《电路分析基础》教学大纲.doc

目 录

电路分析基础…………………………………………………………………1
电子线路(线性部分) ………………………………………………………13
电子线路(非线性部分) ……………………………………………………18
数字电子技术 ………………………………………………………………23
信号与系统 …………………………………………………………………27
C++语言程序设计……………………………………………………………30
数据结构 ……………………………………………………………………34
教学技能 ……………………………………………………………………38
计算机维护技术 ……………………………………………………………40
信息技术学科教学论 ………………………………………………………46
多媒体技术应用 ……………………………………………………………49
音响技术 ……………………………………………………………………54
Visual Foxpro及其应用系统开发…………………………………………56
计算机网络 …………………………………………………………………62
电子线路CAD ………………………………………………………………73
电视机原理技术 ……………………………………………………………78
Intranet网络技术…………………………………………………………81
电子测量与仪器……………………………………………………………85
计算机信息管理基础………………………………………………………89
彩色电视……………………………………………………………………93
专业英语……………………………………………………………………96
传感器技术…………………………………………………………………107
单片机原理与接口技术……………………………………………………111
信息技术专题研究…………………………………………………………115
微机原理与应用……………………………………………………………118
数字信号处理………………………………………………………………123
数字图像处理………………………………………………………………127
计算机辅助教学与课件设计………………………………………………131
《电路分析基础》教学大纲
修订单位：物理与电子工程系
执 笔 人：王树林
一、课程基本信息
1．课程中文名称：电路分析
2．课程英文名称：Circuit Analysis；
3．课程类别：必修
4．适用专业：电子信息科学与技术（师范）专业；
5．总学时：108学时，（其中理论84学时，实验24学时）
6．总学分：5学分
二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务
本课程是电子类专业的学位课程，也是电子信息科学与技术（师范）专业学生的专业基础课程。其先修课程包括：《大学物理》、《高等数学》。本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，通过本课程的学习，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高学生的实验技能和逻辑推理能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳能力及自学新知识的能力,为学习后续课程及有关科学技术打下必要的基础,了解本学科领域的前沿及目前的发展趋势。
三、理论教学内容与教学基本要求
第一章　集总电路中电流、电压的约束关系
1、教学内容：
　　　1-1　电路及电路模型 集总假设
　　　1-2　电路变量 电流、电压及功率
　　　1-3　基尔霍夫定律
1-4　电阻元件
1-5　电压源　　
1-6　电流源
　　　1-7　分压电路和分流电路
1-8　受控源
1-9　两类约束 电路KCL、KVL方程的独立性
1-10　支路电流法和支路电压法
1-11 线性电路和叠加定理
