实验小学20XX年——20XX年学年第二学期班主任工作计划五（3）班班主任计划.docx

实验小学20XX年20XX年学年第二学期班主任工作计划五（3）班班主任计划 何励 一、班级情况： 1、总人数：70人，其中：男32人，女38人 2、汉族：58人少数民族：11人（维族4人回族2人苗族1人蒙古族1人俄罗斯族1人满族2人） 二、班级管理目标： 本学期，我班学生已进入五年级下学期的学习。经过师生共同努力，多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时大部分孩子的自我意识更加强烈了，为了使孩子们身心健康发展，充分挖掘自己内在的潜力，巩固已经形成的良好习惯和风气，增强五年级3班的集体凝聚力，把每一个个体吸引在一起，使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进，本学期，我班制定了班级总目标： 团结一致努力进取发展个性健康成长 从开学第一天起，逐渐让这个目标深入人心，并贯彻落实到一切活动中去 1、思想：热爱祖国尊敬师长关心集体 自觉守纪团结友爱是非分明 2、学习：踏实认真专心听讲积极发言 作业按时认真完成力争上游 3、纪律。早晨进校自觉读书或锻炼。 听讲认真思维活跃 课间休息安全快乐 做操放学排队做到“快、静、齐”。 4、卫生：热爱劳动做好值日保持卫生 把个人卫生搞好。 5、活动：重在参与积极创新 三、采取的具体措施： 思想方面： 1、以创建“和谐校园”为主题，充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育。 2、每周五召开班会，及时评定、教育。 3、建立红花本，每天按小组评比表进行纪律、发言，两操等各项评比（有每周评比表），每周总结，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。 4、建立班级之星、红花少年评比制度，每周评比。 5、建立优秀大组评比栏，促进大组同学互帮互助、共同进步。 学习方面： 1、设立红花本，每天分作业、发言两项以红花奖励。 2、每节课的课堂均设立红花奖励制度，并评比课堂明星（发言积极分子），激励大家向他们学习。 3、考试奖励金红花制：数学100分、语文95分 4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书姿势好”的评比，红花奖励。 5、建立金红花奖励制，红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花。 6、建立“读书大王”评比制，每天每月评比，奖励金红花。 纪律方面： 1、以四人小组为单位每天评比，在红花本上打分。 2、以小队为单位，每天评比“优秀小队”，每周总结。 3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部负责管理纪律并总结，均有记录（以表扬鼓励为主）。 4、以四项标准为依据，进行学会自我管理的评比。 劳动方面： 1、按值日表，每两周一天值日，建立红花奖励制度。 2、每天评定课间劳动、值日情况，值日组长记录，红花奖励。 3、安排好学生打扫教室、清洁区，红花奖励优秀并做记录。 活动方面： 1、各项活动老师、班队干部负责组织，积极参与。 2、每次活动后，班队干部做记录并总结，红花奖励积极分子。 四、各月活动安排 二月： 1、做好学生报到工作，总结寒假作业，奖励优秀。 2、稳定秩序，进行教育教学常规训练。 3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录本、好人好事记录本、班级之星、红花少年评比栏等。 4、以“快乐假期”、“美丽的新疆”为主题，办好主题展板。 5、召开班级小干部会议，指导他们做好工作。 6、积极准备，向学校申报自我管理班级。 7、收旧利废活动。 三月： 1、继续进行常规训练，争做合格的自我管理班级。 2、配合学校，搞好相关活动的准备工作。 3、参加学校（年级）举行的写字比赛。 4、中队会。3月8日母爱深深。 5、办庆“三八”小报、黑板报。 四月： 1、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。 2、动员学生，积极参加学校的各项活动。 3、配合学校本月（如。家长开放周）其他活动，搞好班级活动。 4、做好期中分项测试工作。 五月： 1、继续进行纪律、卫生、两操等常规训练，加强学生的自我管理。 2、配合学校，搞好学校各项工作。 3、组织学生进行期末考试的准备工作。 1、民族团结教育。 4、读书交流会。 5、配合学校搞好“迎六一”活动。 六月： 1、组织学生期末复习，参加期末考试。 3、做好学期末的表彰奖励工作。 4、做好放假前的工作。 2006年2月23日第5页 共5页