1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,*,(1),35,=,610,=,（）,()=()(),填空,：,3,10,5,6,（）,()=()(),9,0.8,1.6,4.5,(2),(3),（）,()=()(),38,=,15（）,请填写下列空格，并说说你的想法。,8,15,3=40,40,外项,内项,探究新知,38,=,15,外项,内项,x,探究新知,感谢那曾经在一起的日子，让我更加认清楚了爱情，也感谢那些曾经对我的伤害，让我更加认识到自己的坚强，也感谢那些给予过我温暖和帮助的人，谢谢你们让我认识到了人情冷听到
2、阿桑的歌曲叶子，就让我想起了羽泉的叶子，你问我爱情是什么颜色的，我认为爱情是蓝色的我想无论是颜色和叶子怎么都不能理解爱情的至深含义，因为我知道爱情的颜色没有人能够描述的清楚，同时也没有人知道叶子的离去是因为树的不再挽留还是风的追求。其实自己一直以来都是一个敏感的人，可以说有着鹰般的敏锐直觉，洞察力比较强，虽然有点自吹自擂，但是正是如此，我总能从一点点很小的线索发现一些我需要的数据，正因为如此，我才会更加的认识自己，也会更加的认识别人，因为我太知道了，聪明未必是一件好事情，而郑板桥的难得糊涂也是因此而来，当你一切都看的清楚，你就会为这些结果而患得患失，总是再想鱼与熊掌的问题，然而，时机又往往是白
3、驹过隙，失去就不会再有，正如机会常常是留给那些早有准备的人。我一直认为，爱一个人就要给他信任与理解和宽容，同时也只有爱一个人爱到极致的时候才会对他处处忍让，事事顺从，变得失去自我！也只有爱一,解比例,38,=,15,外项,内项,x,探究新知,求比例中的未知项，,叫做,解比例,。,38,=,15,x,3,x,=,8,15,x,=,8,15,3,x,=,40,解比例,解：,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,依据是什么？,例题,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约,320,m,。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是,1,:,10,。,这座模型
4、,高多少米？,读题，理解题意。,你是怎样理解,“,1,:,10,”,的？,3,.,根据题意列出一个比例,式。,4,.,解比例。,例题,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约,320,m,。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是,1,:,10。,这座模型,高多少米？,解：设这座模型的高度是,x,米,。,x,:,320,1,:,10,10,x,3201,x,32,答:这座模型高,32,m,。,例题,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约,320,m,。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是,1,:,10。,这座模型,高多少米？,解：设这座模型的高度是,x,米,。,10,
5、x,3201,x,32,答:这座模型高,32,m,。,x,:,320,1,:,10,解：设这座模型的高度是,x,米,。,10,x,3201,x,3201,10,x,32,答:这座模型高,32,m,。,例,题,10,x,3201,x,32,解：设这座模型的,高度是,x,米,。,答:这座模型高,32,m,。,概括解题步骤：,4.,检验。,1.,解：设未知数，根据题意列出比例。,解题步骤：,概,括,2.,根据,比例的基本性质,把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式（即方程）,。,一般要把含有,x,的乘积写在等号的左边。,3.,解方程，求出未知项的值。,餐馆给餐具消毒，要用,100,ml,消毒液配成
6、消毒水，如果消毒液与水的比是,1,:,150,，应加入水多少毫升?,知,识,应,用,餐馆给餐具消毒，要用,100,ml,消毒液,配成消毒水，如果,消毒液,与,水,的比是,1,:,150,，应加入,水,多少毫升?,知,识,应,用,餐馆给餐具消毒，要用,100,ml,消毒液,配成消毒水，如果,消毒液,与,水,的比是,1,:,150,，应加入,水,多少毫升?,知,识,应,用,解：设应加入水,x,毫升,。,100,:,x,1,:,150,x,1,10,0150,x,15000,答:应加入水,15000,ml,。,智慧城,加油,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,解比例,加油！,做,一,做,解决问题,
7、做,一,做,2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元？,解决问题,做,一,做,2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元？,解：设每枚白鳍豚纪念币的价格,x,元,。,50,:,x,2,:,3,2,x,50,3,2,x,150,x,75,答:,每枚白鳍豚纪念币的价格是,75,元,。,我学到了,谈,谈,收,获,一概念：,求比例中的未知项，,叫做,解比例,二依据：,比例的基本性质,三方法：一化（把“比”转化为“积”）,二 解（求这个方程的“解”）,练习：解比例,作,业,布,置,书本,P,44,练习十八，,第,8,题、第,9,题、第,10,题。,解比例：,X,10,解：,X,10,X,X,10 ,1,4,1,3,1,3,1,4,1,4,1,3,7,1,2,解比例：,0.4,X,1.22,解：,1.2,X,0.42,X,X,0.42,1.2,2,3,解比例：,12,2.4,3,X,解：,12,X,X,X,0.6,2.4,2.4,3,12,3,
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