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）电路和电路模型概念；
（2）线性与非线性的概念。
（3）电压、电流及其参考方向的概念。
（4）电阻、独立电压源、独立电流源、受控源等元件及其伏安特性方程；
（5）基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律；
（6）两类约束和电路方程；
（7）线性电路和叠加定理
3、要求一般理解与掌握的内容有：时变与非时变的概念，支路电流法和支路电压法；
4、本章重点：
（1）电压、电流的定义及其参考方向和关联参考方向的概念；
（2）电阻、独立电压源和独立电流源的特性即电压与电流的关系；
（3）基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律；
（4）两类约束和电路方程；
（5）线性电路和叠加定理
5、本章难点：参考方向，KVL方程组的建立。
6、课时分配：10学时
第二章　运用独立电流、电压变量的分析方法
1、教学内容：
　　　2-1　网孔分析法
2-2　节点分析法
2-3　含有运放的电阻电路
2-4　树的概念
2-5　割集分析法
2-6　回路分析法
2-7 线性电阻电路解答的存在性与唯一性定理
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）网孔分析法
（2）节点分析法
（3）回路分析法
3、要求一般理解与掌握的内容有：含有运放的电阻电路、树的概念、割集分析法、线性电阻电路解答的存在性与唯一性定理
4、本章重点：网孔分析法及回路分析法。
5、本章难点：网孔电流、节点电压的概念
6、课时分配：6学时
第三章　大规模电阻电路分析方法概要
1、教学内容：
3-1　关联矩阵
3-2　基本回路矩阵
3-3　支路方程的矩阵形式
3-4　节点分析法
3-5　回路分析法
3-6　基本割集矩阵和割集分析法
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）关联矩阵与基本回路矩阵；
　（2）支路、节点、回路方程的矩阵形式
3、要求一般理解与掌握的内容有：基本割集矩阵和割集分析法
4、本章重点：电路模型的矩阵表示方法、线性代数方程的求解；
5、本章难点：电路模型的矩阵表示方法、；
6、课时分配：2学时（给予提要、要求学生自学）
第四章　分解方法及单口网络
1、教学内容：
4-1　分解的基本步骤
4-2 单口网络的伏安关系 　
4-3　单口网络的置换——置换定理
4-4 单口网络的等效电路
4-5 一些简单的等效规律和公式
4-6 戴维南定理
4-7 诺顿定理
4-8 最大功率传输定理
4-9 T形网络和 形网络的等效变换
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）单口网络的伏安关系；
（2）单口网络的置换——置换定理；
（3）单口网络的等效电路；
（4）一些简单的等效规律和公式；
（5戴维宁定理和诺顿定理及应用；
3、要求一般理解与掌握的内容有：分解的基本步骤、最大功率传输定理、T形网络和 形网络的等效变换。
4、本章重点：单口网络的伏安关系、置换定理、叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理及应用；
5、本章难点：单口网络的置换——置换定理、叠加定理的应用，求含受控源的一端口的戴维宁等效电路；
6、课时分配：8学时
第五章　简单非线性电阻电路分析
1、教学内容：
5-1　含一个非线性电阻元件的电阻电路分析
5-2　理想二极管
5-3　假定状态分析法
5-4 非线性电阻的串联、并联、混连
5-5 小信号分析
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）含一个非线性电阻元件的电阻电路分析；
（2）假定状态分析法；
（3）非线性电阻的串联、并联、混连；
3、要求一般理解与掌握的内容有：理想二极管、小信号分析；
4、本章重点：含一个非线性电阻元件的电阻电路分析，假定状态分析法；
