1.2.2--条件语句PPT课件.ppt

1.2.2 条件语句名称名称输入语句输入语句输出语句输出语句赋值语句赋值语句格式格式INPUT“INPUT“提示提示内容内容”；_“_“提示内容提示内容”；_变量变量=_=_变量变量PRINTPRINT表达式表达式表达式表达式1.1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式及功输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式及功能分别是什么？能分别是什么？名称名称输入语句输入语句输出语句输出语句赋值语句赋值语句功能功能把程序执行时把程序执行时新输入的值赋新输入的值赋给给_在计算机屏幕在计算机屏幕上输出上输出_、_的值和的值和_信息信息将表达式所代表的值将表达式所代表的值赋给变量赋给变量.一般先计算一般先计算“=”_=”_的的值，然后把这个值值，然后把这个值赋给赋给“=”_=”_的的变量变量举例举例INPUT xINPUT xINPUTINPUT“a=”“a=”；a aPRINTPRINTy yPRINTPRINT“y=”“y=”；y ypi=3.14pi=3.14i=i+1i=i+1变量变量常量常量变量变量系统系统右边表达式右边表达式左边左边步骤步骤A A满足条件？满足条件？是是否否满足条件？满足条件？步骤步骤A A步骤步骤B B是是否否2 2想一想条件结构的程序框图有哪些？想一想条件结构的程序框图有哪些？对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件语句习条件语句.1 1熟练掌握条件语句的格式，并能用条件语句将熟练掌握条件语句的格式，并能用条件语句将条件格式结构的程序转化为算法语句条件格式结构的程序转化为算法语句.（重点）（重点）2 2会应用条件语句编写程序会应用条件语句编写程序.(重点、难点）重点、难点）程序框图程序框图条件语句的一般格式条件语句的一般格式I IF F 条件条件 THENTHEN 语句体语句体(步骤步骤A)A)END IFEND IF如果（如果（IFIF）条件满足，那）条件满足，那么（么（THEN)THEN)执行语句体，执行语句体，否则执行否则执行END IFEND IF之后的语之后的语句句.步骤步骤A满足条件？满足条件？是是否否微课微课1 1 条件语句（条件语句（1 1）【变式练习变式练习】满足条件？满足条件？步骤步骤A A步骤步骤B B是是否否程序框图程序框图条件语句的一般格式条件语句的一般格式IF IF 条件条件 THENTHEN 语句体语句体1 1(步骤步骤A)A)ELSEELSE 语句体语句体2 2(步骤步骤B)B)END IFEND IF如果（如果（IFIF）条件满足，那么）条件满足，那么（THEN)THEN)执行语句体执行语句体1 1，否则，否则（ELSE)ELSE)执行语句体执行语句体2.2.1.IF1.IF与与END IFEND IF要配对使用要配对使用.2.END IF2.END IF是结束条件语句，是结束条件语句，ENDEND则是结束整个程序则是结束整个程序.微课微课2 2 条件语句（条件语句（2 2）当当a=15a=15时，下面的程序段输出的结果是时，下面的程序段输出的结果是.IFIFa10a101510，所以，所以y=1515=225.y=1515=225.答案：答案：225225IF IF 条件条件1 THEN1 THEN IF IF 条件条件2 THEN 2 THEN 语句语句 1 1 ELSE ELSE 语语 句句 2 2 END IF END IF ELSEELSE 语句语句 3 3END IF END IF END END 满足条件满足条件1 1？语句语句1 1语句语句3 3否否是是满足条件满足条件2 2？语句语句2 2是是否否就近原则就近原则程序框图程序框图延伸探究延伸探究:条件语句的嵌套格式条件语句的嵌套格式程序框图程序框图程序框图程序框图例例1 1 设计一个程序，求实数设计一个程序，求实数 x 的绝对值的绝对值.算算 法法第一步第一步:输入一个实数输入一个实数x.第二步第二步:判断判断x的符号的符号.若若x0,则则输出输出x;否则否则,输出输出-x.是是输出输出x开始开始结束结束否否输出输出-xINPUT x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT -x END IF END程程 序序输入输入x有没有其他的表示方法？有没有其他的表示方法？