 3、启动班主任培训工作。 4、召开班主任例会。 5、进行专项督查。 十一月份： 1、常规管理期中回头看。 2、召开班主任例会。 3、开展“践行社会主义核心价值观”专题宣传活动。 4、加强交通安全教育。 十二月份： 1、德育工作领导小组例会。 2、围绕“社会主义核心价值观”“八礼四仪”，布置黑板报。 3、召开法制教育讲座。 4、召开班主任例会。 5、期中回头看专项督查。 6、学校冬季运动会。 一月份： 1、思想品德考核。 2、三好学生、十佳学生、优秀学生干部、优秀班主任评比。 3、召开班主任例会。 4、心理健康教育讲座。 5、德育工作领导小组例会。 6、庆祝元旦活动。元旦文艺汇演。 2015永宁学校政教处年9月8日 篇三：2014政教处个人工作计划 一、指导思想 贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任积极培训，全面提升班主任队伍素质，育人能力提升、促进育人环境提升、学生素质提升。 二、中心工作 1、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。 2、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设提高班主任素质。 3、加强学生心理健康教育，强化住校生的管理，加强学生干部队伍建设，着力解决学生打架问题和校园卫生问题。 三、工作重点 1、继续加强对学生的思想品德教育。 以中学生守则、中学生日常行为规范和岳阳中学学生管理办法等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。 2、继续加强爱国主义教育。 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。 3、继续强化遵纪守法教育 通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继续加强法制、安全教育 请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展关爱明天，普法先行青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育，开展3.29、5.12 安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。 5、认真组织实施学生德育评价制度 为了让学生规范知道校园内哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老师及社会人士的表扬，宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。 6、继续加强对住校生的管理 坚持文明寝室评比制度。提升管理水平具体措施。（1）组织全体住校生认真学习岳中寝室管理制度。（2）争取班主任支持，打造寝室精品文化（3）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。 7、继续强化对班主任工作的管理 加强班主任爱岗敬业工作，完善班主任工作的考核机制，班主任工作培训，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。 8、加强中学生心理健康教育 针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。 四、具体安排 三月份中心工作：养成教育 1、制定本学期政教处工作计划;制定本学期学校安全工作计划。 2、开展交通安全教育; 3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，规范学生行为。第16页 共16页