5、本章难点：含一个非线性电阻元件的电阻电路分析；
6、课时分配：2学时（给予提要、要求学生自学）。
第六章　电容元件与电感元件
1、教学内容：
6-1　电容元件
6-2　电容的伏安关系
6-3　电容电压的连续性质和记忆性质　
6-4　电容的贮能
6-5 电感元件
6-6 电感的伏安关系
6-7 电感电压的连续性质和记忆性质
6-8 电感的贮能 电路状态
6-9 非线性电容
6-10 非线性电感
6-11 电感器和电容器的模型
6-12 电路的对偶性
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）电容的伏安关系、电容电压的连续性质和记忆性质；
（2）电感的伏安关系、电感电压的连续性质和记忆性质；
（3）电路的对偶性；
3、要求一般理解与掌握的内容有：电容、电感的贮能 电路状态、电感器和电容器的模型；
4、本章重点：电容、电感的伏安关系、电压的连续性质和记忆性质；
5、本章难点：电容、电感电压的连续性质和记忆性质；
6、课时分配：8学时（非线性电容、非线性电感部分要求学生自学）。
第七章　一阶电路
1、教学内容：
7-1　分解方法在动态电路分析中的运用
7-2　一阶微分方程的求解
7-3　零输入响应
7-4 零状态响应
7-5　线性动态电路的叠加定理
7-6　三要素法
7-7　阶跃函数和阶跃响应
7-8　一阶电路的子区间分析
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：电容元件、电感元件的特性方程、开关电路的初始条件；
3、要求一般理解与掌握的内容有：集总参数电路中电压电流的约束关系、动态电路的电路方程；
4、本章重点：电容元件、电感元件的特性及其特性方程、开关电路的初始条件；
5、本章难点：电容元件、电感元件的特性、开关电路的初始条件；
6、课时分配：6学时
第八章　二阶电路
1、教学内容：
8-1　LC电路的的正弦振荡
8-2 RLC串联电路的零输入响应——过阻尼情况
8-3　RLC串联电路的零输入响应——临界阻尼情况
8-4　RLC串联电路的零输入响应——欠阻尼情况
8-5 直流RLC串联电路的完全响应　
8-6 GCL并联电路的分析
8-7 一般二阶电路分析
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）LC电路的的正弦振荡；
（2）RLC串联电路的零输入响应—过阻尼情况、临界阻尼情况、欠阻尼情况；
（3）直流RLC串联电路的完全响应；
（4）GCL并联电路的分析。
3、要求一般理解与掌握的内容有：一般二阶电路分析；
4、本章重点：RLC串联电路的零输入响应——过阻尼情况、临界阻尼情况、欠阻尼情况、直流RLC串联电路的完全响应；
5、本章难点：直流RLC串联电路的完全响应；
6、课时分配：6学时。
第九章　冲激函数在动态电路分析中的应用
1、教学内容：
9-1　冲激函数
9-2 冲激函数的性质
9-3 电容电压和电感电流的跃变
9-4 冲激响应
9-5 由阶跃响应求冲激响应
9-6 线性非时变电路对任意输入的响应
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）冲激函数的性质；
　 （2）电容电压和电感电流的跃变；
　（3）由阶跃响应求冲激响应；
3、要求一般理解与掌握的内容有：线性非时变电路对任意输入的响应；
4、本章重点：电容电压和电感电流的跃变、由阶跃响应求冲激响应；
5、本章难点：由阶跃响应求冲激响应；
6、课时分配：2学时（给予提要、要求学生自学）
第十章　交流动态电路
1、教学内容：
10-1　周期电压和电流
10-2　正弦电压和电流
10-3　正弦RC电路的分析 　
10-4　复数的复习
10-5 复数四则运算的复习
10-6 相量
10-7 用相量法求微分方程的特解
10-8 正弦稳态响应
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）周期电压和电流；
（2）正弦电压和电流；　
