高三语文001.doc

东北师范大学附属中学网校（版权所有 不得复制）期数： 05 09 YWG3 001学科：语文 年级：高三 编稿老师：冯银江 同步教学信息预 习 篇 高三语文上学期网校同步教学教材使用说明一、写在新学期开头的话：亲爱的网校同学们，你们好！欢迎你们来到东北师大附中网校。我是冯银江，东北师大附中语文组高级教师，高三语文备课组组长，同时担任附中网校担任高三语文同步教学的网上教师。本学期由于工作的需要，由我来接替刘勇老师担任俄高三网上语文同步教学的工作，去年我就是高三网校同步教学的语文任课教师，今年再做这项工作，可以说是驾轻就熟。很高兴我们能成为网上的师生，虽然未曾谋面，但这种新型的师生关系对你我都是一种新的挑战和合作，我们都期待能获得好的效果。相信用不了多久，我们就会成为朋友的。如果你对我的同步教学有什么建议和想法，请及时地告诉我，我会努力改进。要知道，能激发你对语文学习的兴趣，是我的最大心愿。让我们预祝新学期合作愉快！ 本学期，我们的网校进行了很多的调整，“升级版”的网校同步教学也将与你们见面。在“升级版”的学案中，你们将会从预习篇、复习篇、训练篇和提高篇四个不同的栏目中看到全新的学案内容，每个学案将会根据授课内容的不同有所变化。而且由于我们今年是高三年段，有会考和高考的重任，所以我们的教学计划和进度也将有所调整，特别加大了练习的数量和内容，希望经过改版的学案能对你高三的学习和复习有帮助。二、关于本学期网校同步教学教材的使用说明：1师大附中网校同步教学语文科目所使用的教材是人民教育出版社编订的“全日制普通高级中学教科书（试验修订本必修）语文”第五册和第六册，希望网校的同学在上网学习前，准备好这两本教材。2这套教材的内容分为阅读和写作两个部分。由于网校的教课特点，高中语文同步教学的内容只限于阅读部分，写作部分不作为授课内容，如有可能的话，在单元练习中涉及写作部分的内容。3这套教材还有一个特点就是：在必修的语文课本外，每一册还有一本配套的语文读本作为课外阅读。由于授课时间有限，网上的同步教学内容将不涉及读本，如果和必修教材有联系，将在作业中体现。4按照这套教材的编写内容，高一阶段主要是在初中的基础上，学习现代文和古代散文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力；高二阶段主要学习我国现当代文学作品、古代文学作品和外国文学作品，着重培养初步欣赏文学作品的能力；高三阶段则是学习文化内涵较丰富的现代论文、科技说明文和文学名家名作，着重培养研讨、评价现代文和文学作品的能力。从编写者的意图来看，是希望通过这三年的由易到难、有浅到深的高中语文学习，训练和培养出学生一定的理解和分析作品的能力。应该说，这种目的还是表达得非常清晰的。 5高中语文第五册的阅读部分，因为是着重要培养学生理解、分析现代文和研讨、评析文学作品的能力，因此在课文的选择上，较之前四册，还是有很大的变化。全书共六个单元，第一单元是哲学论文或随笔，主要训练学生善于质疑思辨的能力；第二单元是文艺学论文，主要训练学生在阅读时要注意融会贯通；总体说来，这两个单元的文章是相对抽象的，需要学生学会用理性来思考问题，而不仅仅是感性的认识；第三单元整个是鲁迅的小说阿Q正传，这样集中对一部作品进行阅读鉴赏，可以有充分的时间帮助学生对名家名作有更为深刻地认识和了解，无论是对作品的思想内容、艺术特色，还是作家的语言及创作风格，都会有进一步的体会，不只是停留在表面上。这样的教材编排是以前所没有的，是一种很好的尝试。本册的第五单元是李白杜甫诗歌单元，第六单元是孟子专章，都是和第三单元一样。第四单元是有关西方现代主义文学的，通过四篇作品（包括节选）来了解西方文学的四个文学流派，容量也是不小的。总的说来，第五册四个单元的文学作品欣赏，较之前四册，内容更集中更广泛，欣赏的角度也更深入。 6高中语文第六册的阅读部分，共四个单元。第一单元是科技文，第二单元是社科文，第三单元是红楼梦专题，第四单元是史记专题。四个单元都紧紧围绕高考阅读的考点，从科技文、社科文、文学作品和记传类文言文几个方面选文。学习时应按照高考阅读的知识点和答题的思路来进行，这样就把阅读教学和高考应试结合起来。 7由于本学期将进行高中阶段的语文会考，因此在进行完第五册和第六册两册书的阅读部分的学习之后，我们还将对前四册书的内容进行有针对性的复习，复习的内容和相关的练习也将出现在我们的学案之中，希望同学们能够充分利用。三、对学生语文学习的要求：1认真预习课文，力求自己先了解课文的内容。2做好课后复习，不明白的地方浏览网校的同步教学内容，也可以来信提出问题，或自己请教本校的语文老师。3准备好必要的语文学习的工具书，如：现代汉语词典、古代汉语词典等。4由于已经进入高三，要有目的有步骤地进行语文的复习。