INPUT x IF x=0 THENIF d=0 THENp=-b/(2*a)p=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IF d=0 THENIF d=0 THENPRINT PRINT “x1=x2=x1=x2=”；p pELSEELSE程程 序序 PRINT PRINT “x1x1，x2=x2=”；p+qp+q，p-qp-q END IF END IFELSEELSE PRINT PRINT“No real root.No real root.”END IFEND IFENDEND右边给出的是用条件语句编右边给出的是用条件语句编写的一个程序，根据该程序写的一个程序，根据该程序回答回答：INPUT x IF x3 THEN y=x*x-1 ELSE y=0 END IFEND IFPRINT yEND（1 1）若输入）若输入5 5，则输出结果是，则输出结果是 ；（2 2）若输入）若输入2 2，则输出结果是，则输出结果是 ；24244 4【变式练习变式练习】例例3.3.编写程序，使任意输入的编写程序，使任意输入的3 3个整数按从大到小个整数按从大到小的顺序输出的顺序输出.算法分析算法分析:第一步：第一步：输入输入3 3个整数个整数a a，b b，c.c.第二步：第二步：将将a a与与b b比较，并把小者赋给比较，并把小者赋给b b，大者赋给，大者赋给a.a.第三步：第三步：将将a a与与c c比较，并把小者赋给比较，并把小者赋给c c，大者赋给，大者赋给a.a.第四步：第四步：将将b b与与c c比较，并把小者赋给比较，并把小者赋给c c，大者赋给，大者赋给b.b.第五步：第五步：按顺序输出按顺序输出a a，b b，c.c.开始开始输入输入a，b，cba?t=aa=bb=tt=aa=cc=tt=bb=cc=t是是是是是是输出输出a，b，c否否cb?否否ca?否否结束结束INPUT“aINPUT“a，b b，c=”;ac=”;a，b b，c cIF ba THENIF ba THENt=at=aa=ba=bb=tb=tEND IFEND IFIF ca THENIF ca THENt=at=aa=c a=c c=tc=tEND IFEND IFIF cb THENIF cb THENt=bt=bb=cb=cc=tc=tEND IFEND IFPRINT aPRINT a，b b，c cENDEND观察程序框图，回答下列问题：观察程序框图，回答下列问题：开始开始输入输入a，b，cba?t=aa=bb=tt=aa=cc=tt=bb=cc=t是是是是是是输出输出a，b，c否否cb?否否ca?否否结束结束（1 1）该程序框图的作用是什么？）该程序框图的作用是什么？提示提示:对实数对实数a a，b b，c c按从大到小按从大到小排序排序.（2 2）能否将该程序框图改为程序？）能否将该程序框图改为程序？【变式练习变式练习】INPUT“aINPUT“a，b b，c=”;ac=”;a，b b，c cIF ba THENIF ba THENt=at=aa=ba=bb=tb=tEND IFEND IFIF ca THENIF ca THENt=at=aa=c a=c c=tc=tEND IFEND IFIF cb THENIF cb THENt=bt=bb=cb=cc=tc=tEND IFEND IFPRINT aPRINT a，b b，c cENDEND3 3、计算机执行下面的程序后，输出的结果为、计算机执行下面的程序后，输出的结果为.-22【解析解析】由程序可知：由程序可知：x=50 x=50，y=-20+3=-17.y=-20+3=-17.输出结输出结果为果为-17-5=-22.-17-5=-22.答案：答案：-22-224 4画出求函数画出求函数y y 的值的程序框图，的值的程序框图，并写出程序并写出程序解：解：程序框图为：程序框图为：程序为：程序为：INPUTINPUT“x x”；x xIFIFx0 x0IF x0THENTHENy yx/2x/25 5 ELSEELSEy y0 0 END IFEND IFEND IFEND IFPRINTPRINTy yENDEND5 5.编写求一个数是偶数还是奇数的程序编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键从键盘输入一个整数盘输入一个整数,输出该数的奇偶性输出该数的奇偶性.INPUT INPUT“a=a=”；a aIF a MOD 2=0 THENIF a MOD 2=0 THEN PRINT PRINT“EvenEven”ELSEELSE PRINT PRINT“OddOdd”END IFEND IFENDEND解：解：程序为程序为1.1.条件语句的结构、特点、作用以及用法条件语句的结构、特点、作用以及用法2.2.条件语句的常见问题，如判断一个数的正负、确定条件语句的常见问题，如判断一个数的正负、确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等 3.3.条件条件语句语句的一般格式有两种：的一般格式有两种：（1）IFTHEN语句语句：IF 条件条件 THEN 语句语句END IF（2）IFTHENELSE语句：语句：IF 条件条件 THEN 语句语句1 ELS E 语句语句2 END IF否是满足条件？语句1 语句2否是满足条件？语句1 我们要交上好朋友，第一要有仁爱之心，愿意与人亲近，有结交朋友的意愿；第二，要有辨别能力.