（3）正弦RC电路的分析；
（4）相量；
（5）用相量法求微分方程的特解；
（6）正弦稳态响应；
3、要求一般理解与掌握的内容有：复数四则运算的复习；
4、本章重点：用相量法求微分方程的特解；
5、本章难点：用相量法求微分方程的特解、如何理解正弦量的相量表示法；
6、课时分配：6学时；
第十一章　阻抗和导纳
1、教学内容：
11-1　有效值 有效值相量
11-2　基尔霍夫定律的相量形式
11-3　三种基本电路元件伏安关系的相量形式
11-4　阻抗和导纳 相量模型
11-5 正弦稳态混联电路的分析
11-6 相量模型的网孔分析法及节点分析法
11-7 相量模型的等效
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）有效值相量；
　　（2）基尔霍夫定律的相量形式；
（3）三种基本电路元件伏安关系的相量形式；
（4）阻抗和导纳；
（5）相量模型的等效；
3、要求一般理解与掌握的内容有:有效值,相量模型的网孔分析法及节点分析法；
4、本章重点：基尔霍夫定律的相量形式、三种基本电路元件伏安关系的相量形式、阻抗和导纳；
5、本章难点：三种基本电路元件伏安关系的相量形式、阻抗和导纳；
6、课时分配：6学时；
第十二章 正弦稳态的功率和能量 三相电路　
1、教学内容：
12-1　基本概念
12-2　电阻的平均功率
12-3　电感、电容的平均贮能
12-4　单口网络的平均功率 功率因数
12-5 单口网络的无功功率
12-6 复功率
12-7 正弦稳态最大功率传递定理
12-5 三相电路
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）电阻的平均功率；
（2）单口网络的平均功率 功率因数；
（3）单口网络的无功功率；
（4）复功率；
3、要求一般理解与掌握的内容有：电感、电容的平均贮能、正弦稳态最大功率传递定理、三相电路；
4、本章重点：谐振电路及其频率特性；
5、本章难点：功率因数、复功率；
6、课时分配：6学时；
第十三章　电路的频率响应
1、教学内容：
13-1　再论阻抗和导纳
13-2　正弦稳态网络函数
13-3　正弦稳态的叠加
134　平均功率的叠加
13-5 RLC电路的频率响应、谐振
13-6 波特图
13-7 波特图（续）
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）正弦稳态网络函数；
　　（2）RLC电路的频率响应、谐振；
（3）波特图；
3、要求一般理解与掌握的内容有：正弦稳态的叠加、平均功率的叠加；
4、本章重点：正弦稳态网络函数、RLC电路的频率响应、谐振；
5、本章难点：正弦稳态网络函数；
6、课时分配：2学时（给予提要、要求学生自学）；
第十四章　耦合电感和理想变压器
1、教学内容
14-1　耦合电感的伏安关系
14-2　耦合电感线圈的串联和并联
14-3 空芯变压器电路的分析
14-4　耦合电感的去耦等效电路
14-5　理想变压器的伏安关系
14-6 理想变压器的阻抗变换性质
14-7 理想变压器的的实现
14-8 铁芯变压器的的模型
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）耦合电感的电压电流关系；
　　（2）耦合电感的串联和并联；
（3）耦合电感的去耦等效电路；
（4）理想变压器的阻抗变换性质
3、要求一般理解与掌握的内容有：空心变压器电路的分析、理想变压器的的实现、铁芯变压器的的模型；
4、本章重点：耦合电感的串联和并联、耦合电感的去含耦等效电路、理想变压器的阻抗变换性质；
5、本章难点：耦合电感的去耦等效电路、理想变压器的阻抗变换性质；
6、课时分配：8学时；
第十五章　双口网络
1、教学内容：
15-1　双口网络的的流控型和压控型伏安关系
　　　15-2　双口网络的的混合型伏安关系
15-3　双口网络的的传输型伏安关系
15-4 互易双口和互易定理
15-5 各组参数间的关系
15-6 具有端接的双口网络
15-7 双口网络的互联