要以第五册、第六册的教材学习为主要目标，同时对一至四册的内容进行复习归纳，完成基础知识的积累，顺利参加会考，然后迅速进入高考的复习之中。这就要求大家除课文的学习外，要适当的多做一些和会考、高考有关的练习题，加强语文方面的训练。四、高中语文学习学法的简单指导：1语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性要求学会很好的运用语言，人文性则要求对所学的语文课本的内容有很好的掌握，二者缺一不可。就高中学生而言，人文性的要求更高一些。2高中语文课程是这样要求的：进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力，探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。这显然是和初中的要求不同的，高中语文学习最终达到的目标是培养今后能够自觉学习运用语文的能力。3要完成高中语文课程的目标，有效地培养语文意识对学生十分重要。一般说来，每一篇文章，我们在学习它的时候，基本把它分为三个层面：语言文字训练的层面、文化的层面和审美的层面，这三个层面是由浅入深、逐步推进的，只有这三个层面都涉及到了，语文学习的任务才算完成，真正的语文意识才能够说有所建立。单纯为了考试，只做一些语言文字的训练，是远远不够的。4如何才能具有这种语文的意识？自学是学好高中语文的有效途径。所谓自学，不是不要老师和课堂，而是充分发挥自己的主观能动性，以最有效的方式来学好语文。具体说来，自学有这样几条原则：主体性：不被动，而是自己积极主动去学语文。比如事先预习课文，围绕课文，多准备一些必要的资料等等。持恒性：语文学习重在积累，积累需要每天或经常进行，不是心血来潮，今天整天学语文，然后又是多少天不再管它，突击学习是语文的大敌，也没有多少实效。拓展性：语文学习不能仅限于课堂，课外的拓展十分重要和必要。我们这套教材就有课本之外的读本，其实读本之外，我们仍需要大量的阅读和积累。多样性：语文学习不只是课堂一种形式，多种尝试会有很大的益处，如：课本剧的演出、诗歌朗诵会、辩论会、专题报告等，都是语文学习的方式之一。巩固性：因为人的记忆有时效性，因此在学习语文的过程中，一边学习，一边适当的复习，可以巩固所学的语文知识，让它转化为自己永久的语文能力。巩固的方法也多种多样，背诵、练习等等都是可以的。五、本学期语文教学内容和进度：高三网上语文“同步教学”设为每周4学时，一学期共20周，包括三次摸底考试和平时的单元练习。详细的教学计划和进度见下表。周 次课节教 学 内 容说明 1 1教材的使用说明 1蜀道难预习篇第五册第五单元1蜀道难复习篇 1将进酒预习篇2 1将进酒复习篇1单元练习一1兵车行预习篇 1兵车行复习篇3 1李杜诗五首预习篇1李杜诗五首复习篇1单元练习二1第五单元综合练习训练篇41齐桓晋文之事预习篇第五册第六单元1齐桓晋文之事复习篇1庄暴见孟子预习篇1庄暴见孟子复习篇 5 1孟子见梁襄王复习篇1短文两篇复习篇1第六单元综合练习训练篇 1人生的境界预习篇 第五册第一单元6 1人生的境界复习篇 1人是什么预习篇 1人是什么复习篇 1庄子：在我们无路可走的时候预习篇 7 1庄子：在我们无路可走的时候复习篇 1孔孟复习篇 1第一单元训练篇 1我国古代小说的发展及其规律预习篇第五册第二单元 8 1我国古代小说的发展及其规律复习篇 1中国艺术表现里的虚和实预习篇 1中国艺术表现里的虚和实复习篇 1说“木叶”预习篇9 1第一次摸底考试 1重新创造的艺术天地预习篇 1第二单元训练篇 1阿Q正传预习篇第五册第三单元 102阿Q正传复习篇 1第三单元训练篇 1变形记预习篇第五册第四单元 111变形记复习篇 1墙上的斑点预习篇 1墙上的斑点复习篇1等待戈多预习篇12 1等待戈多复习篇 1百年孤独预习篇 1百年孤独复习篇 1第四单元训练篇131数学与文化预习篇第六册第一单元1熵：一种新的世界观预习篇1千篇一律与千变万化预习篇1宇宙的未来预习篇141第六册第一单元训练篇1语言与文学预习篇第六册第二单元1语言的演变预习篇1修辞是一个选择过程预习篇151语言是人类的交际工具预习篇1第六册第二单元训练篇1第二次摸底考试1第一册会考复习会考复习162第一册会考复习2第二册会考复习171第二册会考复习3第三册会考复习183第四册会考复习1第五册会考复习192第五册会考复习1会考总复习（一）1会考总复习（二） 201会考总复习（三） 1会考总复习（四） 1会考总复习（五） 1第三次摸底考试摸底考试三以上是本学期的教学内容和教学进度，希望同学们能在有所了解的基础上，根据网校的教学内容认真准备自己的学习计划，合理安排自己的学习内容。愿网校的教学内容能符合你的学习要求，成为你的学习好帮手。当然，由于教学内容的丰富多彩，可能个别内容有所调整，加之网校视频栏目的开设，同学们的网上内容将更加异彩分呈，相信它会成为你的好朋友。5