2、要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
（1）双口网络的的流控型和压控型伏安关系；
（2）双口网络的R、G、T、H参数。双口网络的等效电路；
（3）互易双口和互易定理的应用；
3、要求一般理解与掌握的内容有：双口网络的互联；
4、本章重点：双口网络的R、G、T、H参数的求解，双口网络的等效电路；
5、本章难点：具有端接的双口网络的计算；
6、课时分配：6学时
四、实验教学内容与要求（详见实验教学大纲）
实验一　基尔霍夫定律的验证
实验二　叠加原理的验证
实验三　一阶电路（RC、RL）的响应测试
实验四　二阶电路的过渡过程实验
实验五　正弦交流电路中RLC性能的研究实验
实验六　RLC串联谐振电路的研究
实验七　改善功率因数实验
实验八　三相电路及功率的测量
五、考核方式
考试、闭卷、笔试；
六成绩评定
平时（练习、回答问题）30%、实验：20%、期末考试：50%；
七、本课程对学生创新能力培养的措施
经常鼓励、引导、启发学生对本课程中的电路模型、电路原理的应用、测量方法进行探讨，寻找其不足，对不完善的一些细微之处，加以补充、完善、提高。
八、教材与参考书：
教材：李翰荪编．电路分析基础（第三版）．高等教育出版社，1993胡翔骏编．电路分析（第一版）．高等教育出版社，2001.6
参考书：
　　[1]胡翔骏编．电路分析（第一版）．高等教育出版社，2001.6
　　[2]吴大正、王玉华主编．电路基础（第一版）．西安电子科技大学出版社，1991
　　[3]张永瑞 杨林耀 张雅兰主编．电路分析基础（第二版）．西安电子科技大学出版社，1998
[4]Ｃ.Ａ.狄苏尔，葛守仁著．林争辉主译．电路基本理论．高等教育出版社，1979

《电子线路》（线性部分）教学大纲
修订单位：物理与电子工程系电子技术教研室
执 笔 人：郑耀添
一、课程基本信息
1．课程中文名称：电子线路（线性部分）
2．课程英文名称：Linear Electronic Circuits
3．课程类别：必修
4．总学时：84学时（其中理论54学时，实验30学时）
5．总学分：5（其中理论3学分，实验2学分）
二、本课程在教学计划中的地位
本课程是一门电子技术方面的入门性质的技术基础课，课程的任务是使学生获得电子线路方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握电子线路的各种单元电路的工作原理和基本分析计算方法，为学习相关后续课程、以及为电子线路在专业中的应用打好基础。
三、理论教学内容与教学基本要求
第O章 绪论（2学时）
了解本课程的任务；电子技术的发展及历史阶段；学习本课程应注意的事项。
第一章　晶体二极管（6学时）
1-1半导体物理基础知识（2学时）
本征半导体(电子与空穴的产生与复合）；杂质半导体(P型、N型半导体）；漂移与扩散运动
1-2PN结（2学时）
PN结的形成和其单向导电性；PN结的伏安特性、击穿特性、稳压二极管、电容特性。
1-3 晶体二极管电路的分析方法（1学时）
二极管模型；电路分析方法
1-4 晶体二极管的应用（1学时）
整流电路与稳压电路；限幅电路。
*1-5 其他二极管
肖特基表面势垒二极管；光电二极管
本章要求：理解半导体的导电特性、本征激发、P型和N型半导体的特点、扩散运动和漂移运动、PN结的形成、PN结的单向导电性和伏安特性表达式，学会二极管的应用电路。
第二章　 晶体三极管（8学时）
2-1 晶体三极管的工作原理（2学时）
内部载流子传输过程；电流传输方程；一般模型；三种工作模式。
2-2 晶体管的模型及其参数（2学时）
埃伯尔斯-莫尔模型；小信号模型；混合p型模型；伏安特性。
2-3 晶体管电路分析方法（2学时）
图解法；工程近似法；小信号等效电路法。
2-4 晶体管应用原理（2学时）
电流源；放大器；跨导线性电路。
*2-5 晶体管集成工艺
集成工艺标准流程；集成元器件及其特点。
本章要求：理解三极管具有放大作用的内部、外部条件、放大原理、极间电流关系，伏安特性曲线上的三个区的特点，学会分析小信号等效电路。
第三章　场效应管（4学时）
3-1 MOS场效应管（2学时）
增强型、耗尽型MOS场效应管工作原理及特性曲线；小信号模型；分析方法。
3-2 结型场效应管（1学时）
结型场效应管工作原理及特性曲线。
3-3 场效应管的应用（1学时）
本章要求：理解各种场效应管的结构特点、放大原理、伏安特性曲线上的三个区的特点，学会分析小信号等效电路。
第四章　放大器基础（16学时）
4-1 偏置电路和耦合方式（1.5学时）
4-2 性能指标（1.5学时）
输入电阻；输出电阻；增益；失真。
4-3 基本组态（5学时）
三种组态实际电路结构、性能；改进型放大器；场效应管放大器结构、性能；集成MOS放大器。
4-4 差分放大器（3学时）
电路结构、性能特点、CMRR；差模传输特性。
4-5 电流源电路及其应用（2学时）
镜像电流源；改进型电流源；有源负载差分放大器。
4-6 集成运算放大器（1学时）
4-7 频率响应（2学时）
*复频域分析方法；共发放大器的频率特性；*共集和共基放大器的频率特性；宽带放大器。*放大器的噪声；*噪声的来源；放大器的噪声分析。
本章要求：理解放大器各部分的作用、放大原理，放大电路的性能指标；学会用估算法和图解法确定Q点，用图解法判断电路是否失真及克服措施；理解三种组态的放大器的性能、特点和用途；掌握差模放大器差模、共模信号，双端输入、单端输入、双端输出、单端输出，零点漂移的概念及主要性能指标，理解差模放大器的组成特点及抑漂原理；掌握镜像电流源的原理及应用；理解频率响应的基本概念、共发射极放大器的频率特性。
第五章　放大器中的负反馈（10学时）
5-1 反馈放大器的基本概念（2学时）
反馈放大器的组成；反馈类型的判别。
5-2 负反馈对放大器的性能的影响（2学时）
增益灵敏度；输入电阻和输出电阻；失真和噪声。
5-3 负反馈放大器的性能分析（2学时）
5-4 深度负反馈（2学时）
深度负反馈条件；虚短路和虚断路。
5-5 负反馈放大器的稳定性（2学时）
判别准则；*相位补偿技术。
本章要求：理解反馈的概念、反馈的分类，学会反馈的判断方法、满足深度负反馈的近似估算法。
第六章　集成运算放大器及其应用电路（8学时）
6-1 集成运算放大器应用电路组成原理（3学时）

集成运放的理想化条件；运算电路；精密整流电路；仪用放大器；*电流传输器。
6-2 集成运放的性能参数及其对应用电路的影响（3学时）
集成运放的性能参数；直流和低频参数对性能的影响，*高频参数对性能的影响。
6-3电压比较器（2学时）
单限电压比较器；滞回电压比较器；
本章要求：理解虚短和虚段的基本理论；掌握集成运放线性应用的三种输入方式，了解比例、加减法、积分微分、对数、指数、乘法和除法等运算电路的组成；学会集成运放线性应用的分析方法，了解集成运放线性应用的具体电路。
四、实验内容与教学要求
（祥见实验课大纲）
五、考核方式
闭卷考试
六、成绩评定
主要考查学生对基本概念和基本分析方法的理解和掌握程度，平时成绩占30%，期末考试占70%。
七、本课程对学生创新能力培养的措施
目前电子线路涉及的领域越来越广泛，知识更新迅猛，在这过程中学生的自适应能力和创新能力的培养就显得尤其重要，所以教师必须摒弃传统的以传授知识为主的灌输式教学方法，而应采用各种形式的启发式教学方式，由被动接受式教育向创造性教育转变，为学生今后的学习及工作奠定牢固的基础。根据电子线路教学内容特点，应用现代化的教学手段，在课堂上采用计算机多媒体、投影、计算机辅助教学，改变千篇一律的教学方法，让枯燥的内容变得色彩缤纷、赋予动感、更加情趣，以调动学生各个感官的作用，用眼去看、用耳去听，将视觉听觉等多个通道全都集中到课堂上，可以加强学生记忆，也有助于提高教学效果。
八、教材与参考书
教材：谢嘉奎主编.《电子线路》线性部分（第四版）.北京：高度教育出版社.2000.5
参考书：
[1]傅丰林主编.《电子线路基础》.西安：西安电子科技大学出版社.2001.3
[2]杨素行主编.《模拟电子技术基础简明教程》第二版. 北京：高等教育出版社.2000.3
九、其它必要的说明
1．为保证教学的规范性及计划性，本着及时反映相关学科领域的最新成果、随着技术发展及时更新教学内容的原则特制定本教学大纲；本大纲适合于电子信息专业本科学生的教学之用；标准学时数为54学时；其中教学内容带星号的部分为机动内容，可以根据具体教学课时安排及学生的具体情况做适应性变动。
2. 先修课《高等数学》、《电路分析》是学习该课程的基础，只有达到上述要求，才能学好本课程。同时，通过该课程的学习又为后面将要学习的课程打下基础，其中联系最为紧密的课程是、《电子线路》（非线性部分）、《电视原理》等。
3.本教学大纲适用专业：电子信息专业本科（师范类）

《电子线路》（非线性部分）教学大纲
修订单位：物理与电子工程系电子技术教研室
执 笔 人：郑耀添
一、课程基本信息
1．课程中文名称：电子线路（非线性部分）
2．课程英文名称：Nonlinear Electronic Circuits
3．课程类别：必修
4．总学时：72学时（其中理论54学时，实验18学时）
5．总学分：3学分
二、本课程在教学计划中的地位
本课程是电子信息、通信、电子科学与技术等专业继电路理论、电子线路(线性部分）之后必修的主要技术基础课。其目的与任务是：通过本课程的学习，使学生掌握功放、振荡、频率变换等电路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法。
三、理论教学内容与教学基本要求
第○章 绪论（2学时）
0-1 非线性电子线路的作用
0-2 非线性器件的基本特点
0-3 本课程的特点
本章要求：了解非线性电子线路的作用、非线性器件的基本特点及本课程的特点
第一章　功率电子线路（10学时）
1-1 功率电子线路概述（2学时）
功率放大器，电源变换电路，功率器件
1-2 功率放大器的电路组成和工作特性（2学时）
共发射极功率放大器，甲类、乙类功率放大器的电路组成及其功率特性
1-3 乙类推挽功率放大电路（2学时）
乙类互补推挽功率放大电路，集成功率放大器
1-4 功率合成技术（2学时）
功率合成电路的作用，传输线变压器，*用传输线变压器构成的魔T混合网络
1-5 整流和稳压电路（2学时）
整流电路，串联型稳压电路，开关型稳压电路
本章要求：掌握功率放大器的电路组成、工作原理、性能特点，掌握功率合成的原理，掌握整流与稳压原理。
第二章 谐振功率放大器（10学时）
2-1 谐振功率放大器的工作原理（2学时）
丙类谐振功率放大器，丁类和戊类功率放大器，倍频器
2-2 谐振功率放大器的性能特点（3学时）
近似分析方法，欠压、临界和过压状态，四个电压量对性能影响的定性讨论
2-3 谐振功率放大器电路（3学时）
直流馈电电路，滤波匹配网络，谐振功率放大器电路
2-4 高频功率放大器（2学时）
高频功率管及其信号输入和输出阻抗，高频功率放大器设计举例
本章要求：掌握谐振功率放大器的工作原理、性能特点，了解基本匹配网络的工程计算方法，、了解倍频的概念、了解高频功率放大器的特点。
第三章　正弦波振荡器（10学时）
3-1 反馈振荡器的工作原理（2学时）
振荡器平衡和起振条件，稳定条件，基本组成及其分析方法
3-2 LC正弦波振荡器（2学时）
三点式振荡电路，振荡法则，振荡分类，差分对管振荡电路，常见电路
3-3 LC振荡器的频率稳定度（1学时）
提高频率稳定度的基本措施，克拉泼振荡电路
3-4 晶体振荡器（1学时）
石英谐振器的电特性，晶体振荡电路
3-5 RC正弦波振荡器（2学时）
文氏电桥电路，正负反馈振荡电路
3-6 负阻正弦波振荡器（1学时）
负阻器件，负阻振荡原理及其电路，*用负阻观点讨论LC反馈振荡器
3-7 寄生振荡、间歇振荡和频率占据（1学时）
寄生振荡，间歇振荡，频率占据
本章要求：掌握正弦波振荡器的振荡原理、LC振荡器、晶体振荡器的电路组成、工作原理、性能特点，掌握RC振荡器的工作原理，了解负阻振荡的概念。了解寄生振荡、间歇振荡和频率占据的概念。
第四章　振幅调制、解调与混频电路（10 学时）
4-1 频谱搬移电路的组成模型（3学时）
振幅调制电路的模型，振幅解调和混频电路的组成模型
4-2 相乘器电路（2学时）
非线性器件的相乘作用及其特性，双差分对平衡调制器和模拟相乘器，大动态范围平衡调制器AD630，二极管双平衡混频器
4-3 混频电路（2学时）
通信接收机中的混频电路，三极管混频电路，混频失真
4-4 振幅调制与解调电路（3学时）
振幅调制电路，二极管包络检波电路，同步检波器
*4-5 参量混频电路
非线性电容器件的能量转换原理，参量混频电路
本章要求：掌握集成模拟相乘器的电路组成、工作原理及其在频率变换电路中的应用。掌握振幅调制信号的性质，实现振幅调制与解调的基本原理、方法，掌握典型振幅调制器与解调器的电路组成、工作原理和性能特点。掌握典型混频器的电路组成、工作原理、性能特点。
第五章 角度调制与解调电路（10 学时）
5-1 角度调制信号的基本特性（4学时）
调频信号、解相信号和调角信号的概念、频谱及频谱宽度
5-2 调频电路（2学时）
调频电路概述，在正弦振荡器中实现直接调频，在张弛振荡电路中实现直接调频，间接调频电路（调相电路），扩大最大频偏的方法
5-3 调频波解调电路（2学时）
限幅鉴频实现方法概述，斜率鉴频器电路，相位鉴频器电路
5-4 数字调制与解调电路（2学时）
数字信号的再生，数字调相与解调电路数字调频与解调电路
本章要求：掌握角度调制信号的性质，实现频率调制与解调基本原理与方法，掌握典型调频器与鉴频器的电路组成、工作原理、性能特点了解数字调制与解调原理。
*第六章　反馈控制电路
6-1 反馈控制电路概述
自动电平控制电路，自动频率控制电路，自动相位控制电路（锁相环路）
6-2 锁相环路性能分析
基本环路方程，捕促过程的定性讨论，跟踪特性
6-3 集成锁相环及其应用
基础锁相环路，锁相环在解调和锁相接收中的应用，锁相环在频率合成器中的应用
本章要求：掌握自动电平控制电路、自动频率控制电路、自动相位控制电路的一般工作原理和典型应用电路，了解锁相环路的电路模型及环路方程。
四、实验内容与教学要求
（祥见实验课大纲）
五、考核方式
闭卷考试
六、成绩评定
主要考查学生对基本概念和基本分析方法的理解和掌握程度，实验和平时成绩占30%，期末考试占70%。
七、本课程对学生创新能力培养的措施
目前电子线路涉及的领域越来越广泛，知识更新迅猛，在这过程中学生的自适应能力和创新能力的培养就显得尤其重要，所以教师必须摒弃传统的以传授知识为主的灌输式教学方法，而应采用各种形式的启发式教学方式，由被动接受式教育向创造性教育转变，为学生今后的学习及工作奠定牢固的基础。根据电子线路教学内容特点，应用现代化的教学手段，在课堂上采用计算机多媒体、投影、计算机辅助教学，改变千篇一律的教学方法，让枯燥的内容变得色彩缤纷、赋予动感、更加情趣，以调动学生各个感官的作用，用眼去看、用耳去听将视觉、听觉等多个通道全都集中到课堂上，可以加强学生记忆，也有助于提高教学效果。
八、教材与参考书
教材：谢嘉奎主编.《电子线路》非线性部分（第四版）.北京：高度教育出版社.2000.5
参考书：
[1]杜武林主编.《高频电路原理与分析》.西安：西安电子科技大学出版社.2000.6
[2]沈伟慈主编.《通信电路》.西安：西安电子科技大学出版社.2004.1
[3]胡宴如主编.《高频电子线路》.北京:高等教育出版社,1998.5
九、其它必要的说明
1．根据近几年电子技术的进展和教学实践中的实际情况，为保证教学的规范性及计划性，本着及时反映相关学科领域的最新成果、随着技术发展及时更新教学内容的原则特制定本教学大纲；本大纲适合于电子信息专业本科学生的教学之用；标准学时数为54学时；其中教学内容带星号的部分为机动内容，可以根据具体教学课时安排及学生的具体情况做适应性变动。
2．先修课《高等数学》、《电路分析》、《电子线路》（线性部分）是学习该课程的基础，只有达到上述要求，才能学好本课程。同时，通过该课程的学习又为后面将要学习的课程打下基础，其中联系最为紧密的课程是《电视原理》等。
3．本教学大纲适用专业：电子信息专业本科（师范类）

《数字电子技术》教学大纲
修订单位：物理与电子工程系
执 笔 人：陈洪财
一、课程基本信息
1．课程中文名